从孩子们嘴里脱口而出的真相

英语这一学科为我提供了很多给学生讲真相的素材。例如讲到圣诞节（纪念耶稣诞生的日子）这篇课文，我就给学生们介绍世界上绝大多数国家绝大多数人都有宗教信仰，而且宗教信仰自由，只有在中国宗教信仰人士受到迫害，宣扬无神论，使人们不再相信善恶有报的天理,导致整个社会道德下滑，人心变坏，当官的贪污腐败。

讲到复活节时（纪念耶稣被钉死在十字架上传说三天以后复活），我告诉学生迫害修炼人是大罪，古罗马残酷迫害基督徒，导致天降四次大瘟疫灭了这个国家。在中国，这样的事情正在发生。讲到此，马上就会有学生说：“法轮大法。”

当我揭露王立军迫害好人、坏事做尽逃往美领馆；薄熙来活摘好人器官……就有学生脱口而出：“共产党太腐败了！”“天灭中共！”

几乎我教过的学生都知道“藏字石”的故事。我把“藏字石”、“优昙婆罗花”等关键字写在黑板上，让他们自己回家在网上搜索。不一定人人都去搜索，但是只要有人搜索，全班都会知道答案。因为说不定在我的哪节课上，就有某个学生会冷不丁说一句：老师，我查过“藏字石”了。马上就会有学生呼应：“写的是什么？”“中国共产党亡。”那么以后再有学生说有人劝他退队他不明白时，我就会问：“你不是已经知道“藏字石”的故事了吗？”然后就会有学生说：“三退保平安！”

你家的新唐人是怎么说的？

当学习Chinatown时，我告诉他们，这是我们中国人在海外居住的地方，意思是“中国城”，“唐人街”，为什么叫“唐人街”呢？学生们不理解，我就给他们介绍我国唐朝时的繁荣和当时在全世界的地位及影响。这样很自然地就引出了海外华人办的“新唐人电视台”。

我经常给他们介绍新唐人电视的节目。他们很感兴趣，如《中国禁闻》、《天韵舞春风》等。对一些热门话题或大的事件，我们会共同关注、跟踪报道。以至每当发生一件大事，孩子们就迫不及待地问：“老师，你们家的新唐人是怎么说的？”他们一直想去我家看新唐人，遗憾的是他们这个愿望没有实现。如果当时我知道安装“爱博电视”在网上可以收看新唐人就好了。

我一直有个愿望，就是利用教室的多媒体给我的学生播放新唐人电视节目，但是初三的课安排的很紧密，又有各种人心与执着障碍我，直到中考前的最后一个晚自习，我才突然意识到，这是最后的机会。后来我才悟到这是师尊的点悟。我把早已准备好的U盘插入电脑，在大屏幕上播放我从新唐人网站下载的有神韵晚会在各个国家演出的采访报道的节目。学生们一扫刚才疲惫的状态，非常兴奋，指着屏幕上的“唐”字问：“老师，这就是新唐人电视的节目吗？”我说：是的，这个“唐”字是新唐人电视的标志。又有学生问：“老师，这就是你经常提起的神韵晚会吧？”我说：神韵晚会风靡全世界，看这些中文字幕，他们说的都是对神韵晚会的赞美之词。马上有学生提议：“老师，咱们别讲课了，看神韵吧。”当时我确实准备了神韵光盘，但是多媒体有点故障，颜色不纯，而且我的心性还没有到位，因此没有实现。我邀请他们中考以后到我家去看。

我教的另一个班是普班，没有几个想学习的，有时维持课上纪律都有些困难，但是在一次晚自习课上，当我给他们在多媒体上播放我从新唐人网站上下载的《天韵舞春风》节目时，他们欣赏的是那么专注，整个教室呈现的是一片祥和宁静的气氛。主持同修那优美而祥和的声音缓缓流入每个学生的心田，滋润着孩子们那干涸而冷漠的心灵。我很激动，在心里一遍一遍的说“谢谢师尊。谢谢师尊。”看完后，他们纷纷表示：“老师，咱们下次还看。”下一次我就可以向他们推广“爱博电视”，让他们自己上网收看了。

