李嗣涔今天在第一届国际整体医学研讨大会上以「手指识字：通往发现信息场之路」为题，发表六年多来的研究成果。

他指出，自1996年开办「手指识字训练班」，总共招收138位7岁至13岁学生，有98名完成四天八个小时的训练课程，其中有21位学生出现手指识字能力。由于经验的累积，去年29位学员中就有10位成功。

训练内容简单容易，首先让学员打坐10分钟，去除心中杂念，稳定情绪，把注意力集中在手指顶端；研究小组事前则以电脑乱数产生不同颜色的数字或中文的组合，再写到纸张上，摺叠起来放入黑色布料做的暗袋中。

约有两成多的学生经过简单训练后，开始出现手指识字能力，有些受测者甚至只要接触到暗袋，就可看到纸条的字，显示手指识字可能和触觉无关。学生只要用手指触摸折起或密封的纸条，就可知道纸条上写什么东西，关键就在于脑中「屏幕效应」被打开了，将外界资讯转化成视像讯息的「第三眼」。

李嗣涔认为，手指识字能力是一种可以被训练且普遍存在的特异功能，只是随着年龄增长，超感官知觉功能会逐渐消失，大约14岁以后，就丧失这项先天具来的潜能。

研究数据显示，当手指电压出现的2.4秒前，脑部视觉部位就会出现强大的讯号，脑部血流会突然下降20％，之后再反弹回升30％。李嗣涔指出，这就代表该学员在这一瞬间「天眼」被打开了，此时脑海中会出现发亮的屏幕。

李嗣涔解释，天眼一开，人的心智就可以挣脱身体障碍，与外界产生交换作用，脑内向外撷取外界信息，和纸张产生「心物合一」的交换，这就是所谓的「透视眼」。如果讯息的接受顺序是由内向外，就成为一般人所说的「念力」，脑部发生讯息；研究小组就发现，部分成员可以透过意念，将放在盒子内的牙签给折断。