我感觉现在在国内的人中有一些特殊的群体，比如现在在学校里的学生，在部队的军人，在职的党政干部，因老病等原因不和外面接触的老人，聋哑人，偏僻山区的人，还有少数民族群众等等，他们都是众生的一员，我们讲真象的对象。他们情况比较特殊，可能不像其他人那样能正常的了解真象。

象学生，他们很易受老师、家长、电视上说法的影响，很易受毒害。平时学习紧的话，学生很少和外界接触，很难听到真象。我发现很多老师上课时随口就说大法坏话，使同学们不断受毒害。如果这样的群体周围学法的人少，我想他们很难知道真象。我想我们要多想办法，不能落下他们呀。

我们可以找一些他们能接触到真象资料的时间，比如学生放假回家、军人回家等时候，给他们家发一些针对他们的专题资料；在平时的资料上注明请读者看完后转告他们周围的这些学生、军人这件事等等。

利用网络讲真象范围很大，如果我们再提高一下在网上讲的质量，那效果就好多了。我们如果能提高讲真象的针对性，那发匿名真象邮件时就像面对面、口对口在讲一样。很多学生见了电子信箱里的匿名发过来的真象邮件，认为和自己无关，也不感兴趣，就删除了，效果可能不大。对于大学生，他们常上网上的同学录。现在同学录上有很多学生的联系方式，个人信息如电话、学校信箱等等。我想利用这些他们的个人资料，能更有针对性的讲给同学们真象，效果应该更好些。如果我们象给朋友写信一样，在电子邮件上提一下他的个人情况，比如开头写上“某某你好，现在学习怎样了”，再给他讲真象，他可能就会感到真象和他有关，能继续看下去。我想这样效果会好很多。

同样的，现在国内一些单位网站上都留有联系电话等信息，我想海外同修们可以多上网查一查，利用好这些资料，有针对性的和他们联系，讲真象。同时我想我们可以在同学录上面留言，留下真象网站的网址。象163网站（www.163.com）上的同学录（该网站说有一千五百万学生在上面，当然有些学生只上过几次或好久不上了），只需申请帐号，不用身份验证就能加入班级登陆留言。以前有的网站上的同学录可用游客身份发表留言，不用身份验证。我想我们可以把真象网站的网址，比如https://www3.zhonghua999.com/mh等留在上面，能保留很长时间，也能使更多同学看到。

在校同修可以收集学校机构、老师们的有关电话，收集学生寝室的电话号码，比如上学校网站查询等等。我想把这些号码交给有条件的海外同修，让他们帮忙打电话，给一个寝室的同学们讲一下，这样效果很好。有条件的同修呢可以常在学校周围活动，在学校里活动，多和学生接触，创造机会。比如在学生常去的市场、商店边发一些真象资料等等。建议与在校老师有联系的同修对老师们抓紧讲真象。学生自小就信老师讲的，老师的个人观念有时会影响一个学生群体。老师若不知真象在同学们间诬蔑大法的话，同学们将受毒害很严重。

我感觉传单和光盘应做的更合理些，更有针对性。我发现现在某地发在学校里的传单上全篇内容是网上的新闻，（还有一些常人网站如大纪元上的一些新闻，希望有类似情况的注意了，不要再把常人网站上的消息当成大法真象流传了，明慧网已多次强调禁止出现这种情况了）说现在大法在国外举办酷刑展等等，而没有对学生讲一些基本真象的比如自焚真象等。这样估计从未接触过真象的学生看了传单之后，只看了些新闻，对大法真象、谎言的虚假了解不了多少，即使看了新闻可能也半信半疑。有的没接触过真象的学生打开拾到的光盘一看，可能开头的字幕是：献给善待法轮大法的人，他心中马上有抵触的思想，根本就不会去看下去了；有的学生看到传单上写着一件事，说一小孩生命垂危，旁边有人念“法轮大法好”后有活了过来。他看了之后根本就不相信，认为这肯定是骗人，与科学相违背的，这样一来我们的传单一点说服力也没有了，效果反倒不好。

我想在制作发放这些资料之前，大家要考虑一下对方的接受能力，怎样呢能让他们继续看下去；发完资料后多注意他们看完后的效果如何，从而把我们的资料做的更有质量。对工人、农民、知识分子、学生、老人等等制作发放不同的资料，这样可能更好。

以上个人认识，不足处敬请慈悲指正。