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和同修探讨孩子的教育问题

看了同修《和同修探讨孩子的问题》，在这里把我自己的做法和同修探讨一下，如有不当请指出。

我有个上初四的孩子，我和孩子总是在晚上学习前背《洪吟》，因为孩子喜欢背诗，然后他自己就开始写作业。对孩子我总是很宽容，该玩的时候我一定要他玩，我从来不逼孩子学习。作业写完了就叫他看课外书，而且我给他买了好多历史故事，网上也有好多的神话故事，孩子都喜欢看，有些明慧的文章我也给他看。

对于学习。我只是教育他要有个好的学习态度，考试考的不好，我只是和他找原因，然后鼓励孩子，初四了，别的同学都在补课，我反而给他减负，孩子只要在课堂上注意听讲，写好作业。不需要回家再多学了。总得给孩子一个玩的时间，因为毕竟是孩子。

我和孩子常常沟通，我看孩子不看他的学习成绩的好坏，只看他的学习状态，而且我自己的状态好。孩子的状态也好，有些时候，大人的执着会影响孩子。

我要是做的不好，孩子会很及时的给我提出来，我和孩子要是很精進，孩子的成绩就提高的很快。上初一的时候孩子的语文也很不好，那时候一个同修叫我让孩子背古典文学《论语》，一天背一句，孩子背了一半了，有些话运用的很恰当，也不知道他是怎么懂的，言谈举止和同龄孩子有很大的区别。孩子喜欢看一些历史故事，他看一天的书能抵得上学校讲一学期的知识。语文是母语必须要学好，我和一个语文老师探讨过，她说，只要你是中国人，就是没学过语文也能打60分。现在他的语文成绩总是在八、九十分，作文在班级第一。

对于历史，我没事的时候总是给他讲历史故事，对于一些个伪历史，就告诉孩子那是假的，并且叫孩子知道真正的历史事件，孩子的历史、地理、政治考的都很好，一次考政治，考题上有诬蔑大法的选择题“-- 法轮功是××”。孩子就在是的前面填个“不”，然后打个对号，遇到这样的事很多，孩子自己都知道怎么样去处理，我和孩子说，你是大法弟子，智慧高于常人，考试的时候题是一定要答，而且要智慧的答！！有些题不全是污蔑大法的话，也就是一道或两道题，实在不知道怎么答可以不答，也不影响成绩！

我从来没担心过孩子会被污染，因为孩子也是大法弟子，有师在有法在，我从不人为的给孩子加上这一念，担心也是执着，正念加持孩子，他是孩子，更是大法弟子，我和他常互相切磋。在法上悟。不要以为孩子没有主见，往往他说的话就是点你的执着。孩子都是很纯的，观念少。

我从来都不把孩子学习的成绩看成是大事，也不执着，遇事向内找，找找自己误在什么地方了，既然影响到了修炼和证实法，那就有干扰的因素了，心太强了就会让邪恶钻空子。

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关于大法弟子家孩子上学的一点认识

关于大陆大法弟子家的孩子上学一事我是这样看的，师尊也讲过这样的法理：“作为一个学生你的天职就是把学习搞好，因为你是学生。”（《转法轮法解》〈在广州讲法答疑〉）师尊还讲过这样的法：“它们没有理了，它就反过来说我一句：那你还在利用着我们呢。我也坐汽车，我也用现代化的工具。可是我说我现在要骑着马走路，没有这个环境啊，都叫你们破坏掉了，是不是这样啊？！我们也只能够将就它，是吧。大家现在只管这样去做，未来的科学可能不是这样。”（《新加坡法会讲法》）

总之吧，孩子上学的事我个人是这样做的，我家孩子我就是这样教育的，还真没把他放在心上，很少过问他的学习情况，现在高一了，从小学到现在成绩一直名列前茅，孩子没修炼，但我总告诉他做事按“真善忍”做，和同学之间不要占小便宜，尽量把方便让给其他同学，作为学生就应该是一个好学生，成绩好坏你看我不关心，也不过问，但是按“真善忍”做事我可是每次孩子回来我都跟他讲。

就是大法弟子家的孩子按法理上讲学习成绩在班上都应该很好，同修提到孩子上学每天都在灌输恶党的东西，对孩子伤害很大，有点不知所措。

师尊还讲过这样的法理，“我讲了，我们也要崇尚学习文化的。因为人要没有知识，对我们这个法都很难理解了。”（《转法轮法解》〈在延吉讲法答疑〉）关于同修你家的孩子我个人理解，你就最大限度的符合常人社会，孩子该上学你就让他上学，你就应该让孩子学习好，只要我们自身做好，做正，听师尊的话，走师尊的安排，其余的我们都不要想，师尊都会有安排，这也是众生在最低一层对法圆容的一部份。

如果我们放弃或不管孩子的学习，世人会怎样看我们，众生会怎样看我们，如果大法弟子人人都这样的话，结果又是如何呢？当然同修的心是好的，这一点是肯定的。大法弟子在常人间修炼，我们不能总在自身这打转转，要以法为大，以整体为重。每做一件事之前首先想到，这件事做完对大法是否有利，否则的话我们就不能做。对此事粗浅认识，还望同修指正。