大陆法会|被贬山区任教 照样证实法

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【明慧网二零二四年十一月七日】

尊敬的师父好!
同修们好!

我是一九九九年之前开始修炼的大法弟子,在二十五年的风风雨雨正法修炼中,摔过跟头,有经验,有教训,感触、感悟很多。现借第二十一届明慧网大陆法会之机,写出迫害初期自己在工作岗位证实法反迫害的一些经历。

一、因坚修大法 被转到山区任教

一九九九年迫害发生后,我因为坚持修炼,被非法关押一段时间后,由城里的重点学校,贬到离家四十多里的山区任教。据透露,局里的班子会上决定:叫她炼,看她回不了家,还咋炼?!

我扔下还在上小学的孩子,独自骑着自行车,带着行李,边走边问路,心里反复背着《洪吟》〈苦其心志〉,来到当地的教办报到。正当我向教办领导询问后面的路怎么走时,屋里进来一个人,领导说:“正好,这就是你们学校的主任,他办完事,跟他走就行了。”我百感交集:“师父啊,是您知道弟子不知路,特意派人来接我。谢谢您!”我虽然从没骑过这么远的路,但在师父的加持下,还没觉得怎么累,就到了学校。

面对简陋的学校、一副副陌生的面孔,伤感的情绪不禁油然而生。我迅速告诫自己:不行,必须控制住自己的情绪,以一个大法修炼者的神态面对世人。

我带着“处分”被贬来到这里,这里的师生提前就知道了。下课时,学生们趴在办公室的窗户上向里望着我,我和老师们主动打招呼,可他们只是不自然的和我应答着,因为当时电视里对法轮功的污蔑诽谤还在不停的播放,人们中毒太深,他们还以为我是一个多么不可理喻而又固执的人(这是过后他们跟我说的),他们用戒备和歧视的目光看着我。面对这样的环境,我想只有自己做正,才能扭转当时的局面,改变人们对大法的误解。

二、用善心与爱心与师生相处

事实胜于雄辩,我要用自己的言行证实大法的美好,破除邪党的谎言。

1、村民说:“你是我们村多年来最好的老师”

常人受打击,或是一蹶不振,或是消极怠工,或是报复,而我是大法徒,就要以良好的心态对待工作。那里师资水平低,教学成绩远远落后,这是众所周知的事实。我不但要教授当时的知识,还要补教原来的好多课程。课堂上,我和蔼可亲的态度、精练准确的教学语言、准确无误的讲解,很快博得学生的喜欢,多数学生在短期内都有较大进步。家长看在眼里,学生喜在心头。

那时没有班车,晚上我不能天天回家,就用放学后的时间辅导两位学生,使他们分别在县里的竞赛中获得一、三等奖。两位学生和他们的家长很高兴,也很感激我。这在当地产生很大的轰动,因为多年来这个学校连参加县竞赛的机会都没有,镇里预选时就被刷下,更别提获奖。

在那里,我连任毕业班的课程和班主任,从此这个学校不但甩掉了毕业班考试连年落后的帽子,还超过了多个学校。那个镇的老师、校长及教办领导对我也刮目相看,消除了人们对大法和大法弟子的负面看法,这为我讲真相开创了很好的条件。

我用在大法中悟到的法理教导学生,给学生讲:人做好事、吃苦会产生白色物质——德,德会给人带来福分;做坏事会产生黑色物质——业力,业力会给人带来痛苦、疾病和灾难,所以一个人要有好的未来,一定要真诚、善良,做好人。结合我们邻村因为一句玩笑发生打架事件,导致一人丧命、两人坐牢的故事,讲宽容、忍耐的重要,给学生讲为人处世的道理。冬季,路远的学生中午不回家,啃方便面,我就给他们倒热水,或者煮一下。

