图1：甘静参加台湾天国乐团，用鼓乐向世人传递法轮大法的美好与福音。

修炼法轮功开智开慧的收获

甘静生长在有“台湾古都”美誉的台南，小康家庭幸福美满。一九九九年父亲机缘巧合修炼法轮功，觉得万分珍贵，而向家人推荐。当时就读国小三、四年级的甘静，也于二零零零年走進大法，她们一家，包括奶奶都是法轮功学员。甘静跟着父母和奶奶一起学法炼功，明白要用真善忍的标准要求自己，先他后我，善待对方；而炼功可以让自己身体健康精神好，这一切都觉得再自然不过。

她在学校功课还不错，唯独数学科目比较困难，甚至有点伤脑筋。时至五、六年级，也是她修炼法轮大法之后一年多的某天，甘静第一次双盘炼静功达标一小时，当天回家习作数学，发现数学很简单，轻轻松松就解出正确答案，以前从未有过的经验，可会是昙花一现吗？甘静说：“修炼大法之后，感觉课业就进步了，这是个很明显的改变。”一路从小学、中学到大学攻读医务社会工作学系毕业，乃至走入社会求职过程都很顺利。

用“真善忍”圆容后的收获

每天溶炼在真善忍的法恩中，甘静和同侪之间的相处融洽，人缘很好。甘静说：“师父教导我们与人互动时要想到说出的话，对方是不是承受得了，会不会受到伤害？所以与同侪发生矛盾时，我很自然的就先想想自己是不是言词不当，或有过激之处？还是脸色、口气或态度不好？伤害了对方？向内查找自己的不足并且修正过来之后，对方就又对我很和善，又恢复和好的关系。我发现，真善忍能圆容一切。”

学校里的学生众多，成长背景影响了个人观念与处世态度各异，难免形成一些个小团体，其中领头的一般号称“大姐头”，只要“大姐头”看谁不顺眼或被她盯上，那阵子的日子就不好过，甚至发生“霸凌”行为。有次，一位同学向甘静转述朋友的对话说：旁观甘静不是“大姐头”那一伙的，完全不同类，可是又能跟她们相处愉快，有时不小心得罪“大姐头”，“大姐头”也不生气，更别说是给颜色瞧或霸凌，这让她们百思不解，觉得很奇怪。甘静听言，想起自己一视同仁都用真善忍的态度对待同学，没有用分别心去看待对方，竟能启迪“大姐头”她们的和气与善念，这不就是“佛光普照 礼义圆明”威德的体现吗？甘静向同学说明法轮大法的美好。

投入职场的甘静学以致用，从事“长照”（长期照顾的简称）相关工作，与同事相处愉快，鲜少矛盾。有时业务量过大，负荷沉重的她有些情绪：“怎么这么多恼人的事情。”念头一出马上就察觉不对：“我不应该这样想，来申请的都是需要帮助的人，站在修炼真善忍的精神，更应该为对方着想，尽力帮助他们。”甘静说：“当我念头归正过来之后，思绪条理清明，处理案件速度加快，工作顺畅很多。我想这是心境转变，环境也跟着转变的结果。”

承担学法小组长后的收获

二十多岁的甘静修炼法轮大法至今已有十七年，她经常参加台湾北区学员一年一度举办的集体学法交流，喜欢聆听学员分享对法理的认识、讲清真相的小故事以及修炼心得上的点点滴滴，随自己意愿偶而也会发言，没有压力。但今年（二零一七年）八月，参加在台北剑潭青年活动中心举行的集体学法交流活动，可就不太一样了。

首次鼓足勇气承担小组长任务，甘静抱着临渊履冰的心情，制作小组学员识别证，联络学员，并且针对主办同修们为起抛砖引玉作用，事前拟就的交流议题，认真地加强学法，并且记下自己的认识与体会，做好充分准备，避免交流时冷场，浪费大家的时间，期许能让参与的同修有丰硕的收获。

图2：参加台湾北区学员集体学法交流并承担小组长任务，甘静感恩这次宝贵的经验，获益良多，让自己有所提升。

原本以为只是“承担”与服务，二天学法交流下来，甘静发现自己的收获比谁都多，她感动地说：“整个过程中，我学法能更入心，对法有更深更广的认识，也更深刻体悟整部大法是融会而贯通的，非常感谢这次的宝贵机会与经验，让我有所成长，在修炼上也有意想不到的提升。”