作为大法弟子走到哪里就把真象讲到哪里，他家有两个孩子，大的小洁（化名）十几岁，小的远远（化名）不到十岁，我负责小洁的功课辅导，每天晚上辅导功课的间歇，就给她讲大法真象，也给她看了很多真象资料。小洁心地善良通过讲真象，萌发了想学大法的愿望，我就引导她按照大法的法理做好人。有一天我问小洁：“这些真象你的同学都知道吗？”小洁说她的同学都不知道，还觉得法轮功的传单都是编的、假的。我让小洁给写下她所在年级十个班每班两三个同学的姓名，打算邮寄真象资料，她高兴的说：“给我也寄吧！我收到了可以拿给更多同学看。”我一愣为她的正念高兴，但也有担心的念头，小洁看到我的犹豫就说：“没关系，不用为我担心。”我清除了不正的念头，内心升起了坚定的正念，决不允许邪恶黑手干扰，邮寄的真象资料一定能破除谎言，救度那些孩子们。

为了适应孩子们的特点也针对她提到的孩子的观念，为他们编排了一个简短、全面讲真象、证据详实的彩色图片，加上明慧网刊登的给青少年的小册子（也打印的彩色的），每封信中还夹了几个精美的书签，过程中小洁给提了不少建议，把这几样真象资料做的更针对她的同学、更完善了，然后每班两封寄了出去。小洁收到后拿给了班上的同学，彩色的真象资料容易吸引人，很多同学们都围着看，对大法有了正面的认识，有的孩子说：“哇！国外那么多人也炼法轮功啊！”有的孩子说经常看到法轮功的资料，有的说自己家里放着好几张法轮功的光盘没看……有关大法的话题也在班上展开了。聪明的小洁最后还把其中的一份交给了老师，老师也看到了真象资料。其他不少班在收到真象后也引起了不小的震动。小洁回来高兴的给我讲述着校园里发生的一切，小洁说：“以后我有新的同学，我还写给你名字，你接着寄。”她为自己未来奠定了很好的基础，我真为她感到高兴。

小远远不到十岁，给他讲真象他听不太明白，但是他对大法书非常感兴趣，每当我学法的时候他就往这里凑，还要我把《转法轮》送给他。适当时我就让他和我一起学一会儿法，远远只念了十几页《转法轮》就知道师父是神，对大法有了正确的认识。后来一次广播有关法轮功的不好的话，在师父的看护下，他说他除了法轮功三个字其它什么也没听懂。

由于两个孩子父母的原因，给小洁讲真象、让远远学法等这些事情都是在师父的巧妙安排下智慧并顺利的進行着。两个孩子的母亲因为我以前就经常给她讲真象比较明白，但两个孩子的父亲很固执，给他真象资料、光盘也不看，有时甚至嗤之以鼻，对于大法只是出于一种毫不关己的态度，很多观念都受了邪恶宣传的影响。我很苦恼怎样才能给他讲清真象呢？苦恼中形成了执著用人的办法解决问题，也形成了畏难的执著心。最终还是在不断的学法、提高中，自然而然的解决了这个难题。由此我也悟到在讲真象的心态上也是无求而自得，只有把心放在法上，法能解开一切。事情是这样的：

在他家做家教的这段日子，我看到了父母两个很多变异的观念，和这些观念对这两个天真的孩子造成的很坏的影响，比如：吃饭的时候让远远给父母让座，他竟然说“凭什么”，父母两人竟然不以为然；远远打了其它的同学父母不教训他，反倒把心用在老师处理这事公不公平上……通过不断的学法和同修交流教育孩子的问题，我更认清了这些为私的观念，也及时修正它们在自己思想中的存在，同时也在不断的用正的理教育两个孩子，平时还是坚持好学法、发正念。

一天吃完饭，为了对孩子负责，更为了证实大法，我开始就教育问题和孩子的父亲交谈，因为主要是交流孩子的教育问题，没有想要转变他的想法，自然而然也就放下了畏难的执著心。我给他分析两个孩子目前思想的状态，告诉他现在的孩子和修大法的孩子差距很大，大法弟子教育孩子都是按照师父讲的法去教育，孩子有一个正确的思想指导不用大人费心自觉就能做好。我给他讲了一个同修家的孩子和远远一样大，每天早上起来后就帮着妈妈做饭，稍大些的孩子吃完饭后还收拾桌子、刷碗，孩子的学习根本不用大人操心，都是考前几名，家里来了客人马上问好……我还给他讲了我修炼前后作为学生在学习问题上的真正转变，这些都触动了他。不知不觉中也成为讲真象的切入点，進而他提出了很多心中的疑问，我都一一作答，后来他说你们所做的一切真是让人感动，最后仍有一些的观念和疑问，我对他说：“你看看这张真象光盘吧！能解开你的疑问。”他欣然接受。

这次的讲真象经历让我体会到是做好一切必须多学法，这样才会在法中，才会在师父安排的路上稳步前進，讲真象才会起到作用。另外，更体会到长期忙于按部就班的做真象资料等大法工作和实际救度众生有些脱节，我们目地是救度更多的众生而不是忙于做多少资料、出多少光盘，在做真象光盘、资料时应该更深入细致的站在常人的角度去思考，怎样更能破除谎言的蒙蔽和他们的观念，而不是站在自己的角度上闭门造车。在这一点上是需要我们同修之间多沟通、交流、反馈，也需要在个人证实法方面去充实的。

一点体悟，不妥之处请指正。