从教育小弟子中看自己

【明慧网二零一零年一月七日】我家的小弟子是在一九九九年七月二十四日的凌晨出生的，从小我们对他的学法、炼功也算抓的比较紧。现在他十一岁了，上四年级，学习不大认真，马虎大意，我总是忍不住对他发火，心里埋怨他反应慢，有时冲口而出数落他，说他笨。我嘴上说对他要求不高，可在孩子学习成绩不理想时还是耿耿于怀他的不争气，有怕在外人面前丢面子的求名心、虚荣心。还有就是嫌弃他耽误了我的宝贵时间，有以自我为中心，不顾孩子的状态，希望他一点就透，不用太操心，自己能很好的管理自己，当他达不到我的心里要求时，我就不满意，甚至发火、训斥。继而埋怨他妈妈（也是同修）没有教育好儿子，做事不认真、懒惰，没有言传身教，甚至为此互相指责，最后弄得不欢而散。

也知道作为一个炼功人不应该发火，同时应该修口，可当看到他总是犯一些低级错误时，我保持不了慈悲、祥和的心态。最近一个时期，我身体出现了很严重的病业状态，表现为嗓子痛、咳嗽、咳痰，甚至有血咳出。在痛苦中，在为不能对众生讲真相的着急中，我知道是因为我的诸多执着被旧势力抓到了把柄，特别是在教育孩子这个问题上是应该挖一挖根了。

师父说：“工作中的语气、善心，加上道理能改变人心，而命令永远都不能！”（《精進要旨》〈清醒〉）我在教育孩子的时候经常是说不上几句话就急躁，弄得孩子战战兢兢的。这一次被旧势力狠狠的来了这么一下子，我知道自己必须向内找了，要好好的挖一挖自己这个自以为是、动辄发火的根了。我们既不能把大量的时间和精力用在抓孩子的功课上，也不能放手不管，关键是我们自己得真正的做好、做正才能够彻底否定它，走好正法时期的这条路。完全本着对他启发、帮助的态度教育他时，那结果该是什么样就是什么样了。

教育孩子时应该把孩子的表现当作自己的一面镜子。我总是指责孩子：“这么简单的问题你怎么说了这么多次还是错？”那反观我的修炼不也是这样吗。我在色欲这个问题上做的不好，老是拖泥带水的，一次一次的被旧势力钻空子，我知道是师父一次一次的给我机会，才没有出大的问题，师父得用多大的耐心和慈悲对待我这个不争气的弟子。到了最后关键的时刻了，为什么在这个初级的、基本的问题上还是犯错，那还能圆满吗？就不能争口气吗？

我指责孩子在做题的时候不认真，不好好思考就下笔，结果最后修改的卷面乱七八糟。我在平时的修炼中也是不够严肃，不能对自己的修炼负责，经常随手就拿起常人的杂志、报纸看一看，家人看电视自己也跟着看一看，有时翻一翻常人的网页等等，结果经常被干扰，弄得思想不静，总是翻出常人的一些东西，影响了发正念和炼功。其实一旦被干扰了就很麻烦，就是从这些小事在你麻痹的时候钻你的空子。

要想把孩子教育好，把家庭这个环境变成向内找的环境，就得从自我做起，多看孩子的长处，比如他很听话，背法流利，不记恨别人，不惹是生非，很乐意帮我做资料、发资料等等。放下就得符合我的想法的自私心，丢弃家长式的党文化的霸道，把自己摆在无条件的为别人着想，多看自己的心态是否符合法，不执着于孩子一定得达到什么状态，才能形成一个向内找的大环境，才能在法中归正不正的一切。其实修炼就是修人的心，教育孩子的时候暴露出的问题正是提高心性、去除魔性的机会，否则事情做的再多也代替不了心性的升华，也不能圆满。

以上是我对教育孩子的一点体会，在大陆有很多象我这样的家庭，对小弟子的教育问题大家碰到的情况千差万别，希望能对大家有所借鉴，也希望我们大陆同修早日成熟起来，带好小弟子共同精進，给后人留下一条正确的路。