大陆法会|被贬山区任教 照样证实法

【明慧网二零二四年十一月七日】

尊敬的师父好！
同修们好！

我是一九九九年之前开始修炼的大法弟子，在二十五年的风风雨雨正法修炼中，摔过跟头，有经验，有教训，感触、感悟很多。现借第二十一届明慧网大陆法会之机，写出迫害初期自己在工作岗位证实法反迫害的一些经历。

一、因坚修大法 被转到山区任教

一九九九年迫害发生后，我因为坚持修炼，被非法关押一段时间后，由城里的重点学校，贬到离家四十多里的山区任教。据透露，局里的班子会上决定：叫她炼，看她回不了家，还咋炼？！

我扔下还在上小学的孩子，独自骑着自行车，带着行李，边走边问路，心里反复背着《洪吟》〈苦其心志〉，来到当地的教办报到。正当我向教办领导询问后面的路怎么走时，屋里进来一个人，领导说：“正好，这就是你们学校的主任，他办完事，跟他走就行了。”我百感交集：“师父啊，是您知道弟子不知路，特意派人来接我。谢谢您！”我虽然从没骑过这么远的路，但在师父的加持下，还没觉得怎么累，就到了学校。

面对简陋的学校、一副副陌生的面孔，伤感的情绪不禁油然而生。我迅速告诫自己：不行，必须控制住自己的情绪，以一个大法修炼者的神态面对世人。

我带着“处分”被贬来到这里，这里的师生提前就知道了。下课时，学生们趴在办公室的窗户上向里望着我，我和老师们主动打招呼，可他们只是不自然的和我应答着，因为当时电视里对法轮功的污蔑诽谤还在不停的播放，人们中毒太深，他们还以为我是一个多么不可理喻而又固执的人（这是过后他们跟我说的），他们用戒备和歧视的目光看着我。面对这样的环境，我想只有自己做正，才能扭转当时的局面，改变人们对大法的误解。

二、用善心与爱心与师生相处

事实胜于雄辩，我要用自己的言行证实大法的美好，破除邪党的谎言。

1、村民说：“你是我们村多年来最好的老师”

常人受打击，或是一蹶不振，或是消极怠工，或是报复，而我是大法徒，就要以良好的心态对待工作。那里师资水平低，教学成绩远远落后，这是众所周知的事实。我不但要教授当时的知识，还要补教原来的好多课程。课堂上，我和蔼可亲的态度、精练准确的教学语言、准确无误的讲解，很快博得学生的喜欢，多数学生在短期内都有较大进步。家长看在眼里，学生喜在心头。

那时没有班车，晚上我不能天天回家，就用放学后的时间辅导两位学生，使他们分别在县里的竞赛中获得一、三等奖。两位学生和他们的家长很高兴，也很感激我。这在当地产生很大的轰动，因为多年来这个学校连参加县竞赛的机会都没有，镇里预选时就被刷下，更别提获奖。

在那里，我连任毕业班的课程和班主任，从此这个学校不但甩掉了毕业班考试连年落后的帽子，还超过了多个学校。那个镇的老师、校长及教办领导对我也刮目相看，消除了人们对大法和大法弟子的负面看法，这为我讲真相开创了很好的条件。

我用在大法中悟到的法理教导学生，给学生讲：人做好事、吃苦会产生白色物质——德，德会给人带来福分；做坏事会产生黑色物质——业力，业力会给人带来痛苦、疾病和灾难，所以一个人要有好的未来，一定要真诚、善良，做好人。结合我们邻村因为一句玩笑发生打架事件，导致一人丧命、两人坐牢的故事，讲宽容、忍耐的重要，给学生讲为人处世的道理。冬季，路远的学生中午不回家，啃方便面，我就给他们倒热水，或者煮一下。

一次，校教导主任跟我说：“老百姓的眼睛可是亮的，村民们在街上闲聊，经常谈到你，说你课教的好，人又好，要不是法轮功，哪会把你派到我们这儿来？百姓们都在夸你，说你是我们村多年来最好的老师。”那时我名利心已经很淡，不会为村民的夸奖而高兴，能用我的实际行动破除中共对大法的谎言污蔑，我真的很欣慰。百姓能知道大法弟子是好人，大法是被冤枉的，对我就是莫大的鼓励。

2、甘做义务炊事员

我们这个学校是由几个村组成的完全小学，教师来自多个村庄。外村的老师往返都是高低不平的黄土路，雨雪天就更是泥泞不堪，有的中午就不回家。这样，我白天照常教学，中午就成了义务炊事员，因为他们多数是男老师，不会做饭，而且粮食和菜大部分是我从家带的。我想到师父讲的关于小和尚的那段讲法，就没有任何不平衡的心，总是乐呵呵的做饭、招呼吃饭。阴雨天、雪天，我就主动挽留其他回家的老师。

