我孙子今年七岁，他出生后就一直由我带着，在他牙牙学语说话的时候，我就教他念“法轮大法好、真、善、忍好”，所以他说的第一句话就是“法轮大法好，真、善、忍好”，无论在家里玩还是在院子里玩都时不时的念叨着。有人逗他玩，他也给人家念。我每天在学法的时候都给他读几段，就发现他很喜欢听法。再大点的时候不怎么玩玩具了，爱搬弄家里的东西，可是当我一读法的时候，他就到我跟前一边玩一边笑嘻嘻的听着。

在他两岁的时候，他喜欢上《洪吟》了，就让我教他读，他小手一个字一个字的指，我就一个字一个字的教，逐渐的他能一字一句的读了，读着读着就认识字了。好多诗句一提头一句他就能接着背下来了。在他上幼儿园时《转法轮》和《洪吟》就能轮换着通读了，不明白的地方，我就按照我理解的成度给他讲一讲，《转法轮》里的字他有时能看出哪一句或哪一行突出来了也大了。这都是师父和大法给孩子开启的智慧，是大法无边的法力在人间的展现，是常人无法理解的。

和他一块上幼儿园的家长也问我：你的孩子为啥学什么都快，我就给她们讲法轮功真相，给家长做三退，让大人孩子都念“法轮大法好，真、善、忍好”，孩子就会开智开慧得福报。

上半年有一段时间我无论干什么，脑子里时不时突然会冒出“带好小弟子”，次数多了我就想是不是师父提醒我：孙子该成为小弟子了，我总觉得我悟性很低拿不准，就到学法点说给同修让她们帮着悟，同修们说肯定是师父点化你的，你孙子都得法几年了还不是小弟子吗。是呀，孩子长大了该教他炼功了。

小同修学的很快，五套功法动作都学会了并且还很标准。从此我带着他每天炼一套功法，每人读法二、三页。小同修很贪玩，时间长了有时没耐心了，我就给他讲别的小弟子的故事来鼓励他，给他讲大法和师父是全宇宙最高最大的；还有你才刚刚入学一年级，已经做完做会了二年级的数学题卡，乘法口诀早就背的滚瓜烂熟，一百以内的加减乘除做的又快又对，别的小朋友会吗，他说不会。

在带小弟子方面，我更注重的是他心性上的修炼。以前他很强势，抢别的小朋友的东西、有时也打小朋友，有好几次我到幼儿园接孩子时都被老师留下，说你家孩子把谁谁给打了，踢人家腿了、把人家鼻子打流血了，我就赶紧安抚人家孩子，给家长赔礼道歉，回到家里我们学法，学“打不还手、骂不还口”[1]的法，让他认识到自己是大法小弟子，就要听师父的话，不能打小朋友。起初他还在辩解是他先打的我，我就告诉他，师父就是要你做到“打不还手、骂不还口”，不是你没先打别人、你后打别人就是对的，而是别人打骂你，你不能打骂别人。他说那他老是打我，我怎么办呢？我就告诉他你可以躲，离他远点。小弟子非常听话，尤其是大法里要求的，他都遵照去做。夏天放学了他不想立刻回家，想在幼儿园和小朋友们玩会儿。现在的社会道德教育极差，小孩子们玩也是手脚并用的打对方，这回他不还手了，他左躲右闪，实在躲不开、撤退就跑，常常跑的满身大汗。看着他累的通红的小脸大喘着气，我在想他心性提高了、会修炼了，真是由衷的为他高兴。

其实带小同修修炼，我俩都是在修炼中了，有次小同修回到了家里，我发现他脸上有手指肚大小的黑青两、三处，还有脖子上的抓痕，我就问他又和小朋友打架了？他焦急的摇着手连连的说，我可没打他、我没动手，真的、真的，眼泪都急出来了，紧紧的抱住了我，我说：奶奶相信你没动手，小同修心性又提高了，身上的伤是师父给你消业呢。于是他那张小泪脸笑了。可是我的心里也有点酸，因为这是他第一次受伤，我马上意识到这是情，是师父用这一件事修了我们俩个人，师父真是煞费苦心。情是人的东西，我们要的是更高尚的东西慈悲。

现在小同修刚上一年级，随着他的慢慢长大，我会带他多学法炼功，多注重心性修炼，让师父多一份欣慰，少一些操劳。回想近二十年的修炼路程每一步都是师父手把手的带着、保护着，同时也离不开同修的帮助，要问我修炼最大的幸福是什么，那回答，就是得到这部宇宙大法和拥有一位最伟大慈悲的师父。

个人体会，如有不妥之处，请慈悲指正。

注：
[1] 李洪志师父著作：《各地讲法一》〈新加坡佛学会成立典礼讲法〉