从二零二三年七月到九月，学员们联系了当地各所学校，提供法轮大法五套功法免费教功。共有十五所学校同意学员来教功，其中纳格浦尔有十三所，瓦尔达附近有两所。

在三个月的时间里，上千名的学生和教职员工参加了学员的教功课程，许多人对功法的奇效以及以真、善、忍为修炼的指导原则感到惊叹不已。

法轮大法让学生们变得思想清晰、身心放松

八月七日，学员们来到了纳格浦尔的萨瓦什利（Sarvashri）高中，五至十年级的学生们聚集在学校的庭院里学习功法。对于高年级的学生们来说，法轮大法舒缓的功法让他们从申请大学的压力中得到了放松。

一名学生表示，学完功后她感觉特别好。她说道：“炼完（法轮大法）打坐后，我的压力和烦恼减轻了，我的头脑焕发了活力，负面情绪也离开了我的身体。”她相信这些功法也能帮助她在备考时提升记忆力。

几周后的八月二十六日，在杰特（Jakate）高中的一名十年级学生也表达了相似的感受，她说在炼功时能够感受到能量。她感谢前来教功的学员，并表示将来当她的学业变得更为繁重时，法轮大法功法会帮到她。

图1：印度赫曼特贾卡特 （Major Hemant Jakate） 高中的学生们在叠扣小腹，这是法轮大法功法中的动作。

八月十二日，在纳尤格维迪亚拉亚（Navyug Vidyalaya）学校，一名学生在学功后向学员们他们讲述了自己的感受。他兴奋地说道：“我能感受到法轮大法的能量在我的手掌上震动。”

图2：纳尤格维迪亚拉亚学校的学生们正在炼法轮大法的第二套功法。

七月二十五日，学员们在纳格浦尔的阿南德·杰斯瓦尔（Late Anand Jaiswal）小学向八十五名学生和七名教职员工教了功。炼功结束后，一名学员询问在场的学生是否愿意自己继续炼法轮大法功法，房间里响起了响亮的“愿意”声。

教师们与法轮大法的价值产生共鸣

在这十五所学校中，许多教职员工也和学生们一起学了功法。作为教育工作者，他们看到了这种功法如何教导人们在日常生活中遵循真、善、忍原则，以及如何帮助他们的学生成为更好的人。

八月五日，在纳巴拉特（Navbharat）高中，校长纳古尔瓦（Nagulwar）女士表示，这些功法不仅可以帮助学生集中注意力，还可以培养学生的品格。她说道：“在我们的人生中，我们确实需要真、善、忍。”

她还让所有学生访问法轮大法网站，下载教功资料并每天自己炼功。在她提议后，学员们还向学校图书馆捐赠了法轮大法的主要著作《转法轮》，以便学生们可以继续学习这门修炼功法。

图3：纳巴拉特高中的学生们在炼法轮大法的第一套功法-佛展千手法。

八月十二日， 在纳尤格维迪亚拉亚学校，一些教师也与学生们一起炼了功。其中一位教师对这门功法特别感兴趣。他说道：“我个人认为应该在学校组织定期炼功，这样学生们从打坐中受益。”

吉恩德（Jinde）博士是瓦尔达（Wardha）的牛津学校和初级学院的校长，于八月十一日让学员来校教功。大约有四百五十名学生和五十位教职员工学炼功法。在这之后，吉恩德博士非常满意。他说道：“我想定期让学生学炼（法轮）大法。”

他请求学员教学校的教职员工这些功法，以便他们也可以带领学生定期炼法轮大法功法。

图4：吉恩德博士的学生们正在学习法轮大法的功法。

九月八日，雷努卡（Renuka）学院的学生和教职员工在一个小时的教功中学习了所有五套功法，感受很棒。多名学功者前来询问法轮功学员他们可以在哪里获取法轮大法的书籍，这样他们就可以开始自己炼功。

图5：八月十日，一位学员在瓦尔达（Wardha）的贾瓦哈纳沃达亚（Jawahar Navodaya）高中解释炼功动作。

图6：桑帕达修道院和高中（Sampada Convent and High School）的学生们排列整齐，炼法轮大法的第二套功法。