以下是发生在我身上的事情，写出来与同修们交流切磋。

一、放下名利

我的学习成绩好，从小学二年级开始担任班长，升上初中以后，又被老师任命为班长。我现在就读的初中，是我们省的名校，各类优秀的学生人才济济，所以听到初中老师让我当班长（共任命了一男一女两个班长，我是女班长），我心里真是兴奋极了，忍不住见人就说，故意炫耀，在同学中引起了一定的反感。发现后，我又在名利心的驱使下努力去挽回形象，刻意 “亲民”，每天觉的心里很累。班主任在安排班级工作时，特别倚重男班长，我的心里有时就会不平衡，为什么不安排我去呢？心里愤愤不平，即使妈妈告诉我要修心，但就是心里放不下。

到了初二，这个矛盾更加升级了。在初二的一次社会实践活动中，班主任格外欣赏我班的一位女同学，表达出要更换女班长的意思，活动过后，就将那个女同学提升为班长，在班级公开表扬她的优点，在班会上让她和男班长发言总结，虽没明确说撤我的职务，但我被明显的忽视了。这时，我有点嫉妒和恨，心里非常不舒服，觉得许多属于我的光辉都被那个女同学抢去了，我认为她抢了我的东西。跟妈妈交流后，决定一起学法，找出心性上的不足。

通过学法和反思，我知道自己放不下班长的职务并不是为不能再帮助同学而苦恼，而是因为放不下名利和荣誉。师父在经文中说：“因为负责人首先是个修炼者，是来修炼的，不是来当头目的，所以一定要能上能下，叫当负责人是为修炼，不当负责人同样修炼，如替换下来的人心里过不去，那不就是执著心在起作用吗？这不正是去那颗心的好机会吗？如此，还是心放不下，正说明换下来是对的，执著于当负责人本身修炼目地就是不纯啦，所以我提醒弟子们哪！你们不可能不去此心而圆满的。”[1]我悟到，师父的这段法说的就是我目前的问题啊，我应该放下名利之心，于是不再刻意去争强引起老师注意，既然老师没明确说撤掉我的班长职务，那我就还要对班级负责，无论老师在与不在，做好班长的本职工作，心想或许自己不做班长了，反而能去掉更多不好的心。

心放下了，老师似乎开始关注我了，也开始让我在班会上做总结发言什么的，再也没提撤换班长的事，三个班长一起管理班级，彼此相处融洽。

二、顺其自然，不再争斗

这几年由于我的视力越来越差，在班级里必须坐到前三排才能看清老师写的字，因此我从未离开过前三排。在初二下学期时，老师对换座提出了新方案：每组的组长排座。

于是，我平时下课时总会到组长处，从各个方面旁敲侧击的表示自己眼睛不好，只能坐到前三排，并且暗暗和组长打好关系。可是上一周排座时，组长竟将我排到最后一排，恰好坐在一个高个子女生后面。

我心里立刻气愤不已，找组长理论。出于种种原因，组长一直不同意给我从新调整座位，而我甚至被另一组长认为自私。我心里不平了一节课，一直没有心思听课，心中想着能把谁安排到最后一排和我换一下位置。我心里想到了一个同学后，立刻和组长找理由说那个同学如何应该坐到最后一排。组长便要来位置图表示可以改。我心里立刻平衡了，回过头继续写字。

我忽然意识到，这也算抢了别人的东西，修炼人应该顺其自然。师父说：“但正因为你努力改变就可能得到业力了，不然的话就不存在造业的问题了，就不存在做好事做坏事的问题了。硬这样做的时候，他就会占别人的便宜，他做了坏事了。所以在修炼上一再讲要顺其自然，就是这个道理，因为你经过努力就会伤害到别人。本来你生命中没有这个东西，可是在社会中本来属于别人的东西你得到了，你就欠了人家的。”[2]我想了想，便和组长说：“算了，我还是坐最后一排吧，你让某某某回去吧。”组长听后点了点头，手上却没有什么动作，似乎之前并没有为我改动座位图的样子，我的火一下子就上来了，心中更是充满了不平，最终还是忍下了，知道本就不该改动的。

吃完午饭回来，却听几个同学对我说：“某某某（不是先前我要求对调座位的同学）给你打抱不平了，要求和你换座，你被调到第三排了。” 我听到后，立刻在心中合十，感谢师父慈悲。

我认识到自己心性上的不足，有“走后门”的心，还有强烈的争斗心和攀比心。感谢师父慈悲点化于我，让我找到自己的不足，修掉执着。

注：
[1] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈修炼与负责〉
[2] 李洪志师父著作：《转法轮》