中国的农村村庄很分散，但是各个村庄还是有一个相对集中的地点，那就是该片区的小学校。周围各村的小学生都会到这所学校来上学。有的农村每户人家都有自己的“门牌编号”。如果同修们能充份利用农村地区的这两个特点，发放真相资料就变的比较简单，而且也比较安全。

具体的做法如下：首先选择某所小学，了解有哪些村庄的学生来这所学校上学，并记录这些村庄的名称；然后制作真相信件（不贴邮票，收信人地址写明：“————××村，门牌号××号”，收信人就写“家长收”）；最后一步是等到放学时，把做好的真相信件交给准备回家的小学生，让他们帮忙把真相信件带回各自的村庄，并交给相应门牌号的“家长”。

这种方法的特点是：通过“门牌号”，哪怕不知道姓名，也可以使真相信件传到千家万户（当然，如果知道姓名，就可以直接写姓名，不用写“门牌号”），而且省去邮票的费用。“门牌号”的选择，以及发给每个村庄信件的数量，根据各个村庄的大小来确定。比如，一个10多户的村庄，“门牌号”就可以选择1—9；一个20多户的村庄，“门牌号”就可以选择1—19；一个30多户的村庄，“门牌号”就可以选择1—29；依此类推。但无论村庄大或者小，只要10户以上，1—9的“门牌号”总是会出现的，因此，可以尽量选择排在前面、数字比较小的“门牌号”。

中国农村还有一个特点是：很多年轻人都出去打工，留在农村的村民文化程度一般不高，阅读能力有限，喜欢看书读报的人比较少。但是VCD影碟机在农村普及程度比较高，平时除了看电视外，经常可以看看VCD碟片，在农闲季节，一些村民还喜欢串门，聚集在一块儿看VCD碟片。因此，即使没有VCD机的村民收到真相光盘时，也可以拿到隔壁邻居家去看，而且由于好奇心，他们也想知道收到的是什么东西。

需要说明一下的事，目前DVD机在农村相当少，DVD盘并不实用；有些CD也可以在VCD机上自动播放，CD也可以。

因此，建议真相信件的内容为自动播放的《九评》VCD光碟（或者CD）。把一套《九评》VCD光碟分别刻录在9张光盘上，每张一评，这样，每张光盘上还剩下一些容量，建议再刻录些“三退”的广告，以及“三退”的途径等（新唐人电视台已制作）。这样，每张光盘都起到传《九评》、退的作用，村民之间还可以互相交换观看。

对于小的村庄，将一套《九评》VCD光碟“对号入座”分别发给“门牌号”为1—9的9户村民；对于较大的村庄，可以考虑发放两套或者三套《九评》VCD光碟，发给“门牌号”分别为1—9，11—19和21—29的18位或者27位村民。CD没有图象，但可以容纳更长时间的声音文件，建议给门牌号分别为“10”、“20”、“30”等的村民，发放包括全部《九评》声音文件的CD。这样，保证了文件的多样性和完整性，同时村民还可以根据“对号入座”的规律找到自己没有观看的《九评》碟片。

另外，也可以采取让《九评》VCD光碟和CD在村民中自动循环传看的方法。做法如下：每个村庄只发放一套《九评》VCD光碟和CD，即只向每个村庄门牌号为1—10的村民发放真相信件。但是，需要在每张VCD光碟和CD的背面均贴上这样的字样“请您观看完毕后，传给本村下一个门牌号码的人家，如果您家的门牌号码是本村最大的号码，请您传给门牌号码为“1”的人家。多谢！积善成德，神会保佑您的！”

这是一个值得向全国农村推广的方法，其一是：适应性强，可以达到“全面讲清真相”和“广泛救度众生”的效果；其二是：成本低且安全，真相信件没有通过邮局邮寄，这种方式的本身比较安全，还有，信封内装的是光盘，真相资料具有隐蔽性，也比较安全。

当然，单单依靠农村同修的条件，是很难达到预期的效果。大法弟子是一个整体，城乡同修的互相帮助和配合，一定会震慑邪恶，早日结束迫害。城市同修可以负责制作《九评》VCD光碟和CD，并装入空白信封内，封好信封口，用铅笔分别在信封某处写上1—10的数字（用以表明不同的真相光盘内容），然后交给农村同修。

农村同修可以以做小买卖或者收破烂等方式，了解各所小学所服务的村庄范围，以及各个村庄的大致户数（从而知道“门牌号”的最大值，不至于浪费真相资料）。从城市同修那里得到真相信件后，在空白信封上标明收信人“地址”和“门牌号”，以及“家长收”等收信人字样，并负责最后交给相应村庄的某个学生，让他们帮忙把真相信件带回各自的村庄，并交给相应门牌号的“家长”。已经发放真相信件的村庄，最好有所记录，避免重复发放。