面对这样的群体该如何救？

【明慧网二零二四年七月二十九日】师父说：“我一出生的时候，很多的神就跟着下来了。从那之后年年都有，神就一直在往下下。等到我传法的时候，那个神来的就象雪花一样下来。就那么多。我一算这个年龄啊，从我传法到现在，二十五岁左右这些年轻人，真的还有很多人没有得救，都是神来的”（《各地讲法十四》〈二零一六年纽约法会讲法〉）。

师父讲的这些年轻人，我们推算了一下，目前是在三十三岁左右的人。而我们现在打电话救的人，我感觉四十岁以上居多，最近小学生多，也有少部分中学生，而中间这个年龄段，二十至三十多岁的相对就比较少。为什么呢？咱们不妨分析一下，救人嘛，更多了解他们，可能更便于救度。

三十三岁左右的这部分人，是一九九零年左右出生的，到一九九九年中共迫害法轮大法时，他们大概是十岁左右，他们一上学也是不断的接受中共党文化的灌输。更不幸的是，他们刚上学或者是上几年级的时候，就赶上中共铺天盖地的对法轮大法的迫害，幼小的心灵就被灌输了对大法污蔑的谎言。

大法弟子在反迫害的二十五年中，尤其中国大陆的大法弟子一遍遍把真相材料发放到乡村城市的大街小巷，楼房民宅，可是这个群体当时大多是上学年龄，每天早出晚归，很少能接到真相资料，在那种环境下，有些家长接到了也不敢给孩子们看。大法弟子面对面讲真相，如果不是有意去接触这样的人群，他们的机遇也比其他人群少。

中共对法轮功学员持续至今二十五年的残酷迫害，导致中国社会道德全面下滑，世风日下，诚信尽失，黄赌毒假泛滥，这个人群也身在其中，深受其害。

这些年轻人大多是独生子女，虽然得到家庭的宠爱，但从小灌输的是“好好用功上学，考上大学，将来就能找到好工作”的观念，在填鸭式应试教育下苦读十几年，毕业后走上社会，面对残酷的现实，发现完全不是想象那样，心理落差很大。

青年人的生活本来应该多姿多彩，有朝气的，但在中共体制下的中国，政治腐败，道德沦丧，社会不公，民怨载道。加之三年疫情封控，导致外资撤离、大量中小企业倒闭、百业萧条，年轻人失业率增高，大学生毕业就面临失业。这些年轻人看不到希望、看不到未来，生存压力增大，在 “躺平”、“摆烂”之后，现在又流行“四不青年” ：不恋爱、不结婚、不买房、不生娃。有的四不青年表示，并非不想找对象、买房、结婚、生子，而是根本没能力实现这些目标。

在这几年的讲真相中，同修们反映这部分年轻人接电话的少，接了也听不了多少就挂机了。他们为什么听不進去呢？这是一个特殊的人群，是最不幸的，刚懂事就被污染、毒害了，生活在社会乱象丛生中。要想救他们就要了解他们目前心理状态，对什么感兴趣？当他们看不到希望和未来，没有奔头的时候，那么他们在做什么呢？

据大纪元报导，近来，中国年轻人“上香求神”挤爆寺庙的现象引发关注。烧香拜佛已经成为年轻人最流行缓解生活焦虑的方法。媒体报导说寺庙门票的人群中，90后，00后所占的比例近50%。现在的年轻人在上班与上進之间选择了“上香”。在求人和求己之间，选择了求佛。

“上香求神”的年轻人不惜高价，购买不同的佛珠手绳，甚至到不同寺庙求神问卜。而以小红书为首的社交平台上，“上香攻略”、“请手串攻略”等层出不穷，从中可以看到那些年轻人目前在执著什么，在追求什么？

有一位中国大陆的同修，谈起这个问题时说：现在中国的年轻人，对一些天灾人祸已经很麻木，都是末日的心态，反正天塌下来大家死。所以谁要是发一个地震、瘟疫之类的帖子，跟贴的人就非常少。可是如果你发一个跟修行有关的帖子，特别是关于修道这方面的帖子，就会有上万甚至更多的人跟贴。

还有同修讲过这样一个现象，因为他是补习班的老师，他发现在大陆中小学的学生里，出现了一个名词，叫盘珠。就是和尚用的珠子。当然孩子的盘珠很小，是戴在手上的，每人一串，这是一个普遍现象。问他们要这个东西干什么，他们说：打坐用，脑子能静下来，对学习有好处。

这让我们想到在《共产主义的终极目的》中所描述的场景：“文革以后……当世人听到《杨家将》、《岳飞传》、《三国》、《水浒》等名著广播时……街道冷清，家家聚精会神，生怕落下一集，连警察都不用执勤”。可见，中共“毁坏了儒释道等各宗教门派，不等于世人无法被神唤醒”，“几千年神传文化的积淀”，早已在中国人心里扎了根。年轻人热衷于去寺庙，是他们还存有传统文化的底蕴，是内心深处对传统文化的追随。

正法進程到了这一步，也是天象的变化造成的，既然有那么多年轻人追求这方面，那我们就在这方面下番功夫，顺着他们的执著给他们讲真相，从而救度他们。

其实在中华五千年传统文化中，跟修行有关的故事特别多；比如：八仙的故事，还有姜子牙、诸葛亮、刘伯温以及大医学家孙思邈、华佗等等，以这些古代修炼故事、传统文化作为切入点，去讲清真相。可以参照明慧网“文化频道”里面的“文史漫谈”、“历史修行故事”，或干净世界里面的“修炼故事”。

提醒一点，我们从这些年轻人的状态，可以折射出中共统治下的社会乱象，同时看出这也是中共教育体制造成的，严重的教育缺失。苏格拉底讲：教育的目地是为了培养人至善的品格。韩愈的《师说》提到“师者，所以传道授业解惑也”。教育不仅仅是传播知识，教育还要培养人的思维、思考能力。中共教育出来的人不知道怎么样做人，没有独立思考、解惑的能力。不知道做人的标准，也就分辨不了是非真伪。这是中国教育的失败，因为它破坏了传统文化，灌输的是党文化。

所以在讲真相时，要引导告诉他们造成“躺平”的原因，不是“拼爹”、“拼钱”、“拼人脉”，拼不过人家造成的，是这个体制，是中共专制统治下政治的腐败、公权异化、道德沦丧、诚信衰落等造成的，你只有脱离这个体制，不在体制当中，才能真正获得解脱，从而引出三退。

以上认识只是抛砖引玉，不当之处请指正。希望同修们能够展现自己的智慧与能力去救度这个特殊的人群。