今天，孩子放学后手里拿着初中二年级的《思想品德》课本，翻开一页让我看。我一看：第三课把诬蔑“法轮功”的内容与“黄、赌、毒”并列提出，内容采用的是天安门自焚伪案中刘思影的例子。晚上，我真诚的邀请了孩子的政治老师，老师如约和我见了一面。我开门见山：我是为你们的政治课本内容来的，第三课中有污蔑法轮功的内容，我想和您探讨一下。

老师很爽快的说：我对法轮功并不了解，请说。我简要分析天安门自焚伪案的疑点：一、通过央视录像的慢镜头可看到，刘春玲是被警察用重物击打致死。既然是灭火救人，为什么还要进行暗杀？二、“自焚者”王进东两腿间盛着汽油的雪碧瓶在火焰中，竟然完好无损；头发最容易被火燎，但是画面中王进东的头发为什么没被烧着呢？三、警察本来是不背着灭火器巡逻的，对于“自焚”这种突发事件，从哪里一下子能拿出那么多的灭火器和灭火毯呢？除非有备而来。四、做了气管切开手术的病人是无法说话的，就是几天后能说话，也是漏气的。而12岁的小女孩刘思影却能清晰的接受记者采访并唱歌。目前在国际上还没有这样高超的技术，难道在抢救刘思影过程中创造了医学奇迹？等等多种疑点。

政治老师连连点头说：是、是。接下来我列举了他身边所认识的参与迫害法轮功学员的单位领导遭恶报的例子，同时把国际上对法轮功的洪传形式告诉他。

最后，我说：您是我孩子的老师，我们这一生都是有很大的善缘。法轮功是佛法。破坏佛法，毒害众生，是犯了天大的罪，是拿自己的身家性命做赌注。我不希望看到您在这件事情上有个三长两短的，我只希望您一切都好。

老师高兴的说：你放心，这节课保证不给学生上。同时我也看到了你是真心为我好，以前我不了解你们，听你这样一说，我很同情你们。