师父的慈悲无量。可是我们大法弟子就自己的孩子面临入少先队一事却有着各种各样的认识和做法，我听到较为普遍的是“入就入吧，回头上网退掉就是了。”我认为这件事情对我们大法弟子来说，一定有需要我们修炼提高、救度众生的因素在里面，因此要正确、严肃的对待。下面就我在面临孩子入队时的一些做法与同修交流。

女儿两岁的时候，我和她妈妈看了一篇幼教论文，觉的有些道理，就试着教女儿认字，教了三个多月，大约三百多汉字，然后孩子对认字就有了兴趣，遇到不会的字就主动问，我们还结合一些识字方法進行教授，孩子四岁时就能读带拼音的读物了，五岁时就可以自行阅读了。这时候我就带着她一起读《转法轮》，把“真、善、忍”的种子根植在孩子幼小的心田。

由于孩子识字早，大法又开智开慧，孩子上学以后深得老师和同学们的喜爱。孩子入学时我就考虑，遇到孩子入少先队的问题时该怎么对待？我想这件事情是我们修炼过程中的一个关、一道坎，结果不是最重要的，重要的是如何利用这个机会让老师、家长、孩子能够明白真相。我准备在入少先队之前找孩子的班主任讲清大法真相，并表明我们的态度——不入少先队。一年级下学期，一天下午放学回家后，孩子说老师今天让交一元钱入少先队，我有些着急，埋怨孩子为什么不早说？孩子说下午才说的。第二天早晨，我特地比平时早二十分钟到校，找到孩子的班主任。由于孩子的班主任较年轻，我就选择轻松入题的方式，开门见山第一句话就说明来意：“老师，把一元钱退给我们，我们不入少先队！”老师略感诧异的说：“学校只给了八个名额，全班小朋友第一个选的就是您女儿，为什么不入呢？”我笑着说：“您这么年轻，应该看过《九评共产党》吧？”“看过。”“那就简单了，明真相，三退保平安，大家忙着退还来不及呢，现在谁还入呀？”“不过名单都交到教务处了，不好拿回来了。”“您尽力吧，您这是做好事呢！”结果第二天班主任把孩子的少先队给退了。

二年级的时候，孩子的班主任换了，是个五十多岁的老教师，以前学前班带过女儿。由于孩子成绩很好，经常考第一名，班主任让她做课代表，帮着老师做一些事情。现在班委会都是少先队成员，因此班主任问孩子入不入少先队，孩子说不入。孩子把这件事情告诉我之后，我知道讲真相的时机又到了。于是第二天下午放学以后，我和孩子的班主任谈了很长时间，虽然老师没有完全明白，但是最后她说了一句：“我知道了，你们是有信仰的！”我连忙接过话头说：“是啊！我们是信佛的！”于是班主任不再说什么了。后来我又把“神韵”和《九评》光盘送给她，嘱咐她多看看，明真相，保平安。下学期的时候，她又把孩子叫到教室外面小声问入不入少先队，并且说：“我都不敢在教室问了，别的同学还问我‘某某某怎么都不入少先队呀？’我都不知道怎么回答了！”孩子依然说：“不入！”我听后表扬了孩子的诚实和勇气，我又抽空对班主任讲真相，劝三退，她说没有入过党，一生就注重教学，从不争名夺利。我见她仍有顾虑心，就告诉她回去和家人一起看看《九评》光碟，上面有破网软件，可以自己上网把全家都退了。

师父传法二十年，邪恶迫害了十三年，“劝三退（退出中共党、团、队），救众生”七年了，这期间有多少大法弟子有了儿子、女儿、孙子、孙女，在他们面临入队的时候，我们是怎么做的呢？我们有没有把它当成讲真相的时机呢？能不能堂堂正正地说出我们是修真、善、忍的，不入少先队？能不能捍卫自己的权利，不入少先队呢？记得看过一篇交流文章中，面对孩子入队一事，这位同修说：“入不入少先队不是自由的吗？”老师说：“是啊。”于是同修说：“那我们就不入少先队。”当我们理直气壮捍卫自己正当的权利时，当我们去除怕心、慈悲众生、讲清真相时，看一看感到恐惧的是谁！在邪恶已经支撑不了几天的现在，还能任它任意欺骗、迫害天真善良的孩子吗？

以上只是个人面对子女入少先队的一些做法，有自身在讲真相、救众生中需要提高的因素在里面，其他同修情况不同，做法未必相同，写出来仅就此事与各位同修交流，希望能起到抛砖引玉的作用，看到关于这方面更多、更好的交流文章。