一次,校教导主任跟我说:“老百姓的眼睛可是亮的,村民们在街上闲聊,经常谈到你,说你课教的好,人又好,要不是法轮功,哪会把你派到我们这儿来?百姓们都在夸你,说你是我们村多年来最好的老师。”那时我名利心已经很淡,不会为村民的夸奖而高兴,能用我的实际行动破除中共对大法的谎言污蔑,我真的很欣慰。百姓能知道大法弟子是好人,大法是被冤枉的,对我就是莫大的鼓励。

2、甘做义务炊事员

我们这个学校是由几个村组成的完全小学,教师来自多个村庄。外村的老师往返都是高低不平的黄土路,雨雪天就更是泥泞不堪,有的中午就不回家。这样,我白天照常教学,中午就成了义务炊事员,因为他们多数是男老师,不会做饭,而且粮食和菜大部分是我从家带的。我想到师父讲的关于小和尚的那段讲法,就没有任何不平衡的心,总是乐呵呵的做饭、招呼吃饭。阴雨天、雪天,我就主动挽留其他回家的老师。

我的善举感动了校长和所有的老师,他们本来是负责监视我的,却成了我的知心朋友。我可以在办公室里公开讲大法真相和邪党的迫害,有时根据他们提出的问题,我有针对性的给他们读大法书中的内容,他们一听,便恍然大悟,都说:“电视里竟造假。”

3、正义教师交给我他的抽屉钥匙

有时外面迫害的风声紧了,老师们就提醒我注意安全。一次,教育局来我校查危房,当时我正在上课,校长派老师向我要宿舍钥匙。老师们都不知道怎么回事,还以为是翻我宿舍,因为他们都知道我宿舍有大法书,怕又把我带走,送进洗脑班非法关押、迫害。他们吓得一节课没上好,为我担忧。教育局领导走后,他们才松了一口气。

当天中午,一位老师交给我一把钥匙,跟我说:“这是我办公桌的钥匙,以后你看完大法书,就放在我的这个抽屉里,谁也不敢翻我的抽屉!”因为这位老师多次听我讲大法真相,他的正义感也激励我继续做好。

我真切体会到,我们用善心、爱心与人相处,会真正感动我们周围的人,让他们得到大法的救度。

三、世人的理解与尊重

随着我自身修炼境界的提高,周围的一切在向好的方向转变。

1、课堂上讲真相后学生家长的反馈

作为正法时期的大法弟子,讲真相、救众生是我们的使命,何况和我有大缘份的学生。我知道,只对他们好、好好教学是远远不够的,应该给他们讲真相,真正救度他们。可我顾虑重重,毕竟我被非法关押过几次,家里老人和孩子很痛苦,而且我县有几位教师同修被非法判刑、劳教。

我心里很是矛盾,不讲觉得对不起学生,讲吧,又怕有个别学生家长恶告。我就反复背诵师父的这段讲法:“讲真相救度众生,旧势力是不敢反对的,关键是做事时的心态别叫其钻空子。”(《各地讲法二》〈二零零二年波士顿法会讲法〉)我终于鼓起了勇气,借机会理智的在课堂上讲了几次真相。

修炼前,我解决学生问题时经常是高压、训斥;修炼后,我牢记师父的教导,我处理学生之间的矛盾,都是用师父教我们弟子的方法——教学生“向内找”:让学生先冷静冷静,消消气,再让学生找自己在这件事情中的过错,最后让学生互相道歉,握手言归于好。这样,效果真的很好,学生也很喜欢。

一次,两位学生闹矛盾,课堂上我问起原因,他俩互相争执不下,我没去制止,而是耐心地听着。我一反常态的做法,学生都纳闷:老师怎么还不说话?我看时机已成熟,就说:我没制止你们,是让你们辩论,从中分析你们谁对谁错,因为我不想冤枉你们任何一个人,被冤枉是很痛苦的,我就是因为修炼法轮功、做好人被冤枉、被迫害,才来到咱们这里的。大家可能都看过电视剧,历史上有昏君和明君,昏君会制造多大的冤案。法轮功是佛法修炼,教人按真、善、忍做好人,祛病健身效果很好,江泽民看炼法轮功的人太多,妒嫉大法师父,才下令污蔑和打击法轮功的。希望你们好好学习,将来有出息了,做个好官,为民服务,不制造冤假错案。说到这,两位学生主动认错了。

