引导孩子修炼不能走形式
为了给孩子一个良好的环境，我们平时很少看常人的电视。我们送她去上私立学校，学校的老师和周围的朋友常常称赞女儿学习好，守规矩，做事认真。
女儿学会了一点注音后，我就尽量每天带她读一会儿《转法轮》。从开始的每天一句、两句，到后来读一页、两页。我先生虽然不修炼，但从未反对过我带女儿学法或参加法会。有一段时间，女儿还和几个小同修每个周末在一起集体学法一、两个小时。
可是，女儿上了中学以后，功课压力越来越大，她的情绪也越来越低落。她常常把自己关在房间里，也很少与家人说话了。当时，我对她的变化并没有太重视，因为她的成绩一直很优秀，老师对她的评价也很好，所以我想，也许是青春期女孩子生理变化的原因。另外，我也尽量每天跟她学法，我觉的只要她在学法，就没什么大问题。
直到有一天，女儿哭着告诉我，她有了忧郁症。我当时感觉当头一棒， 眼泪不住的往下流。看着孩子无助的哭泣，我心如刀绞。之后的日子里，我想给她听大法音乐《普度》，听师父的讲法录音，她都摇头拒绝。
不得已，我们带她去看心理医生。慢慢了解到，她的心理障碍已经有近两年了。只是她一直用功课转移注意力，强迫自己去完成作业、练琴等等。而我全然忽视了她情绪上的变化。
反思女儿的成长过程，我发现自己在很多方面都没有做好，最严重的就是把大法当作了保护伞。我认为只要孩子在读《转法轮》，就是在学法，大法就会保佑孩子平平安安，顺顺利利的长大。说白了，就是想利用大法求得人中的安逸。
表面上，女儿也一直在学法，可那只是在走形式。 虽然《转法轮》女儿读了很多遍，法理也知道不少。但是她并没有真正懂得修炼的意义，也没有真正走入修炼。对她来说，学法只是每天的功课之一，学法却没有得法。
其次，没有重视常人社会对孩子的负面影响。女儿上了中学以后，常常需要在电脑上做功课、查资料。慢慢的，她也跟踪一些社交网站，受到现代变异观念的影响。女儿从小喜欢阅读，原本是件好事。可是随着年龄的增长，我发现很多流行的青少年读物中充满了诡异、暴力、阴暗的东西。久而久之，使孩子的人生观变的非常消极。
回顾过去的几年，我没有真正把女儿当作小同修，去帮助她，替她着想，没有想到她的压力。我只顾自己抓紧时间学法、炼功、忙着做证实法的项目，却不愿意花时间、精力去关心她。有时，看到她行为上有欠妥的地方，也很少花时间去跟她沟通。通常是心里抱怨一番后，就不再理会。其实就是我怕麻烦，只想回避问题。
我认识到，女儿今天的魔难，一方面是她自己的业力所致。另一方面，是我没有尽到应尽的责任，没有带好小同修。试想，一个生命投生到大法弟子家，为了得法，为了被救度，却由于大法弟子没做好，孩子毁在了常人中。对大法弟子来说，那将是多大的罪呀！
希望同修们吸取我的教训，把孩子当作小同修，真正的引导他们走好修炼的路。
层次有限，请同修慈悲指正。
