由于我的声音比较大，被老师听见了，于是我就举手发言。我告诉同学们：法轮大法不是电视、报纸上等媒体宣传的那样，法轮功是教人做好人的，修炼人要时时以“真、善、忍”的标准衡量自己，请你们用理智去认识法轮功。

当我坐下时，我听见有个男生在鼓掌。政治老师立刻翻出下面几页政治书上的“自焚”事件，还有一些造假的事件，進行反驳。于是我第二次站起来说明了自焚事件的真象和4.25上访事件的原因。政治老师不肯相信我说的，于是我又举了生活中的例子给他听，还说了大法在世界上洪传的形势，但他都无理否认，不肯去相信。在他眼里只要思想上不赞同××党的，他就一概否认。

在我和政治老师辩论时，其中有一位同学反驳我，但也有一位同学站起来反驳老师说的某些错的东西。就这样好像辩论赛差不多，一直到下课后还在進行辩论。我和政治老师的辩论，引来了很多其他班级同学的观看，各班同学都围在我们班周围，听我们的辩论。老师走后同学们都有很多疑问想问我，可是都被班主任赶走了，同时，她也无故赶我回家。

第二天，班主任很早就在楼梯边等我，我一到楼上就被她拉着，说要去见教导主任，先不要上课。我说不去，我没做错事。她不肯，硬要我去说清楚。

我来到教导处，一進门，教导主任就破口大骂，他拿出纸笔叫我把昨天下午的经过详细的写下来。我说我不写，但她硬要我写，我随便写了两句，只把我为什么要发言写出来，然后我就跑回教室。

没等多久，教导主任又来叫我出去，我不想去，可是老师硬要我出去。过了一会儿，教导主任，班主任，还有级组长，把我带到校长室（副校长室）。一進门，就看见所有的校长都在里面，我走進门，正好对着正校长，我们都很有礼貌的问候。接着他就说：“你怎么这么傻，为什么要讲呢？自己知道就行了吗。”

我解释说：“法轮功不是你们想的那样……”话还没说完，校长就打断我的话说：“现在是你做我的思想工作，还是我做你的思想工作。”

我答道：“我说的都是真心话。”校长说：“我说的也是真心话。”

我接下去说：“既然你说的是真心话，我说的也是真心话，那为什么你的真心话可以说，而我的真心话就不可说。”

校长无言以对，于是我把第一次发言的话重说一遍。一名副校长说我现在满脑子都是法轮功，“不要多费唇舌，向610反映，刘××，我看你又要交伙食费了。”4月份，我去贴真象资料，被不法人员绑架到洗脑班，610不法人员向我父亲勒索伙食费。教导主任接下去说：“你准备去学习班吧。”

我对着他们说：“我不去学习班。”教导主任说：“不去，你说了算吗？你不去也得去。”他们嚷道。之后我就没理他们，心里在发正念清除另外空间的邪恶。

学校的这些官们打电话给610，打了很久才打通。他们还特别叫一个校警来看着我，怕我走掉。校警来了，他对我很好，帮我倒茶，说话很温和。我一直没有机会跟他讲大法的真象。因为教导主任不允许他问。610到了，他们要把我带到校长室，在路上我对校警说：请记住“真、善、忍”。校警点了点头。他们对我监视很严，就连上厕所都由教导主任和级组长看着。

到了校长室，他们让我在外面等着。过了一会儿，我才進去。610的人问我：“你写的三书是怎么回事？”我答道：“你知道遗嘱怎么样才可生效吗？”他说：“听不懂，语文水平不是很好，请说清楚一点。”

我回答：“强迫改变不了人心。”他又问我，他们怎么强迫你们了，我说：“你们把我们关起来。”这使他无话可讲，因为这是大家心知肚明的。然后他叫我把昨天的经过讲出来，我写给教导主任那个简短纸条重说了一遍。之后，他们叫我出去等着，我就在发正念。

过了一会儿，他们叫我進去，校长说可以回去上课了。他们告诉我可以上课的原因是：我在课堂上讲的没有人组织，行为比上次贴传单较轻，他们也不知道如何处理，要先做材料上报，以后再说。

我知道这是伟大慈悲的师父在帮我，给我继续讲清真象救度众生的一个环境，这使我感悟到正念正行的作用，只要念一正，邪恶自灭。

以上是我的一点经历，不当之处，请同修指正。其实我也还有很多没修好的， 我要在以后的修炼中，去掉不好的东西，做好大法弟子应该做的事。