一次,我教育学生一定好好学习,珍惜我们师生的这段缘份,讲道:你们都夸我是好老师,咱校老师中我的学历最高,可我的工资最低,为什么?因为我修炼法轮功,几次教师调级都不给我涨,尽管我委屈,我依然认真教你们,我不能因为我受冤枉、受打击,就把气撒在你们身上,误了你们的前程。可你们知道吗?我在这里教你们,对你们就象对自己的孩子一样,可我的孩子却无人管,他也是你们的同龄人。我的声音哽咽了……开始我还有些顾虑,越讲越激动,学生静静的听着,望着我,有的眼睛里含着泪花,同情我的遭遇。

第二天,几位学生跑到我跟前,有的说:“老师,你昨天的话我跟家长学了。我妈说,你以后不回家,晚上就到我家住。”有的说:“我家院子青菜多,我妈让给你拿来,我怕你不要,先问问你。”多可贵的生命呀!如果我不讲,怎能唤起世人对大法弟子的理解与同情?他们怎样得到大法的救度?

一位学生的奶奶非要见我,和我说说心里话。她说:“我孙女原来从不写日记。自从你教后,天天写日记,记录你怎么教的,怎么做的,学习都不用我们大人管了,也很听话了。你怎么教育孩子的?我不知怎么感谢你!”我说:“其实我就是按照大法师父教的真、善、忍做好人,对孩子好,工作认真负责,学生喜欢我,学习有兴趣,成绩自然就上去,家长也受益。”

2、中学教师、村干部的反映

因为我校原来教学成绩低,学生基础差,中学教师都抱怨:这个学校输送的学生不好教育。我去后,经过在毕业班一年的查漏补缺,学生明显变好,因此中学教师都尊敬我、夸我。

一次,一位中学女教师主动和我打招呼,并告诉我:“中学学生写作文时,一般都写现任老师和家长,可是这几年你校毕业的学生都写你,你给他们留下的印象太好啦!”

一次,村书记来到学校,找到校长和我,说:“我想给某老师(指我)向县里写封表扬信,一怕水平低,写不好;二怕现在的打击(法轮功)形势,不敢写。”我说:“谢谢你,你有这个心愿,我非常感谢,你知道大法好,就行了。”

四、突破万难 终于返城

一晃几年过去了,这里也开通了去县城的班车,我可以天天回家了。世人对我的认可度也越来越高。按理说工作环境很好了。可这里的老师和几位村民不断劝我:你在这工作,是我们的福分,可你离家太远,无法照管家,还是找找人,送送礼,回去吧!

我想:这可能是师父的点化,应该反迫害、回城了,那里有我要做的事情。我就说:“回去是得回去,但我决不送礼,我没犯任何错误,就因为我炼功、做好人,迫害我这么多年,我还给他们送礼?!”他们都觉得不送礼根本就不可能回去。

一年暑假,我决定找教育局调动工作,可怕心时不时的往外翻:他们问我还炼不炼怎么办?万一让我写“(放弃修炼的)保证”怎么办?因为前几次都是教育局将我送去洗脑班迫害的,一想去教育局,我就犯怵。但我心意已定,多难的路我也得走。我就多学法,多发正念,全盘否定旧势力对我的一切干扰与迫害,只走师父安排的修炼路,不许他们问我炼功的事,就是调动工作。发几天正念后,我有种天清体透的感觉,我就上教育局了。

