一天，我正给孩子们讲一个语法知识，这女孩很突然的大声说：“你讲的不对！”学生们很吃惊的望着她。我温和的说：“哪里不对呢？你来说一说。”她说：“反正就是不对，我们老师才不是这样讲的。”我又继续，她又打断：“你这样讲我们也学不到！”我不得不停下，因为学生们都很紧张的望着我。我说：“老师欢迎大家提出问题，但你要举手表达意见。”女孩很不服气的说：反正你讲的不对。接着我无比惊异的发现：女孩瞪大眼睛，目光里充满忿怒。这种情形我还从未遇到过，心中也很不解，但我没理会她的怒视，把课接着讲完。

下课时，一位男生跑过来：“老师，新来的女生一下子买了十多元的零食，还说就是要和你对着干。”平时为了让孩子专心读书，我规定他们买零食不超过一元，现在女孩这些表现，我想不明白是怎么回事。我静静思考着，自己讲的语法知识确实没有错，因为我是大法弟子，是修炼“真、善、忍”的，遇到问题师父教我们向内找，查看自己哪里有做的不好，而不是遇事看他人的不足。所以平时对待学生，我对自己要求很严格，我想：这一次，不就是看我用什么心态来对待吗？我坚信：小孩子都是天真的，对他人也是不具攻击伤害性的，如果有不正常的言行出现，那一定是孩子所受的教育有不足之处，或为人师者需要更大的包容和善心，让他们亲身感受到善的温暖和美好。从修炼中我多次体会到：由修持“真、善、忍”所带来的平和包容的心境之下，对孩子们发出善念的本身，就是一种很强的能量，想到这里，我的心放开了，只要把‘真、善、忍”的美好带给孩子，才是给他们的一份最好的礼物，也是师父赐予我的一把“金钥匙”。

第二天我一如平常开心的上课，下课和孩子们做游戏。我很随意的喊女孩过来玩。我们轮流扮演老鹰。为了让孩子们高兴，我玩的非常投入，那滑稽的样子让所有的孩子都哈哈大笑，我们之间是那么和谐，没有心机，也没有猜疑，没有一点距离。在上课的时候，我讲给孩子们：正如太阳的运行有其一定的轨迹，大自然的变化有其规律，这个宇宙也存在着一个法则，那就是“真、善、忍”，由他来衡定着万事万物，法轮功也叫法轮大法，就是修“真、善、忍”的，不要相信邪党的造假宣传，要坚信“‘真、善、忍’好！法轮大法好！”遵守宇宙的法则，从小做个好孩子，如果你愿意相信，老师可以告诉你：神会喜欢这样的孩子，会给他赐福。孩子们认真的听着，眼睛里充满了渴盼和向往。我又说：老师和你们一起努力，做让神喜欢的孩子，坚信“法轮大法好”、“‘真、善、忍’好”，我们凡事要用善念，凡事要忍耐，对他人要宽容，不可妒嫉。

那节课孩子们安静极了，女孩没有趴在桌上，而是很专注的听讲，后来我惊喜的发现：女孩总是喜欢和我表示友好，也变的好学和开朗了。

有一次上课时，孩子们请求我给他们讲故事，我说：“老师给你们讲一个真实的故事：不久前，在丹麦的一个广场上，发生了一件很让人吃惊的事。一群法轮功修炼者在静静的打坐，和平请愿，一旁挂着“法轮大法好”的横幅，这时一群幼儿园的小朋友们看到了，他们做了一个举动：在法轮功修炼者面前跪了下来。我很想知道：如果你是一旁的老师，你是管呢还是不管呢？”我想孩子们也许会说“管或不管”，但女孩声音晴朗的回答：“老师，我会给他们跪下！”其他的孩子则说：我也会！我也会！

那一刻，我感到双眼湿润了，我再一次感到：是慈悲伟大的师父，给我一次实践“真、善、忍”法理的机会，也又一次看到大法的超常，他让一个内心充满愤怒的孩子，被“真、善、忍”之光所普照，完全恢复了平和、天真的善良本性。

我深深感谢师父：在大法中，我体会师父那永恒伟大的慈悲，身心得以纯净，心境也变得清澈、超然，不为尘世中一些事物的表象所牵动。

朋友！不知您是否会因孩子的问题而烦恼呢？希望通过一个大法修炼者亲身经历，带给您一些思考和启示吧。