小侄女现在一岁多，最近不好好喝水。她任性不喝的时候，妈妈就会说：“外面小猴子来了，要喝宝宝的水，我们不让它喝，把小猴子打走。”孩子一听有人要抢她的水，就乖乖的喝了起来。这个方法屡试不爽，昨天她又不喝水，我也用了相同的方法。可是今天听到解体党文化系列之二的音频资料后忽然发现我们在用地地道道的党文化污染和变异小侄女纯净的思想。

乔治•奥威尔的名著《动物庄园》（也有叫《动物农庄》的）中，率先领导动物们進行革命的领袖——猪，不久就享受了单独享受牛奶和苹果的特权。在面对其它动物对此特权的质疑时，猪用“人类卷土重来”这个假设虚无的但是真实存在的个体来威胁其它动物的生存安全，并强调自己在此威胁中无法替代的安全职能。这种利用假想敌对个体控制其他个体的做法不正是我们教育小侄女的做法吗？！

看清自己思想本质之后出了一身虚汗，赶紧和家人交流。心里对小侄女产生了深深的愧疚，由于自己没有学好法，让纯净的小弟子从小就被党文化污染，让她本该同化大法的心灵要接受邪恶共产邪灵的浸染和思想控制。

通过这件事，我要彻底反省自己在教育小侄女时的所有思想和行为，剔除党文化因素。以暴制暴，以恶制恶的行为和思想统统都要解体。威胁式教育方法也要摒弃。

以上是自己学法时的一时体悟，如有不当请慈悲指出。合十。