没等上楼,就碰到了书记,书记对我还算客气,但原来她对我们大法弟子可是仇恨加蔑视,不是斥责,就是嘲弄。一次我被非法关押洗脑班时,她去做我的“转化”,她在我面前无论怎么咆哮,我都是静静的瞅着她笑,她不喊了,我就笑着说:“某书记,你不理解我,但我理解你,我不转化,不是和你作对,因为法轮功实在是太好了,我虽然年纪轻轻,但却多种疾病缠身,炼功时间不长,就无病一身轻,而且法轮功要求人按真、善、忍做好人,这多好。常言说一日为师终生为父,我没有什么可报答我师父的,总不能恩将仇报、落井下石、跟着批法轮功吧?那不是我为人的性格。咱们教育系统有上万人,现在你是一人之下万人之上,你再好,说不定背后也有人骂你;如果你对我没有坏处,我也跟着骂,那对吗?能那样做人吗?”那次,她良心发现,不再和我吵了。从那以后,她对我的态度明显好转。

我说明来意:“我在下面(农村学校)几年了,起早贪黑,很不容易,我要求回来。”她说:“你在下面干得很好,领导和群众对你反映很好,我们考虑考虑。”几天后,我又去找,书记说:“你不用跑了,等着调令吧!”暑假开学,我边上班,边等调令,一个月过去了,杳无音信,希望落空了。我知道上当了。

第二年暑假,我多学法、背法,感觉正念很强了,没有什么顾虑了,我就本着不找成功不罢休的心态去找。我来到书记办公室,笑着说:“去年你答应的,没给我办,我今天又来了。”一次,两次,三次,四次……不答应,我就天天去。我要求见人事局长,可多少次也没见着,因为暑假要求调动的老师太多,局长根本不在自己的办公室办公,想见一面很难。

一天,我和书记说:“我今天见不着人事局长,就不走了。我在你屋里的条椅上坐一会儿,但不会耽误你办公,来人了,我就出去回避一下。”我坐在条椅上,不停的发正念。过了一会儿,书记给人事局长打电话:“你出来见见某某(指我)吧,不然她就不走了。”这样人事局长才出来和我见面。

人事局长说:“你在下面的工作情况我们都了解,干得不错,至于调动,等我们商量商量再说。”几天后,我再去,还是无果。一次、两次、三次,又过去了。一次,我又去教育局,书记说:“人事局长开会去了。”我说:“去哪啦?”她说:“去某校主持大型会议去了。你先回去吧。”书记以为,这下我肯定得回家了。我骑上自行车,来到了某校会场的外面,等着局长。中间休息时间,我找到局长,他很惊讶:“你怎么追到这来了?”我和人事局长重申了我的要求和决心。这次局长终于说了:“下周,你去局里,我们答复你。”

一周后,他们答应给我调到离城十多里远的农村学校,当时我就比较满意了。回家的路上,正好碰上一位很久没见面的同修,她问我干什么去了?我说找教育局往回调工作。她说调成了吗?我说让我去离城十多里远的农村学校任教。她说:“反迫害不彻底!”说完,她就骑车走了。

回家后,我反复琢磨着同修的话,啊,这不是师父借同修的嘴点化我吗?这样,第二天,我又去了教育局,书记说:“你咋又来了?”我说:“不行,我年龄越来越大,几年后,还得再找你们。现在就一步到位,回城里学校。”书记说:“想進城,那你就参加进城考试!”我坚定的说:“我不参加考试!”书记说:“为什么?”我说:“我不是因为教学能力不行下去的,我考的再好,你们不想让我回来,把我分数压低,我也回不来。再说了,无论我在农村,还是城里,都在你们的管辖范围,对你们来说有啥关系?”

几天后,我正在街上遛弯,居然碰上了人事局长,真是师父的巧妙安排。我又重申了自己的要求:“必须回城!”这样在师父的不断加持和看护下,经过两个月的努力,没送一分钱礼,没参加考试,我终于回到了城里的学校任教,否定了邪恶对我的迫害,从事着适合自己的证实法的项目,一直平稳的走到了今天。

感谢师父的慈悲苦度,是师父的大法不断的开启着我、点化着我——只有修好自己,才能唤醒世人的善念,改变周围的环境,救度更多的众生。是伟大的佛法使我从一个心胸狭小、胆小怕事的人,锻炼成豁达开朗、遇事不惊、心态平和的大法徒。

谢谢师父!
谢谢同修!

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