整个学期，我抱着对学生高度负责的态度，精心设计、认真讲好每一堂课。即善待学生、又严格要求。几节课下来，学生对我的教学水平、人品、气质已是赞赏有加。

开局不错。我就开始在课堂穿插有关内容，包括如何做个好人？做好人的标准，神是真实存在的，古代及国外一些预言的准确性等等，为以后進入“主题”做好了铺垫。

学期末快到了，即将涉入“主题”了，怕的念头在脑海中偶尔冒出，怕学生告发，怕学生家长告发。此前曾有两个我认识的同修在课堂上劝“三退”，被学生家长告发，遭到迫害。每当怕的念头闪出时，我就立即排斥它。学生们受邪恶谎言的毒害，面临着极其危险的处境。他（她）们是单纯的、无辜的，应该有一个美好的未来。我向他们讲清真象，帮助他们做人生中最重要的抉择，做的是最慈悲、最正的、最好的事。对任何人都没有任何伤害，任何生命都不应该干扰我，都干扰不了我。去掉怕心之后，我感到非常坦荡，非常轻松。

我担了四个班的课，这学期我担的这门课为考察课。学生转入期末复习阶段，有一天，我到一个班的教室通知学生本门课不考了，大家可复习其它学科，并准备趁机阐明“主题”。刚通知完，突然，学生们一致提出要我和他们聊聊，我心想：正合我意，机会来了。我就问学生“聊什么？”他（她）们异口同声的说：“只要是你聊的，就愿意听。”于是，我就从耶稣被钉在十字架上三天后复活谈起，谈到罗马帝国的大火，谈到著名的《圣经启示录》。学生们听的津津有味。有个学生说，他的奶奶就是个基督徒。其余学生则表示非常愿意听，请老师接着聊。我就自然的谈到了抹兽记，谈到了《推背图》等古代预言中有关中共即将解体的内容，谈到了共产党假、恶、斗的邪教本质和杀人无数的血腥历史，共产党在另外空间是一条红色恶龙，凡是加入过它的党、团、队组织并向血旗发过毒誓的人，都被打上了邪恶的兽记，当天灭中共这一天来临之时，所有被打上兽记的人都会遭到淘汰。听到这里，学生们表情异常严肃，教室内空气如凝固一般。我说：“同学们不用紧张，神是慈悲的，当人面临绝境的时候是会来救人的。只要我们明确表示退出邪党的一切组织，神就会为我们抹去兽印，救度我们。”听到这里，学生们脸上都充满期盼的表情，我就趁热打铁，说到：“同学们，请相信老师真的是为大家好。三尺头上有神灵，每个人的一思一念、一举一动高级生命都历历在目。抹去兽印的方法很简单，且毫无风险。现在，你们只要举起自己的手说‘我愿意退出共产党的一切组织，’就行了。”话刚落音，全班二十多名学生立即同时举起了手，并大声的说：“我愿意退出共产党的一切组织，抹去兽印。”这时，下课的铃声响了，可全班同学没有一人离去，还是拉着我的手让我继续给他们聊，我略作停顿，话题一转，开始讲大法真象。学生们听了如梦初醒，纷纷议论说：原来是这样子呀！江××真是太可恶了。有个女生问：“老师，我能见到菩萨吗？”我说：“只要你记住法轮大法好，也许有一天你就会在梦中见到。”有的学生表示要看《转法轮》。我为明白了真象的学生感到由衷的高兴。接着，我又向其余三个班的学生用同样的方式讲真象，大部份学生当场举手同意“三退”。

今年暑假期间，本市一间学校聘请我讲两个暑期艺术班的课。这两个班有七十多名学生，年龄最大的12岁，最小的7岁。高校教师给小学生上课，自然是游刃有余。尽管如此，我还是一丝不苟，精雕细刻，并很快和孩子们成了好朋友。家长们向校方反映，赞扬我教法灵活、辅导系统规范，校长非常满意。课程進行到一半时，我就根据小学生的特点，以讲故事的形式，利用每节课最后的几分钟讲大法真象。孩子们天真纯洁，很快明白了一切，并自觉的用“真、善、忍”的标准要求自己，做个好孩子。课程全部结束的时候，孩子们又纷纷举手请老师讲故事。我就讲了红色恶龙这个七头怪兽的故事，讲了抹兽印、保平安的办法。我平静的说：“孩子们，这七头怪兽太坏了，它让我们每个人都对着它的血旗发毒誓，都打上它的兽印，最后跟它一起送死。它杀害了上亿中国人，它发给的这个小红巾，是血旗的一角，上面沾了多少善良人的血啊！现在，这个七头怪兽已经被众神销毁，那些被打过兽记的人也将被众神淘汰，大慈大悲的神仙老爷爷要来救我们，让我们脱离危险，给我们带来真正幸福美好的明天，但是我们必须首先抹去身上的兽记，才能得救，只要你心里愿意退出邪教少先队，再举手说一句‘我不要小红巾！’神仙老爷爷就能听到看到，就一定会救你。”话音未落，几十双小手霎时全部齐刷刷的举了起来，几十个可爱的孩子发出了一个共同的声音：“神仙老爷爷，我不要小红巾！”

在整个讲真象、劝“三退”过程中，我始终保持不急不躁，心平气和。即使讲到恶警残酷迫害大法弟子的时候，也不气不恨。因为那些警察既是害人者，同时也是受骗者、受害者，可悲可怜，也希望他们能明白真象，免于被淘汰。善的力量能打动人，能解体一切不好的因素。所以，我劝“三退”比较顺利，收到了比较好的效果，也从没有一个学生或家长对我的做法表示非议。