我学会了后，就又以同样的方式教会另外一位同修，他一天就学的差不多了。过程中，我们聊到我们本地区的其他技术同修，他们给我们印象基本上是一致的，那就是，他们基本上不教技术给同修，不是同修不愿意学，而是不教。而我们想学技术的目地基本上是看他们太忙了，有的觉都睡的很少，我们想分担一些。

另外，我们同修的电脑出现哪怕一点点的小问题，我们自己都解决不了，要通过一位甚至几位同修去找他们，也很麻烦。向他们学，他们总是以各种的借口拒绝。我们谈到这个问题都没说太多，但都很无奈的叹气。

我学会了装系统后无意中跟我接触的一位技术同修说起，她的反应令我吃了一惊，她一脸的怒色问我道：“你为什么要学装系统？”这种反应让我倍感意外。她是电脑技术比较好的，之前跟她提过要学技术，有好几次同修的电脑出现问题通过我找到她，我陪她到同修家把电脑做好，加上路上所用的时间，每次几乎都得半天。我说你教我吧，她说不好学。没教。其实，我每次陪她去给同修做系统（不认识同修家，需要我领去），在等操作完成的过程中她能跟我讲一讲，几次下来，我也会学个大概了，但每次等的过程中她是宁愿闲聊也不教一点给我。她不教也就算了，可是听到我跟其他同修学做出的反应让我非常吃惊。

明慧网刊登过这样的文章：一些技术同修太忙了，希望同修能学习技术分担。而我们的地区是有想分担的，但大多数技术同修不教，我不能完全明白那是一种什么心态，但我隐约的感到那种妒嫉。也许，很多的忙碌恰恰是因为同修自己修炼中的不足所致。

当然，还是有很多技术同修做的非常好，无私的付出。我看到和接触到的事情是问题的一个方面，也有自己要修炼的地方。写出来提醒同修，我们不只在做事，也在修炼。