我的善举感动了校长和所有的老师，他们本来是负责监视我的，却成了我的知心朋友。我可以在办公室里公开讲大法真相和邪党的迫害，有时根据他们提出的问题，我有针对性的给他们读大法书中的内容，他们一听，便恍然大悟，都说：“电视里竟造假。”

3、正义教师交给我他的抽屉钥匙

有时外面迫害的风声紧了，老师们就提醒我注意安全。一次，教育局来我校查危房，当时我正在上课，校长派老师向我要宿舍钥匙。老师们都不知道怎么回事，还以为是翻我宿舍，因为他们都知道我宿舍有大法书，怕又把我带走，送进洗脑班非法关押、迫害。他们吓得一节课没上好，为我担忧。教育局领导走后，他们才松了一口气。

当天中午，一位老师交给我一把钥匙，跟我说：“这是我办公桌的钥匙，以后你看完大法书，就放在我的这个抽屉里，谁也不敢翻我的抽屉！”因为这位老师多次听我讲大法真相，他的正义感也激励我继续做好。

我真切体会到，我们用善心、爱心与人相处，会真正感动我们周围的人，让他们得到大法的救度。

三、世人的理解与尊重

随着我自身修炼境界的提高，周围的一切在向好的方向转变。

1、课堂上讲真相后学生家长的反馈

作为正法时期的大法弟子，讲真相、救众生是我们的使命，何况和我有大缘份的学生。我知道，只对他们好、好好教学是远远不够的，应该给他们讲真相，真正救度他们。可我顾虑重重，毕竟我被非法关押过几次，家里老人和孩子很痛苦，而且我县有几位教师同修被非法判刑、劳教。

我心里很是矛盾，不讲觉得对不起学生，讲吧，又怕有个别学生家长恶告。我就反复背诵师父的这段讲法：“讲真相救度众生，旧势力是不敢反对的，关键是做事时的心态别叫其钻空子。”（《各地讲法二》〈二零零二年波士顿法会讲法〉）我终于鼓起了勇气，借机会理智的在课堂上讲了几次真相。

修炼前，我解决学生问题时经常是高压、训斥；修炼后，我牢记师父的教导，我处理学生之间的矛盾，都是用师父教我们弟子的方法——教学生“向内找”：让学生先冷静冷静，消消气，再让学生找自己在这件事情中的过错，最后让学生互相道歉，握手言归于好。这样，效果真的很好，学生也很喜欢。

一次，两位学生闹矛盾，课堂上我问起原因，他俩互相争执不下，我没去制止，而是耐心地听着。我一反常态的做法，学生都纳闷：老师怎么还不说话？我看时机已成熟，就说：我没制止你们，是让你们辩论，从中分析你们谁对谁错，因为我不想冤枉你们任何一个人，被冤枉是很痛苦的，我就是因为修炼法轮功、做好人被冤枉、被迫害，才来到咱们这里的。大家可能都看过电视剧，历史上有昏君和明君，昏君会制造多大的冤案。法轮功是佛法修炼，教人按真、善、忍做好人，祛病健身效果很好，江泽民看炼法轮功的人太多，妒嫉大法师父，才下令污蔑和打击法轮功的。希望你们好好学习，将来有出息了，做个好官，为民服务，不制造冤假错案。说到这，两位学生主动认错了。

一次，我教育学生一定好好学习，珍惜我们师生的这段缘份，讲道：你们都夸我是好老师，咱校老师中我的学历最高，可我的工资最低，为什么？因为我修炼法轮功，几次教师调级都不给我涨，尽管我委屈，我依然认真教你们，我不能因为我受冤枉、受打击，就把气撒在你们身上，误了你们的前程。可你们知道吗？我在这里教你们，对你们就象对自己的孩子一样，可我的孩子却无人管，他也是你们的同龄人。我的声音哽咽了……开始我还有些顾虑，越讲越激动，学生静静的听着，望着我，有的眼睛里含着泪花，同情我的遭遇。

第二天，几位学生跑到我跟前，有的说：“老师，你昨天的话我跟家长学了。我妈说，你以后不回家，晚上就到我家住。”有的说：“我家院子青菜多，我妈让给你拿来，我怕你不要，先问问你。”多可贵的生命呀！如果我不讲，怎能唤起世人对大法弟子的理解与同情？他们怎样得到大法的救度？

一位学生的奶奶非要见我，和我说说心里话。她说：“我孙女原来从不写日记。自从你教后，天天写日记，记录你怎么教的，怎么做的，学习都不用我们大人管了，也很听话了。你怎么教育孩子的？我不知怎么感谢你！”我说：“其实我就是按照大法师父教的真、善、忍做好人，对孩子好，工作认真负责，学生喜欢我，学习有兴趣，成绩自然就上去，家长也受益。”

