在我的练习时间正好安排在两个活泼可爱的女学生后面，她们问我是否愿意和她们一起练习？因为这样她们也可以开阔思路。这样我们开始每周一次在一起训练，这使她们能更多地了解法轮功和这场迫害。这首“拯救熊伟”的歌、她的命运以及我的舞蹈开始一段都使她们感动，她们鼓励我在专题课上讲述对法轮功的迫害，并和大家一起炼法轮功的功法。她们一再对我说：“这很重要，你一定要这样做。我们一定要学这套功法。这肯定会对熊伟有帮助。让人了解这很重要。”

这也是我的心愿。她们的鼓励使我认识到，众生多么渴望得知真相。我也感到是师父在帮助我，让我抛开“反正也不会有人感兴趣，我不想打扰别人”等想法。结果机会自己送上门来：在一堂课上，每个人都要讲述她的舞蹈创作的进展、他所选的音乐和所表达的主题。轮到我时，我的言语像瀑布一般涌出，而平时我在众人面前说话常常磕磕巴巴。

大家都留心地听我讲，我的老师听的也很认真。最后我的那两个同学提了个建议，其中一个建议我期末考试中简短介绍一下熊伟和法轮功，这通常是不允许的，另一个问我是否能在课上和大家一起炼一次法轮功。

我为她们高兴，因为她们支持了法轮大法，为自己创立了美好的未来，而且其他人因此还能学习功法。导师也很高兴，认为这是件很好的事，因为她天生就是个正义和理想的支持者。我被安排在新年的第一次会议上利用半小时时间给大家介绍法轮功。

但到了这次会议时，我的导师却把我介绍功法的事忘得一干二净，正常情况下她对这种事不会忘记。而且她一反常态为我制定了一个详细计划。我知道这是个干扰，于是鼓起勇气向她提起了我们先前定好的计划。她连声道歉，并问我是否还按原计划进行或者往后推一下？我很清楚我应该利用这次机会，我决定按原计划做。事实上这堂课上得特别祥和、引人入胜，我的一些同学也注意到了这一点。尽管大部分学生坐在长凳上，由于各种理由不能一起做，但是大家都做了第一和第五套功法，而且作为运动员的学生学起来很快。由于时间关系，我只能用录像带放其他几套功法。我的导师看到第五套功法的手印时，发自内心地说：“好！”我的同学们也惊讶地看到所有的炼功人都是双盘打坐。

室内洋溢着祥和的气氛，大家都很喜欢炼功音乐和这几套功法。尽管我用半小时介绍了法轮功功法，我们还是完成了我们的整个计划。没有人抱怨，而且很少有人象平时那样聊天，大家都专心致志。我认为这是法轮功的能量和其和谐的场的作用。我的导师对第一套功法很感兴趣，并希望我在下一次课上和大家再做一次。我的同学，也是我的好朋友说：“在考试前我们一定要做这些功法，因为这一定会使我们精力充沛、思想集中。”许多人后来纷纷表示他们要学法轮功。

那两个热情支持法轮功的同学的考试成绩出乎意料地好，她们从来没有跳舞的经验，但她们的舞蹈取得了很好的成绩。当然，这一方面是由于她们的勤奋和努力，另一方面是由于她们支持了大法。