家长和辅导员看到孩子们近十天以来的变化，欣喜不已。家长们普遍反馈，孩子从夏令营回家后，炼功变得自觉。孩子们通过每天两次的集体学法，回家后变得更理智，有耐心。

夏令营的每一天都是在学法和炼功中开始与结束。九点到下午五点间孩子们参加各种基于传统文化的琴棋书画类课程。孩子们在老师的带领下还去郊游，举办篝火晚会。在旅馆里孩子们也显得“与众不同”，他们从不大声喧哗，不像同龄人那样手机不离手。每天清晨和晚上他们都会在草坪上静静地炼功。

图1：德国明慧夏令营的学生在舞台上演示功法

图2：明慧夏令营的师生在青年旅馆的草坪上炼功

向内找　化解矛盾

这么多来自不同国家，讲不同语言的孩子聚在一起，难免会产生矛盾。这时，家长和老师都不会强调谁对谁错，而是鼓励孩子们向内找。

十一岁的小莲觉得一个女孩子很容易激动，不好相处。老师提醒她向内找。小莲想了想表示，自己有时也会控制不住自己，这位同学的表现正是给自己看的。她表示明白了忍有多么重要。老师提醒她，要从内心感谢这位同学，能让自己看到不足。小莲后来说，自己的看法改变后，再也不觉得同学不好相处了。

来自柏林附近的小慧今年八岁。她抱怨有一个小朋友总喜欢决定大家该玩什么，所以她不喜欢这个小朋友。她的妈妈提醒她按大法的要求做。小慧立刻说：“出现矛盾应该向内找，不应该和别人生气。”

家长：为孩子的成长感到欣慰

一位来自柏林的母亲一直在夏令营帮忙，看到自己孩子的成长她感到很欣慰。

她说：“我的孩子在学校里是属于比较聪明的，往往不需要花什么精力就能得到好的成绩，所以她不太懂得什么是努力。这次夏令营中国古典舞基本功的学习对她来说是一种挑战。她发现自己真的得不断地练习才能做到，所以也很珍惜得到的成果。对我来说，她经历的这个过程是个非常珍贵的学习的过程，让她明白了什么是努力，懂得了珍惜。”

另一位母亲表示，能有一个机会让这么多大法弟子的孩子快乐的聚在一起，比学比修，这是非常珍贵的。她的儿子现在正是青春期，家长平时叫他跟着学法炼动，他有时会表现出抵触。在夏令营里，她的儿子和其他年龄相近的孩子们住在一个房间。早上大家互相叫醒对方，一起到外面参加集体炼功。回家后，不需要家长提醒，他自觉的又和家人一起学法炼功了。

十二岁的约纳斯（Jonas）本来难以做到早起炼功。从夏令营回来后，他每天早晨能高高兴兴的早起炼功、自觉学法了。在青年旅馆前有卖一种小玩具。好些孩子都马上拿着零用钱去买了。约纳斯也想买，约纳斯的妈妈跟他说：“你先把钱留着，如果到最后一天你觉得这的确是自己需要的，你也觉得自己表现特别好，那你就奖励自己买一个。”

约纳斯说，“好吧，我定一个目标，如果明天后天我都坚持好炼功我就去买。”但是两天后他觉得自己不那么想买了。妈妈很高兴看到他从中学会了抑制自己，而不是想要什么就要什么，想玩什么就玩什么。

学会形成整体

十岁出头的女孩子想试穿一套她最喜欢的汉服。当她看到老师把这套衣服给了另一个女孩时，表现得有些不高兴。这时，老师提醒大家，观众看的是整体的效果，个人愿望如何不重要。然后老师请孩子们聚集在镜子前。这时这个女孩不再抱怨自己的衣服了，反而高兴地说，她觉得自己的身高很适合自己站的位置，而且服装的颜色和旁边两套衣服很搭配。

来自德国的小莲在演出后说：“我觉得自己习惯了竞争的想法，以为通过竞争自己会更努力。可是在夏令营里，我看到每个同学都是在想着整体的效果要好，大家互相帮助。我发现这能给我更大的动力。”

明年夏令营再见

在夏令营结束时，孩子们在巴特马林贝格（Bad Marienberg）的市政大厅（Stadthalle）里举办了一场两个小时左右的演出。大法小弟子们在前半场演出中向人们演示了五套功法，还展示了汉服和中国古典舞。后半场演出中，大法小弟子们合唱了《得度》，演奏交响乐《为你而来》以及其它大法歌曲和经典乐曲。主持人向观众们讲述了大法的美好并介绍了一些中国传统文化。

图3：明慧夏令营的大法小弟子表演中国古典舞

图4：夏令营里的书法课

不少参与的家长们都表示，希望明年还能参加夏令营的活动，给大法小弟子们提供一个和同龄人共同修炼提高的环境。