坚持在课堂上讲真象 学生发生可喜变化

【明慧网2004年12月15日】近期从网络、学校安全会议上得知，全国校园安全事故频繁。大中小学、幼儿园凶杀案、自杀案频频发生。作为一个教育工作者，痛心疾首。作为一个大法修炼者，我认为是江氏邪恶集团长期诬陷大法、迫害信仰“真、善、忍”的大法学员、毁坏道德的恶果。

邪恶毒害的世人中，学校是重灾区。在层层高压下，各级各类学校反复让学生看诬蔑、诽谤大法的电影、电视、图片，签字，写批判稿。广大师生深受谎言毒害。尽管有教师同修讲真象，由于面对的群体太大，势单力孤。希望更多的同修以多种方式向学生讲真象，教师同修再接再厉，没走出来的同修走出来讲真象，救救孩子们。

五年来我一直坚持在课堂上讲真象。由于师尊的慈悲呵护，一路顺利。我在每一个班上都是从不同角度反复讲。近期我发现听过真象的学生发生可喜变化，这是以前没有的。我悟到是因为师尊正法洪势的推進，天象变化，法正人间越走越近的表现。所以我们一定要抓紧，做好讲真象的事情。

一、 学生主动要求看大法书

从暑假开始，就有学生找我要大法书看，还在同学间传看。《转法轮》拿出去，几个月才拿回来，我把字改好后，学生又拿走了。我了解到至少有十人以上看过，还有不少人在等着看。看书后学生跟我说：书中没有一个字涉及政治，都是教人做好人，道德高尚的人。××党镇压学法的人，真是没道理。还有学生表示，法正人间后，他们也要学。

二、 学生自觉按“真、善、忍”做好人

我在讲真象中，把我自己理解的师父讲的法理，始终贯穿在对学生的做人教育中。“真、善、忍”在不少学生的心中已扎根。有很多学生跟我讲，以前不知道这些道理，做了好多错事，今后要做好。有学生说，闹矛盾后，忍下来了，但心里难过。我说我们修炼人，都是逐步达到的，你们能这样做，很了不起。

有一个表现很不好的学生，从小学、初中到高中都出了名的。父母为他哭过多次，老师为他头痛得不行。一天下课后，他找到我说：老师，把你讲的那本教人做好人的书给我看看。我说：下午下课后你再到我家来拿。他说，你下午拿到教室（下午是另一个班的课），我找不到你家。我把地址告诉了他。没想到中午吃饭后，他就与另一位同学来了。我又让他们在电脑上看有关大法的真象。

我教的这个班是个艺体班，也即双差班（成绩、表现都不好）。有那么多的学生在知道大法的真象、明白大法的法理后，愿意改变自己，做的更好。这充分体现了大法的威力，真是“佛光普照，礼义圆明”。

三、 学生主动传播真象

学生明白对大法的态度决定自己的未来后，积极主动传播真象。有的跟自己的亲人讲，有的跟朋友、其它班的同学讲。我鼓励他们，你们这是积大德，将来一定会得福报。有的跟我讲，和家里人讲不通。我就跟他们讲，要有耐心，不要急迫，要心平气和的讲。我还和他们交流讲真象时要注意的重点，帮助他们讲好真象。

我为大法的威力惊叹，为学生的觉醒欣慰。但我知道还有很多学生未明白真象。只要我把学生们放在心中，一个人明白，就会3个、5个、10个明白真象。一传十，十传百，就会有更多的人明白真象。