一九九六年身患重病的母亲喜得大法并重获新生,年仅十岁的我也有幸走進了大法中,跟随妈妈学法、炼功、弘扬大法。然而由于年纪小不能从根本上认识到大法的可贵,又有惰性,所以一直处于一种带修不修的状态,长期没有突破。迫害开始后,虽然仍然坚持讲真相救众生,但在个人方面却更加懈怠了。学习的压力,生活的动荡,随着年龄的增长越来越多的执著,让我在不知不觉中离一个修炼人的标准越来越远,即使意识到了也没有决心去改变。
二零零四年的新年,我认真审视自己对大法的态度,感觉就象有一把重锤敲在心上。如梦初醒的我一边抱着师父的像,一边哭着写日记,回想这些年来我的修炼状态,那时我多害怕师父不要我了,甚至产生了一种绝望的悲哀。不过,也是从那时起,我开始真正用自己的思想去认识大法,下定决心不再错过这万古的机缘。接下来的日子,师父从新给我清理身体,并安排我们与同修联系。在这之前,因为邪恶对妈妈的迫害我们回到老家,一直找不到同修。
以前,我多愁善感,名利情看得很重,每当想要的得不到时就会陷入一种自我折磨中。得大法后我的个性发生了翻天覆地的变化,在大大小小的磕碰中,以前的偏激、要强等各种执著一点一点地去掉。在外人的眼里,我的生活是起落不平,但只有我才知道,师父一直用各种各样的方式去除我的各种执著心,一直在我身旁呵护着我,鼓励着我。见证了我的改变的同学,看到了大法的神奇,纷纷明白了真相,还有几个也走入大法中且学得很用心。在这里我也想就我在学校讲真相的经验与大家切磋一下。
在学校里,我一直是采取面对面讲真相的方式。
现在的中学生有很多心理问题,承受能力较差,所以讲真相的时候就要从心理开导上入手。平时我给大家的感觉都是比较随和、开朗,所以许多朋友心情不好时都喜欢找我谈心,而这时,我就会用大法教给我们做人的道理去开导他们,解除他们的忧郁,并联系自身改变的原因,从中引入。有一次,我把师父《洪吟》中的《做人》念给一位同学听,她立刻抄到了自己随身带着的本子上,每天读几遍,后来她走入了修炼中。
我也给他们听大法弟子创作的音乐,看一些传统文化的东西,让他们从美的感受中了解大法。女孩子的心思细腻,预言、对神的正信方面比较容易接受,所以开导的同时可以多讲一些相关的内容;而男孩子受无神论的影响较大,就不宜多说,而把重点应放在讲迫害上,通过一些社会问题,历史问题的讨论再引入大法的被迫害。例如六四是直接关系到学生的,较能触动人心,但前提是我们自己先弄清前因后果。由于邪党的封锁,现代中学生对“六四”所知甚少。当然最好还是能从自己说起,讲自己的亲身经历,自己的所见所闻会让人觉的更加真实可信。即使在课堂上我们也可以讲,也许不能直接讲法轮功,但我们可以讲真善忍,讲一些大法弟子的故事。对于美好的东西,无论是老师还是同学都会接受的。
现在我已经离开校园走入了社会,又面临无数的诱惑与考验。然而我知道师父一直在我身旁,无论我走到哪里,那里就有我要救度的众生,有等待我要去做的事。
我也想对和我一样从小弟子中成长起来的大法弟子们说,何其有幸,在我们最纯真的年代遇到了大法;何其有幸,无论我们曾经怎样的松懈过,师父也不曾放弃过我们。而现在,我们已经长大了,再也不是大法小弟子了,我们有了更多的责任,师父对我们也有了更严格的要求。该是我们用自己的思想独立的去对待大法,做大法弟子该做的事的时候了。我们不能辜负了师父的苦心,不能辜负等待我们救度的众生。万古机缘只为这一回,信师信法,修正自己,让我们一起努力,一起跟师父回家。