老师，给我们讲讲法轮大法吧！

我每接触一届学生，我就告诉他们我的教育教学理念：“真诚、善良、宽容。”常常有学生回应：“真、善、忍。”有的学生已经从各个渠道知道我修炼法轮大法，所以在我的课上，他们可以畅所欲言。

去年五月十三日，在我的课堂上有个学生突然问我：“老师，今天是什么日子？”我一愣，没反应过来，他补充：“外面贴着的。”哦，我明白了。我说：“今天是我们的节日，是一个普天同庆的日子。”马上有学生说：“世界法轮大法日。”

还有一次在课堂上，有个男孩突然问我，“老师，你知道《转法轮》这本书吗？”我回答：“这是一本宝书，已被翻译成三十多种语言，其中就有英语，这是我每天必学的一本书。”马上有学生说：“老师，有机会也给我们看看这本书。”有时他们会把得到的真相资料带入教室，在我的课上传看。有一次有个最前排的男孩竟然把“法轮大法好”的不干胶带进教室，悄悄的粘在了他的课桌侧面，当我发现的时候，我真是有点不敢相信。当我面带祥和的微笑揭下这张“法轮大法好”的不干胶展示给全班时，他们议论纷纷，情绪有些激动：“老师，给我们讲讲法轮大法吧。”

有一次，在教学楼走廊里的黑板上赫然出现“法轮大法好”的粉笔字。被擦掉后又出现了。领导很恐慌，把那块黑板撤走了。在我的课堂上大声朗读真相币上的真相语句也是常有的事情。在课间，我有时也用多媒体给他们播放大法弟子创作的歌曲，大多数学生都很喜欢听。我给他们介绍破网软件，他们有的自己去上动态网，明白了真相，在关键时候他们可以配合我。

差班经历

我还教一个差班，在这个班的学生，几乎没有想学英语的，因此给这个班上课对我的心性考验时时存在，当我修炼状态好时，他们会把“法轮大法好！真善忍好！”写在黑板上，会把写有“法轮功真棒”的一张纸贴在墙壁上来迎接我上课。当我修炼状态不好时，他们会把一张涂抹的真相币贴在黑板上。当我指责埋怨他们时，会有学生提醒：“老师，真善忍。”

有一个男孩，我总挑他的毛病，有一次在我的课堂上，他说：“老师，我把我们附近的两个炼法轮功的老太太举报了，她们总追着我让我退队。”我听了气鼓鼓的，虽然表面上忍住了，但心里说“真是不知好歹。”等我冷静下来，慈悲的看着他，觉的他很可怜。当我发自内心为他着想，告诉他一些做人的基本道理，给他讲一些大法真相时，他接受了。

还有个男孩在我的课上一直表现不好，而且经常顶撞我。我有一次没守住心性，把他轰出了教室，他居然跑到班主任那儿给家长打电话，扬言要举报我修炼法轮大法。他和家长刚用“举报”这一招制服了一位掐他脖子的男老师，他们尝到了举报老师的甜头。他也想用这一招对付我，结果被他父亲大骂一顿，骂他没有良心、不是人。他父亲知道我修炼大法，曾经给过我很高的评价。几天后他父亲把电话打到我家里，向我赔礼道歉。

每一次和学生发生激烈的冲突，我都懊悔不已。我曾不止一次的听见旧势力嘲笑我：“看，又没守住心性。”我无数次的站在师尊法像面前痛苦的忏悔，慈悲伟大的师尊总是笑眯眯的看着我、鼓励我。从没责怪过我、嫌弃过我。我感觉自己真是不争气。我反复背诵师尊的诗：“如遇强辩勿争言 向内找因是修炼 越想解释心越重 坦荡无执出明见”[2]。逐渐的和学生发生争执的时候少了，心性逐渐得到提高。

