提升专业技能的一点体会

【明慧网二零二四年八月九日】做项目的人手少，因此除了工作量和相应的责任之外，还要一个人身兼数职。身兼数职就涉及具备相应类别的技能，一直是自学，从零很快学到中上专业水平，边学边用在工作上，不时还得培训别人。近期有个机会参加某专业培训，机会难得，珍惜自不在话下，这里分享过程中的几点体会，初衷是以此作为对老师和组织者的感谢，对大法和师父的感恩。但因时间太紧，匆匆写就，不成敬意，有失当之处，万望海涵。

一、修在其中

培训内容中有一项是透视练习。正值很忙的一周，有时黎明前才完成当日工作，还要同时保持面对各种人和事，以及另外空间压过来的魔难。结果作业数次出现同类的错误。怎么回事？自己都知道是错误的错误，为什么不知不觉让其重复出现呢？反复尝试，反复出错。

在老师不厌其烦的耐心讲解中，我听到一个词，这个词在我的心中，就如同一把钥匙捅开了门锁，心中豁然开朗：原来是，自己无意中把强调艺术和视觉的透视，与强调结构和功能的工业制图、机械制图混淆在一起了。怎么混淆的呢？二者有一个共享词汇：透视。劳累繁忙中，坚持着参加培训的我，听到这个词，看到自己不感冒的设计风格（不强调实用而强调销售，不强调传统美而是很外星人），就掉以轻心了，结果让不符合透视制图的一个习惯钻了空子。

“习惯”不就是用惯了的“观念”和行为模式吗？观念不就是修炼人要去的吗？“执着”一词不就是拿着不放的意思吗？这有什么可执着的？原来无意执着也会执着，难怪师父让我们修一思一念。

心里没有隔阂和观念障碍了，眼睛和手就顺多了。有位捷克作者曾说，“人一思索，上帝就发笑。”人用有明显局限的各种观念思考，并视之为铁律，上帝能不捂嘴乐吗？

接下来的路，就是熟能生巧、积累经验啦。当然，再生出妨碍提升的观念，还是要去的。师父说：“不同层次有不同的法”（《转法轮》），我人生中一直学习不止的亲身体会告诉我：不同专业领域，都有不同的真相和神传技能，任何一个传统行业都值得尊敬和承传。宋代欧阳修笔下的打油翁（卖油翁），在我心中不是寓言而是真人真事，他展现的不止是熟能生巧、简单技能，而是行行出状元这个道理——在每个传统职业中，人都能通过修心而提升境界。

二、道在其中

华语圈有很多傲慢与偏见，误解、隔阂、妒嫉、倾轧等等，用现在的话说叫“内卷”，用过去老人们的话叫“冤冤相报”。参加培训中也多少遇到了类似情况。其中最善意的一类是因不同文化环境和养成，所带来的语义无法传达。这种情况下，善意理解很重要，试着用对方的习惯或语言表达也有帮助。

师父说：“在五十年代以前的那个美国文化，我觉的那是人的文化。人也比较善良。”（《北美首届法会讲法》）

“人类处于五、六十年代的时候，人还是比较单纯、比较善良的。旧势力看人这种状态要得法太容易了，社会上的善念太强，所以就造出了许多现代的意识、现代派的艺术、学说，各个领域都充满了现代负面的东西，最后使这个负面的因素占领整个世界。现在就是这么一个环境。正面的东西、善良的东西一般情况下没人敢公开讲，怕人家说，怕人家笑话，怕人歧视。整个都是负面的因素占领着，可以在大雅之堂、大庭广众下宣扬。”（《各地讲法十四》〈大法洪传二十五周年纽约法会讲法〉）

等法多年，却在已经放弃希望、认为世间可能没有那样的法和师父的时候，我被师父找回法中。何其幸运。在被旧势力安排的支离破碎、道德无存的大环境下，我却撞上了内心一直隐隐期盼的专业学习机会，而且遇到了一位很特别的老师。这位老师并非教育工作者出身，所以在教学方法和语言上，对学习者的态度和悟性有一定要求；但这对修炼者来说，反倒不是难题，因为大法修炼正是讲悟性的。

老师的专业造诣很高，而且不是现代科学培养出来的，因此在无私传授时，很多时候都讲出了道，至少在我听来如此。老师常常针对每个人的心在教，以便帮助学员提高，所以老师言传身教的最重要的点点滴滴，反而是思路的转变——从现代科学的唯我独尊，转变到尊重自然与人文；从现代观念的自私自我，一点一滴的回归传统的朴实、坦诚、善良。人生在世，无论在哪个行业，归根到底不都是做人吗？回归善良、保持纯真，才是神所要的。

具体例子暂时不举了。说个笑话，正如愚公移山的故事，愚公其实没有移走那些大山的能力和寿命，但他的心性到了，神只动用举手之劳，大山们便被移走了，于是愚公项目大功告成。其实这也不是笑话，人的能力和智慧莫非两种来源：不是前世修来的，就是这一世心性到了、神所赐予的。

三、专业技能

本文的标题是提升专业技能。提升了吗？客观的说，在这个专业上起点低的我，進步还是很大的，从门外走入了门内，从不会到会，加上原本其它各种专业的积累和沉淀，已经开始在项目中运用了。这些都是老师的付出和大法的加持，只是因为一些暂时的不便，目前还不能说的太具体，可能有点遗憾。

最后，愿更多人无论做什么，都在其中不断归正自己偏离神、偏离法之处，从而长居道中，不但致远，而且得到永恒。