我家离同修家很远，去一次很不容易，我希望她能独自尽快正确输入开机密码，就建了一文本，我把密码输進去后，让她照着在下一行输入，然后对照是否一致，让她这样反复练习。开始时，我还很耐心教她，想着同修是电脑新手，慢慢来，时间长了熟练了就会了。一、两个月后，同修还是不能正确输入密码，大小写字母对不上号，就有些不耐烦了，心想：二十个字符，练了两个月了还输不好？转念一想，这是不善，是指责，我是大法弟子，要有忍耐力。

期间，她要连无线网，说不知道在哪里连。我说你看看你的笔记就知道了。她说看了，还是找不到在哪连。我就要她把相关笔记找出来，她只读了“屏幕右下角”这几个字，不看无线网的图标就跳到下一步去了，也不知道“屏幕右下角”这几个字所指的地方在哪里。此时我才知道同修看不懂笔记。

同修是退休人员，算是有文化的人，怎么连笔记都看不懂啊？我一手指着她的笔记一手指着电脑屏幕右下角对她喊：“屏幕右下角就是这里，这个扇子形状带个小星星的图标就是无线网图标！不光要读文字，还要看图标，还要知道文字的意思！”说话间，我意识自己言语又不善，又有指责心，我立即调整心态耐心操作了一遍给她看。同修还是无助的看着我，我就鼓励她：多练习几遍就好了。

过几天同修来了，说连不了网，连网的图标带个红叉叉。我说没有红叉叉啊。同修带我到她家。发现无线网络图标确实带个红叉叉，我想：这个怎么来的呢？是系统坏了吗？还是硬件有问题？网络设置是灰色的，设置不了，捣鼓了很久也没把红叉消掉，心想是不是系统坏了，对同修说我回去重装系统看看。重装系统后无线网络图标还是带有红叉，到天地行上查找原因，原来是电脑右侧有个无线网络开关小按钮，只要打开按钮红叉就消失了。

我在同修家把网络连上后，没有给同修解释原因。到八月底同修被绑架，后失去联系至今年初。

二零二四年初，技术论坛要求更新系统，不用以前的加密方式了。我想同修的系统该更新了。我找不到她家，心想这么长时间了她上明慧网应该很熟练了吧。结果二零二四年四月中旬遇到同修，她又要我买电脑，说被绑架后被监视居住，怕被抄家，把电脑送人了。

这位同修经常往资料点投钱，有时弄得自己生活都困难。我手里正好有台闲置的二手电脑，打算送给她。晚上同修来了，我说有台二手的我自己用的送给她，就是几个USB口不好用，其它都很好用，上明慧网足够用了。她说好，但是钱一定要给，还要多给。她说我如何没有收入，丈夫不给钱，还要养孩子，还要生活，你有困难尽管和说我说等等。我说是送给她的，她说一定要给钱。我不想东拉西扯，停止这个话语。

设置密码时就按她的要求，结合其它老年同修认可的方法设置开机密码，所有的小写字母都写成大写的字母，特殊字符用数字代替，在真正的大写字母和特殊字符数字的顶上加个圆点，告诉她凡是遇到头上有圆点的要先按住上档键不放手再加按这个字母或数字，在笔记本上记下上档键和回车键是什么样子，上面有什么字母，在哪个位置，这样这一串密码就和键盘上的字母和特殊符号对应起来了，同修也快速找到相应位置，让她练习，她说这下对学电脑来兴趣了。

但是，又出现一个问题，同修把字母键当作上档键来按了，按完后不立即抬手，眼睛去找下一个字母是什么在哪，导致同一个字母输入一长串。然后教同修怎么按按键，让她体会按下去立即抬手的力度和感觉，头上有圆点的按完字母和数字键后要立即同时抬手。

第二天，同修还是执意把钱送来了。拗不过她，把钱收了，告诉她我送去资料点做正事用。

第三天，同修一進门就拉着我说，跟你商量个事。开始说了很多不着边际话，扯着她与她亲人朋友间的事，我没听進去，但中间夹杂着说：“现在没钱交房租，是儿子给的两千五百元交的房租；某个同修说电脑送你了你怎么还要给钱，你自己都困难，你就拿回来呗；以前你给我买的电脑上不了网是坏的，还有个红叉叉，从来就上不去网；你给某个同修下的视频在电视上放不了，说你是特务……”

我明白了，同修是想把钱拿回去，我没有动心没争辩，静静听她说了快一个小时，最后同修三次用食指指着我的脸，严肃的问我明白她说的话没。我说明白了，我表面平静心里愤愤不平：本不要钱是你自己要给，现在反悔了把我倒打一耙，什么人啊？

理智告诉我不要动气是来提高心性的，强忍着没说出来。我起身拿起她昨天送来的钱交到她手里，她数数装進兜里。然后我要她练习输密码，然后教她用逍遥笔、连网、上网。同修离开的时候，我把电脑装包里要她带回去。

同修走后，我静下心来想想我为什么遇到这些事啊？要去我的什么心呢？我做的符合法了吗？

念不正，怕麻烦，自己没在法上。把同修当作喜欢搞事的常人，来给我制造麻烦的，没转变观念，没把坏事当好事看待。同修做的不合我意而生出了不善的心、不耐烦的心、怕麻烦心、急躁心就来了，说话带刺、指责、看不起人等。害怕财物受到损失的利益心、因没有工作收入，担心以后的生活，这其实是不信师信法了。大法弟子都有师父在管，师父不是安排有房租收入吗？虽不多却生活无虞，有不知足心、贪婪心。同修说大话、瞎保证、出尔反尔是不是在表演我的形象在给我看呢？回顾自己确实是有，还比较严重，自己没意识到，想起来真汗颜，师父是在通过同修表演来修我的，在此感谢师父，谢谢同修。只看他人短处的心、揪着不放，没有包容心。

我还发现做事优柔寡断、自我保护、息事宁人、怕冲突等人心，如果同修拿钱来时，当时就应该坚决、果断、明确的告诉她：是送她的，不要钱。不考虑他人感受、强为的心、自以为是的心——老年同修虽然对汉语拼音有一定的了解，毕竟几十年过去了，键盘上全是大写字母，同修看到小写，键盘上没有，相对应的大小写当然对不上号，把密码弄的很复杂，特殊字符多，在键盘上也难找，只考虑安全性，没兼顾是否方便老年同修使用，弄的老年同修眼巴巴的无助的看着我，觉得学电脑太难了，学的没有兴趣。

找到这些人心后，分析其背后的原因是后天观念、党文化、旧势力等因素在作乱，立即发正念清除。通过学法发正念，现在平静多了，同修眼里也露出喜悦的神色。

以后一定多学法，多发正念，彻底清除这些人心，控制住自己，在法上提高心性，归正言行，同化法，修出善、慈悲、包容、无私无我为他的心，紧跟正法進程。如有不在法上的地方敬请同修慈悲指正。

谢谢师尊！谢谢同修！