法光照亮隔壁班的“问题”学生

【明慧网二零二五年一月十二日】我是一位小学中年级的班导师，这届孩子因低年级时碰上疫情，很长一段时间在家在线学习，回到学校重新适应校园生活，让很多班的老师都说这届学生特别难带。小右（化名）是隔壁班杨老师特别头痛的孩子，杨老师每天都又累又生气，她说因为小右，她决定要提早退休了！上周小右又失控，我把他带到我的教室，和他聊“德与业”、“天堂与地狱”，小右都能明白，也觉的我说得很有道理。我和他约定好，以后生气控制不住，就来我这里，这样杨老师也不会那么生气，就不会一直跟爸爸妈妈告状，让小右回家又被罚，到学校又更生气，不停恶性循环。小右很有礼貌的答应了。我也拜托杨老师，以后小右情绪失控，先别传讯息给他的父母，请他过来我教室冷静看看。杨老师和家长来回沟通已经很疲累了，便决定放手一搏，姑且试试我的方法。

一天中午，杨老师拎着袖子湿透的小右过来，脸色沉重的说小右又闯祸了！我什么都没说，帮小右拧了拧袖子的水，小右有点不好意思。我问他午休时要不要一起静坐学法，他说好。第一次双盘，他就盘了近半小时，他说脚都麻了，我说消业是好事，他也忍着。整个午休他都很用心的读《洪吟》。下午课上完放学后，杨老师很感谢我的协助让小右能静下来。杨老师说小右通常一出事，整天就鸡飞狗跳，全班都不得安宁。但今天下午小右表现都很不错呢，让杨老师松了一口气，杨老师很高兴！

前几天，学年老师们聚会聊天时，聊到上上届的、上届的、这届的那些“超难搞的学生”，竟然都来过我教室打坐、学法，也都帮了导师很大的忙！学年老师说我很热心协助辅导问题学生。

问题学生大多象皮球一样，在各处室间被踢来踢去，同事们只求能安全下桩、平安退休，多一事不如少一事。我得法后，心里会很舍不得这些孩子，自己心的容量变大了，就能把别班的问题学生承接下来。不然，自己班上学生也有很多事要处理，哪有力气和时间顾及他班？自从得法后，我听到同事经常抱怨某个学生难以教化、桀骜不驯时，便意识到让我听到不是偶然的，就觉的这孩子一定是跟我很有缘的人。我不再把问题学生当成“问题”，反而把这一切混乱看成是他想得救的求救讯息，他们透过这样的方式想走進我的教室，学到师父的法。

得法前，我曾痛苦的想要结束一切。当时，一位未曾谋面的陌生女士特地来找我，她有特殊能力，她说：“你将来会是心灵导师，你要帮助很多人！”那时的我就象快熄灭的烛火，只能把她的话当成鼓励，努力让自己继续活下去！如今再回首，逐渐明白师父让我成为教师的安排，要当孩子的心灵导师，引领他们做个真善忍的人！谢谢师尊洪传大法，让弟子找到人生最重要的意义，找到生命所有的答案。师尊对我们的洪大慈悲，让我有力量更爱与我有缘的学生。谢谢师尊！

（责任编辑：任嘉）