图1~3:二零二四年六月十六日清晨,部分参与学法交流活动的学员在剑潭青年活动中心的草皮上晨炼。 |
十六日下午,辅导员聚集在一起交流,多位学员分享各自受益经验及体会,互相促进提升,更好的落实辅导工作。其中几位学员谈到为整体创造更好的修炼环境的经历,过程中如何向内修自己,从而改善了整体的修炼氛围。
图4:二零二四年六月十六日下午,参与活动的学员集体学法交流。 |
创造更好的环境共同提升
来自高雄的琇容分享在区内带动更多学员出来学法和交流的经验,及修心性的体会。担任地区协调工作的琇容发现,近期学员出来一起学法交流的人数有递减的情况,她向内查找自己,认为应该是包括自己在内的区辅导员需要共同提升了。于是她安排区辅导员加强学法,并交流修心性、向内找的心得。琇容说,“过程中,发现自己提升了很多。”
她举自己内修的例子。近日,她在高速公路上开车时突然煞车失灵,在紧急情况下,忽然有股力量转动方向盘,将车子开往中间车道,后面正好没车,避免了车祸。琇容说,“我知道是师父帮了我”。回家后,她向内查找自己,“没有偶然的事”,到底哪里出问题。不断查找后,她想到长时间以来,开车时总是使用测速器,当没有测速照相时,她就会超过规定的车速。“我意识到,这是不对的,我是修炼人,应该做到‘真’。”
她还叙述自己在交流时,如何将自己从感性认识法(感谢师父保护),提升到理性认识法(找到自己不符合法的地方),与学员分享,并鼓励他们也交流修心性的经历。透过这样不断交流在生活中内修查找自己的经历,她发现,学员也更愿意谈自己的修炼体会了。
接着,这样加强学法和交流的安排也扩大到炼功点的辅导员,并且带动了学法点。琇容说,很多学员反馈,更懂得怎样向内找,修自己了。“出来学法的人数越来越多,交流气氛也有所提升。区内不仅安排了每日的学法时间,更在学员的要求下,又增加了晚上的学法时间。”“现在大家喜欢这个学法环境,也更愿意互相交流了。”
形成向内找机制 修炼环境更好
家住新北市的中鹏也分享带动整体提升,在学法点形成向内找机制后的变化。中鹏谈到,他带头推动在学法点向内找的交流,与几位学员不断分享自身向内找的过程,也事先计划学员做心得分享,并在群组中鼓励学员参与学法交流。通过一段时间的努力后,学法点的交流形成了一个向内找修心性的机制。
中鹏分享向内找的实例。他叙述道,通常自己做事快,太太动作比较慢,工作忙碌时他就容易发脾气。他意识到自己要修好这部份,于是告诉太太下次再发火,我就自打两个嘴巴。一天他脾气又上来了,他要走到太太身边自打嘴巴时,一个念头返出来:“太太又不知道我这样了”,但他立刻意识到这个念头很狡猾,于是就走到太太身边说了这事,并“啪、啪”打了自己两个嘴巴子。
中鹏表示,由于自己想要改掉发脾气的决心很强,因此真的做到了,已经好久好久没对太太发脾气了。
在形成向内找的机制后,中鹏发现更多学员敢于谈内心的想法、交流修炼体会,也看到学员心性的提升。他举例,一位已经有七至八年没有出来参与集体学法的学员,这次参加交流时感动流泪,之后在通讯群组中发贴,鼓励大家多出席,他很后悔失去修炼提升的机会。也有学员为了把握交流机会,带着工作笔记本到学法点一边工作一边听交流。
“这个场能熔炼人”,中鹏说,自然而然的,炼功点的人数也增加了。“整体的修炼环境好了,就不太需要花过多的时间做协调了”。
正视辅导员责任
来自台南的淑珍,同样谈到为整体创造修炼环境的经历。她谈到,在疫情过后发现学法点和炼功点的学员变少了,而且情况越发严重。她首先向内找自己,意识到由于忙于手中的工作,没有多花时间去关心学员。于是她和其他协调人开始到区内关心炼功点辅导员,了解他们面临的问题。
淑珍说,这过程中深深体会到,“要先修好自己,才有能力去协助同修”。所以,“我要求自己多学法,在法上提高”。
接着,她重新调整区内学法和交流的时间,并且事先安排学员做心得分享,达到更好的交流质量。她还提到,除了炼功点辅导员外,也找了更多人分头去关心学员,鼓励学员出来参加集体学法、炼功。
“身为辅导员,是师父赋予我们的荣耀”,淑珍说,“我们希望给学员提供稳定的、更好的修炼环境,因为这是辅导员的主要责任。”
向内找实修心性
来自桃园,在媒体项目担任工作的安桃分享了向内找,修去名利心的体会。她谈起多年前也担任业务主管,当时正忙着规划制度,有客户表示可以前去提案,但她心想要先完成规划制度,于是把事情搁着。当她在向内找时,忽然意识到自己的问题了。
一直以来,安桃认为如果业务同事接触了她的客户,她都很大方的让给同事,自己没有这方面的名利心。但这次,有客户要求她前去提案,她却没有想到让其他同事去处理,“因为我认为,这是我的。”安桃庆幸,因为向内找,她才发现还没修去的名利心。
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