假钞事件

前几年我担任班主任。班主任最头疼的事就是收到百元假钞，因为收到假钞损失是自己的。所以几乎所有的班主任收钱都让学生在钱上做记号。我从来没这样做过，我认为那是对学生和家长的不信任、不尊重。但是有一次学校却查出了我班的收费中有一张假钞。会计让我马上掏钱补上。我说先调查一下，他们感到很可笑，认为不会有结果，认为我太傻。

当我在班里说起此事，全班一片哗然，学生们情绪激动：“这是谁做的缺德事？这不是坑害老师吗？不知道做人要真诚吗？”当时我班的班训“真诚、善良、宽容”几个大字就挂在教室里。我说：“这也许是一场误会。让我们回家后都好好想一想，如果没人认领，我会在你们面前把它撕毁。”我没有执着结果，一切随其自然吧。第二天有个女孩把那张假钞换走了，并向我解释她父亲收到一张假钱，她妈妈误拿给了她。我很感动，我说：“谢谢你。也谢谢你的家长。我看到了你们那颗金子般善良的心。”我的同事们议论纷纷，都认为在当前这个物欲横流、假话遍地的社会，有人主动认领假钞这简直是不可能的。感到不可思议。有位班主任说：你的“真、善、忍”的教育理念开花结果了。

突破封锁的“自由门”

送走那批初三的学生，又迎来了这批初一的新生。现在我们中国大陆的孩子们从小就生活在邪党的教育体制中，没有自己的生存空间，没有自由和乐趣，精神空虚，面对家长和老师的高压逼迫，他们普遍厌学，虚度时光，有的甚至从网络上或不健康的书籍中寻求精神刺激。面对着那些单纯而可爱的孩子们，我深知我不仅要教他们学习英语，更要清除他们头脑中的共产邪灵和无神论思想，让他们明白大法被残酷迫害的真相，从而得救。

通过几个月的相处，他们大多数都非常喜欢我，愿意上我的课。都盼望我给他们讲故事。我讲的东西常常让他们耳目一新，感到外面的世界无限精彩、奥妙无穷。 当我在教室里把U盘插入电脑，我U盘的东西就显现在大屏幕上了，他们对以“突破封锁软件” 、“爱博电视软件”等命名的文件夹或文档都非常感兴趣，我把“自由门”的英语单词“freegate”写在黑板上，向他们介绍“自由门”和“爱博电视”这两个软件，他们非常期待突破封锁的精彩的世界，也很想看看我经常向他们提起的新唐人，我答应给他们提供这两个软件，但是我还有些人心在障碍着我。没想到我第二天上课的时候，坐在第一排的一个男孩神秘而兴奋的告诉我：“老师，我突破封锁上了海外网站也看见了新唐人。”我问他谁给的突破软件，他说他下载的，这怎么可能呢？我在网上搜过几次都找不着，他说把自由门的“门”换成我们的“们”就可以了，我试了试，果然能找着，但是不能下载。我悟到这是慈悲的师尊在保护我、帮助我，让他下载了突破软件，他就可以传给别的学生而不用我直接给他们了。他也可以经常浏览海外网站那么他就可以在关键时刻配合我讲真相了。而且“爱博电视”软件给孩子们在电脑上收看新唐人提供了很大的方便。我深切的体会到了师尊的无量慈悲。

在我的工作环境中，我明显的感到障碍我证实法的人心和执着逐渐减少，法的威力与师尊对我的加持逐渐增强。但我深知自己没有尽到一个大法弟子应尽的责任，时常被名、利、情所羁绊，没有把讲清真相、救度学生放在首位，真是愧对师尊的慈悲苦度，愧对我的学生。今后我一定要多学法、多发正念，清除一切阻止我精進实修、救度世人的各种人心、执着和邪恶因素。 叩谢师尊。恭祝慈悲伟大的师尊新年快乐！

注：
[1]李洪志师父经文：《各地讲法十一》〈大法弟子必须学法〉
[2]李洪志师父诗词：《洪吟三》〈少辩〉