小儿子阳阳生下来就十分惹人喜爱，白白的，长着一双乌黑有神的大眼睛，很清秀。到他四岁时，我就给他念《转法轮》，我念一句，让他跟我念一句。不长时间发现他认识很多字了，能自己看图画书了。上幼儿园大班时，学习也是属于班上学习最好的孩子，就以为这样他上小学就省心了。

可是事与愿违，他上了四年学，我和他争斗了四年，搞的我俩都筋疲力尽，家里也不和谐。阳阳在学校表现的还好，可一回家就不愿写作业。可他特别愿意看书，尤其是历史书，一拿起来就不放手，一進家门，衣服都不脱，一头就扎在书里，吃饭看，在厕所看，似乎不把书看完不罢休。再就是喜欢玩玩具，等把这些他认为重要的事做完了，才会写作业。可那时经常都到晚上八点左右了。老师有时留的作业多一点，他就坐不住了，象人们说的“多动症”，每坐几分钟呢就得站起来。拖拖拉拉，几乎每天晚上都拖到十点多才睡觉，有时还得熬到十一、二点钟才能做完当天的作业。阳阳自己说，他很想做好，可一写作业心里就烦躁不安，闹心，心里难受，静不下来。

我心疼孩子，这么小就得天天这样，太可怜了，可总跳不出这种恶性循环，很是苦恼。

师父教我们遇到矛盾都向内找。对照法轮大法真、善、忍的法理，找自己哪里错了，哪里和大法拧劲了，而不是找别人的不足，改变自己而不是去改变别人。我也在不断的找自己，也找到了很多人心，如：争斗心、怨恨心、抱怨心、妒嫉心、攀比心、争强好胜的心、急躁心、显示心、求名的心、不符合自己的要求就发脾气等等，也在往下放，可有时根本就忍不住，在孩子面前想不起来自己是修炼人，就是阳阳的妈了。我认为孩子就应该认真对待学习，而学习是他自己的事。一看到阳阳学习不认真，脾气马上就来，冲孩子发火，大声训斥。

可每次发完火就不停的自责，后悔了：又伤害到孩子了！就又去跟孩子道歉，希望能减少对孩子的伤害。我还打过阳阳好几次。印象最深的一次是打过孩子后，孩子虽然睡着了，却还在抽泣。此时我又感到心痛，眼泪不停的流，向师父认错，不住的在心里跟孩子道歉。

我是那么爱我的孩子，为什么管不住自己去打孩子呢？那一夜几乎是一夜未眠坐到天明。从那以后就没再打过孩子了。

学法，师父让我明白：不是孩子的问题，错在我。随着学法、看同修的交流文章，和妹妹交流，我找到了自己的问题所在。

无论是在上学时、还是工作时，我的名利心都很重，总想出人头地，自然也希望我的孩子出色，自己未能实现的愿望就强加到孩子身上，想通过孩子实现。对孩子要求也就特别严格，字没有写好，题有不会的，决不放过，必须按我的标准做好才能睡觉。也因此这几年，我觉的很累，很多时间都用在孩子身上，在孩子学习上我比他自己都用心，似乎不是孩子上学而是我在上学。看到老师在微信群里表扬孩子，马上找找有没有阳阳，没有就感到失望。

还找到在带孩子学法中，也有一个很肮脏的心：大法能给人开智开慧，孩子学了之后会更聪明。

我是修炼人，这些私心都必须清除！

师父说：“你干涉不了别人的生活，左右不了别人的命运，包括妻子儿女、父母兄弟他们的命运，那是你说了算的吗？”[1]

逐渐的这些人心越来越淡了。二零二一年寒假期间，我对孩子的学习彻底放手了，给孩子充分的自由，告诉孩子：不会的可以问我，其它的就自己负责。

我俩抓紧时间一起学了一遍《转法轮》，十本师父的其他著作。学法让我的这些私心几乎都放下了，孩子也有了巨大的变化：能主动、静下心来学习了，寒假作业很多，他都自己有条不紊的完成了。新学期开学后，能独立完成作业了；在解数学应用题和语文课的作文上都提高的很快；我认为的“多动症”消失了。

法轮大法教我们按照真、善、忍做一个好人、更好的人，要有一颗善良的心，有一颗能完全为别人着想的慈悲心。当我逐渐放下私心、一心要改变自己时，心变的善良些了，能真正为孩子考虑了，不再采取四年来那种说教、管教的办法。孩子学了《转法轮》和十本大法书后也改变了，这就是说和大法拧着的那股劲松开了，符合法了，大法的无边法力就显现了出来。

现在中国的这种应试教育，使得多数家庭因为孩子的学习而把自己搞得很累，孩子要不听话，就更操心。愿更多的人能多了解法轮大法真相，顺应宇宙真、善、忍特性做一个好人，诚心敬念“法轮大法好，真善忍好”，使孩子的学习变轻松，家庭变的和睦幸福。

愿大家都牢记：“法轮大法好，真善忍好”，让光明美好的未来与您相伴！

弟子与大法小弟子阳阳感恩师尊慈悲救度！

叩拜师尊！

注：
[1] 李洪志师父著作：《转法轮》