【明慧网二零二四年八月九日】做项目的人手少,因此除了工作量和相应的责任之外,还要一个人身兼数职。身兼数职就涉及具备相应类别的技能,一直是自学,从零很快学到中上专业水平,边学边用在工作上,不时还得培训别人。近期有个机会参加某专业培训,机会难得,珍惜自不在话下,这里分享过程中的几点体会,初衷是以此作为对老师和组织者的感谢,对大法和师父的感恩。但因时间太紧,匆匆写就,不成敬意,有失当之处,万望海涵。 一、修在其中 培训内容中有一项是透视练习。正值很忙的一周,有时黎明前才完成当日工作,还要同时保持面对各种人和事,以及另外空间压过来的魔难。结果作业数次出现同类的错误。怎么回事?自己都知道是错误的错误,为什么不知不觉让其重复出现呢?反复尝试,反复出错。 在老师不厌其烦的耐心讲解中,我听到一个词,这个词在我的心中,就如同一把钥匙捅开了门锁,心中豁然开朗:原来是,自己无意中把强调艺术和视觉的透视,与强调结构和功能的工业制图、机械制图混淆在一起了。怎么混淆的呢?二者有一个共享词汇:透视。劳累繁忙中,坚持着参加培训的我,听到这个词,看到自己不感冒的设计风格(不强调实用而强调销售,不强调传统美而是很外星人),就掉以轻心了,结果让不符合透视制图的一个习惯钻了空子。 “习惯”不就是用惯了的“观念”和行为模式吗?观念不就是修炼人要去的吗?“执着”一词不就是拿着不放的意思吗?这有什么可执着的?原来无意执着也会执着,难怪师父让我们修一思一念。 心里没有隔阂和观念障碍了,眼睛和手就顺多了。有位捷克作者曾说,“人一思索,上帝就发笑。”人用有明显局限的各种观念思考,并视之为铁律,上帝能不捂嘴乐吗? 接下来的路,就是熟能生巧、积累经验啦。当然,再生出妨碍提升的观念,还是要去的。师父说:“不同层次有不同的法”(《转法轮》),我人生中一直学习不止的亲身体会告诉我:不同专业领域,都有不同的真相和神传技能,任何一个传统行业都值得尊敬和承传。宋代欧阳修笔下的打油翁,在我心中不是寓言而是真人真事,他展现的不止是熟能生巧、简单技能,而是行行出状元这个道理——在每个传统职业中,人都能通过修心而提升境界。 二、道在其中 华语圈有很多傲慢与偏见,误解、隔阂、妒嫉、倾轧等等,用现在的话说叫“内卷”,用过去老人们的话叫“冤冤相报”。参加培训中也多少遇到了类似情况。其中最善意的一类是因不同文化环境和养成,所带来的语义无法传达。这种情况下,善意理解很重要,试着用对方的习惯或语言表达也有帮助。 师父说:“在五十年代以前的那个美国文化,我觉的那是人的文化。人也比较善良。”(《北美首届法会讲法》) “人类处于五、六十年代的时候,人还是比较单纯、比较善良的。旧势力看人这种状态要得法太容易了,社会上的善念太强,所以就造出了许多现代的意识、现代派的艺术、学说,各个领域都充满了现代负面的东西,最后使这个负面的因素占领整个世界。现在就是这么一个环境。正面的东西、善良的东西一般情况下没人敢公开讲,怕人家说,怕人家笑话,怕人歧视。整个都是负面的因素占领着,可以在大雅之堂、大庭广众下宣扬。”(《各地讲法十四》〈大法洪传二十五周年纽约法会讲法〉) 等法多年,却在已经放弃希望、认为世间可能没有那样的法和师父的时候,我被师父找回法中。何其幸运。在被旧势力安排的支离破碎、道德无存的大环境下,我却撞上了内心一直隐隐期盼的专业学习机会,而且遇到了一位很特别的老师。这位老师并非教育工作者出身,所以在教学方法和语言上,对学习者的态度和悟性有一定要求;但这对修炼者来说,反倒不是难题,因为大法修炼正是讲悟性的。 老师的专业造诣很高,而且不是现代科学培养出来的,因此在无私传授时,很多时候都讲出了道,至少在我听来如此。老师常常针对每个人的心在教,以便帮助学员提高,所以老师言传身教的最重要的点点滴滴,反而是思路的转变——从现代科学的唯我独尊,转变到尊重自然与人文;从现代观念的自私自我,一点一滴的回归传统的朴实、坦诚、善良。人生在世,无论在哪个行业,归根到底不都是做人吗?回归善良、保持纯真,才是神所要的。 具体例子暂时不举了。说个笑话,正如愚公移山的故事,愚公其实没有移走那些大山的能力和寿命,但他的心性到了,神只动用举手之劳,大山们便被移走了,于是愚公项目大功告成。其实这也不是笑话,人的能力和智慧莫非两种来源:不是前世修来的,就是这一世心性到了、神所赐予的。 三、专业技能 本文的标题是提升专业技能。提升了吗?客观的说,在这个专业上起点低的我,進步还是很大的,从门外走入了门内,从不会到会,加上原本其它各种专业的积累和沉淀,已经开始在项目中运用了。这些都是老师的付出和大法的加持,只是因为一些暂时的不便,目前还不能说的太具体,可能有点遗憾。 最后,愿更多人无论做什么,都在其中不断归正自己偏离神、偏离法之处,从而长居道中,不但致远,而且得到永恒。
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