很小的时候，我就开始追问，人的起源，人是怎样产生的？人的思想来源于何处？初中时候学习的進化论，说服不了我。学习生物的时候，讲到生态平衡，我会想，这自然万物，阳光雨雪，花草动物，为什么有这样的智慧，可以循环互用，达致平衡？初中学习政治时，我也对所谓的共产主义社会比资本主义社会先進的理论产生了怀疑，认为其论据不够说服力。中学政治课本中为了证实无神论，讲到外国有个老师上课讲上帝造人，被赶出学校，另外还有学者说自己推算出了诺亚方舟的时间。我却因此产生怀疑：为什么这个老师会相信上帝造人呢？为什么他要坚持向学生宣讲呢？那位学者是根据什么推算出的诺亚方舟的时间呢？与此同时，我发现周围的同学道德逐渐下滑，从小学到初中，高中，不断发现有同学道德下滑了，讲粗话，追求暴力，色情的人多起来了。繁忙的学习生活中我偶尔也会想，人应该怎样的活着？怎样才是最正确的？

九十年代开始兴起气功热潮，生命科学研究，为了治疗近视我也参加了，由于做什么事情都很认真，我还真的起到了疗效，并由此开始彻底颠覆了从小被灌输的无神论观点，当然后来明白这种气功能治病，是因为附体，就马上放弃了。高中的时候，同学之间开始传看宝书《转法轮》。开始我以为是普通的气功书，就借来简单翻了一下，当看到宇宙的特性“真、善、忍”，我心头一亮，感觉看到了天机，觉的非常开心和向往。之后我断断续续的看了《转法轮》中的一部份内容，觉得里面讲的很好，但是没有放下原来学的一种气功，加上功课很紧，没有正式开始炼功。但是宇宙的特性“真、善、忍”和业力轮报等法理已经在心中深深的扎根了。

1997年高考之后的暑假，我借回来了《转法轮》，回到家用了一天的时间快速通读了一遍。这本书揭示了我的很多思索已久又不得其解的问题。将我心中的许多零零散散的谜团逐个解开，展现给我一个完整的，全新的宇宙观。读的过程中，前面产生的问题，很快在后面的部份就得到了解答，整本书融会贯通，一气呵成，语言平实浅白，讲出的却是非常高深的法理，而且道理深入浅出，所以得出结论时也觉得水到渠成。相对于其它气功讲的什么采气，追求特异功能，气功治病等等东西，《转法轮》讲的东西明显更高层次，而且免费教功，不求名不求利，格外有大家风范。我惊叹欢呼的同时，又非常振奋。“真善忍”，善恶有报的天理让我感到光明和振奋。是的，这个世界就应该是这样的，人就是应该这样善良的活着。宇宙是公平的，“真善忍”的法则在自动衡量人的心性，决定人的未来。于是，九七年的夏天，十六岁的那一年，我决心正式开始修炼。返本归真，同化宇宙特性，这等大事，我岂能落下？

十年后，听一位高中的老同学说起，原来宝书《转法轮》当年已经非常轰动，给他的人生留下了深远的影响，当时全班大概有一半以上的同学传看了这本书。我不由得感慨法轮大法的珍贵，我山灵水秀的家乡啊，我纯朴善良的朋友们啊，不要错过这千古圣缘！