孩子的“小学升初中”故事
我家的孩子小学六年，在一所普通的小学上学，成绩一直是班上的第一或第二名，作为一个修炼人，我觉的还是顺其自然的好，一直没有给孩子报任何培训班。孩子准备上五年级的那个暑假，我为孩子是否上培训班又犹豫了起来。我和先生商量了下，结合孩子的学习情况，觉的还是有必要报个培训班，因为目前孩子的学校很普通，老师教的知识不难，而培训班的知识更加系统化，而且数学方面对孩子开拓思维上还是有一定好处的。目地明确了，最后为孩子选择了本地培训机构A，规模最大的一家。有些家长，还有老师，包括A机构的老师都和我说，你家孩子报的太晚了，现在报，拿金奖有困难，升好学校怕是指望不上，不如报小些的机构，多报两个。我和先生综合考虑了下，我们的目地是为了让孩子扩展知识，不是为了拿奖，所以更重视的是学校的资质和教学的内容，最终只选定了A培训机构。
孩子去上课已是二零一六年八月末，而当时培训机构五年级的课程已经上了半年，所以孩子的数学明显跟不上，上课听不懂，我陪孩子一起上课，慢慢往上赶。孩子的每天学习时间陡然增加，而学校的作业也从五年级开始增加，周六日、寒暑假的时间都扑在了学习上，孩子每天睡觉的时间也越来越晚，眼睛开始近视。我和孩子的学法炼功时间明显越来越少，更多的时间用来写学校及培训班的作业上。先生说我太过了，但自己却没有觉察，我还为自己辩解，甚至和他吵，不知不觉的也陷入了常人家的“小学升初中”怪圈里，一有时间就让孩子刷题，自己也整天琢磨奥数，孩子不会的题，自己也去绞尽脑汁的想，常常几道题花上好长的时间。
而且我开始越来越在意孩子在培训班的排名，有时孩子考不好，还埋怨孩子做题少，说的全是常人那套，孩子和我争吵，自己脾气也暴躁起来，先生说我不像个修炼人，我根本听不進去。
二零一七年的暑假，各种培训班的考试纷纷而至，我带着孩子象赶场，到处去考试，孩子状态非常不好，身心疲惫，成绩非常不理想，而且突然在一次培训机构考试后的当晚，上吐下泻，出现了严重的病业状态，休息了一周左右，才有好转。看着孩子瘦弱的身体，虚弱的躺在床上，什么也不能做，正常的学习也受到了影响。
我在心疼孩子的同时，开始反省自己，先生也主动和我沟通，从修炼人的角度，反思自己这一年来和孩子走过的路。在这一年中，自己带着孩子混入了常人中，逐渐认同了常人的观念，认为孩子努力学习考个好成绩，多几个金奖，就能上好学校，把考试放在了第一位，学法修心性越来越差，嫉妒心，显示心，欢喜心……全都出来了。
师父说：“你的功能也好，你的开功也好，你是在大法修炼中得到的。如果你把大法摆到次要位置上去了，把你的神通摆到重要位置上去了，或者开了悟的人认为你自己的这个认识那个认识是对的，甚至于把你自己认为了不起了，超过大法了，我说你已经就开始往下掉了，就危险了，就越来越不行了。那个时候你可就真是麻烦事了，白修”[1]。自己当时的状态真是太差了，继续下去还不知会遇到什么更大的麻烦。
我和孩子交流，孩子说我早就觉的不对了，咱们赶紧学法吧。至此，我和孩子每天开始抽出时间学法，孩子每天做完学校的作业，不管多晚，都看会儿大法书，至少要看一讲的一个标题。早上六点半起床，把三套动功炼完，培训班的课还上，但不刻意抽时间再去大量的练习。有时孩子写完作业已经晚上十一点半了，我让孩子睡觉，但孩子还是坚持要看看大法书再睡。孩子虽然每天还是很忙碌，但身体没有再出现病业的状态。
我和先生也抽时间做大法的资料，去不同的小区发放。我对孩子“小学升初中”执著的心放下了，孩子的学习出现了转机，成绩明显提高，孩子几次六年级的考试年级第一，培训班也从普通班转到了更高一级的尖子班，培训班的老师开家长会时，说我家的孩子是班上進步最大的，出乎她的意料。
今年暑假孩子心态平和，考上了本地最好的公办初中，当时报名人数为历史最高三千多人，该学校只招一百二十人。这所公办学校，收费最低，只按教育局标准收学杂费及书本费，而且离我家最近，不用租房。其实这一切师父早有安排，而我们只要按照大法的要求做，按照修炼人的标准做，不要把路走偏，一切都是最好的。
在孩子五六年级的这段时间，我的心几次波动很大，尤其六年级后半学期到八月，孩子接到入学通知这段时间。明慧网七月份建议大法弟子停止手机使用微信和QQ等软件，我当时更是很不情愿，因为执著孩子升学的事，觉的离不开微信，自己是个家庭主妇，外界的信息主要来自于微信，微信没有了，仿佛和外界失去了联系一样。
但卸载了微信后，几天坚持下来，发现我和孩子看手机的时间大大减少了，思想也纯净了许多，做事的效率高了几乎一倍。反观有微信的日子，天天早起第一件事就是看微信，看有没有给我发信息的，朋友圈里有什么动态，公众号里有什么吸引我的好文章，不知不觉时间都浪费掉了，真正需要的信息往往也不是通过微信获知的。按师父的要求去做，按大法的标准时刻衡量自己，才能有所提高，今后一定要多学法，提高心性，圆满随师还！
注：
[1] 李洪志师父著作：《转法轮》