2、中学教师、村干部的反映

因为我校原来教学成绩低，学生基础差，中学教师都抱怨：这个学校输送的学生不好教育。我去后，经过在毕业班一年的查漏补缺，学生明显变好，因此中学教师都尊敬我、夸我。

一次，一位中学女教师主动和我打招呼，并告诉我：“中学学生写作文时，一般都写现任老师和家长，可是这几年你校毕业的学生都写你，你给他们留下的印象太好啦！”

一次，村书记来到学校，找到校长和我，说：“我想给某老师（指我）向县里写封表扬信，一怕水平低，写不好；二怕现在的打击（法轮功）形势，不敢写。”我说：“谢谢你，你有这个心愿，我非常感谢，你知道大法好，就行了。”

四、突破万难 终于返城

一晃几年过去了，这里也开通了去县城的班车，我可以天天回家了。世人对我的认可度也越来越高。按理说工作环境很好了。可这里的老师和几位村民不断劝我：你在这工作，是我们的福分，可你离家太远，无法照管家，还是找找人，送送礼，回去吧！

我想：这可能是师父的点化，应该反迫害、回城了，那里有我要做的事情。我就说：“回去是得回去，但我决不送礼，我没犯任何错误，就因为我炼功、做好人，迫害我这么多年，我还给他们送礼？！”他们都觉得不送礼根本就不可能回去。

一年暑假，我决定找教育局调动工作，可怕心时不时的往外翻：他们问我还炼不炼怎么办？万一让我写“（放弃修炼的）保证”怎么办？因为前几次都是教育局将我送去洗脑班迫害的，一想去教育局，我就犯怵。但我心意已定，多难的路我也得走。我就多学法，多发正念，全盘否定旧势力对我的一切干扰与迫害，只走师父安排的修炼路，不许他们问我炼功的事，就是调动工作。发几天正念后，我有种天清体透的感觉，我就上教育局了。

没等上楼，就碰到了书记，书记对我还算客气，但原来她对我们大法弟子可是仇恨加蔑视，不是斥责，就是嘲弄。一次我被非法关押洗脑班时，她去做我的“转化”，她在我面前无论怎么咆哮，我都是静静的瞅着她笑，她不喊了，我就笑着说：“某书记，你不理解我，但我理解你，我不转化，不是和你作对，因为法轮功实在是太好了，我虽然年纪轻轻，但却多种疾病缠身，炼功时间不长，就无病一身轻，而且法轮功要求人按真、善、忍做好人，这多好。常言说一日为师终生为父，我没有什么可报答我师父的，总不能恩将仇报、落井下石、跟着批法轮功吧？那不是我为人的性格。咱们教育系统有上万人，现在你是一人之下万人之上，你再好，说不定背后也有人骂你；如果你对我没有坏处，我也跟着骂，那对吗？能那样做人吗？”那次，她良心发现，不再和我吵了。从那以后，她对我的态度明显好转。

我说明来意：“我在下面（农村学校）几年了，起早贪黑，很不容易，我要求回来。”她说：“你在下面干得很好，领导和群众对你反映很好，我们考虑考虑。”几天后，我又去找，书记说：“你不用跑了，等着调令吧！”暑假开学，我边上班，边等调令，一个月过去了，杳无音信，希望落空了。我知道上当了。

第二年暑假，我多学法、背法，感觉正念很强了，没有什么顾虑了，我就本着不找成功不罢休的心态去找。我来到书记办公室，笑着说：“去年你答应的，没给我办，我今天又来了。”一次，两次，三次，四次……不答应，我就天天去。我要求见人事局长，可多少次也没见着，因为暑假要求调动的老师太多，局长根本不在自己的办公室办公，想见一面很难。

一天，我和书记说：“我今天见不着人事局长，就不走了。我在你屋里的条椅上坐一会儿，但不会耽误你办公，来人了，我就出去回避一下。”我坐在条椅上，不停的发正念。过了一会儿，书记给人事局长打电话：“你出来见见某某（指我）吧，不然她就不走了。”这样人事局长才出来和我见面。

人事局长说：“你在下面的工作情况我们都了解，干得不错，至于调动，等我们商量商量再说。”几天后，我再去，还是无果。一次、两次、三次，又过去了。一次，我又去教育局，书记说：“人事局长开会去了。”我说：“去哪啦？”她说：“去某校主持大型会议去了。你先回去吧。”书记以为，这下我肯定得回家了。我骑上自行车，来到了某校会场的外面，等着局长。中间休息时间，我找到局长，他很惊讶：“你怎么追到这来了？”我和人事局长重申了我的要求和决心。这次局长终于说了：“下周，你去局里，我们答复你。”

一周后，他们答应给我调到离城十多里远的农村学校，当时我就比较满意了。回家的路上，正好碰上一位很久没见面的同修，她问我干什么去了？我说找教育局往回调工作。她说调成了吗？我说让我去离城十多里远的农村学校任教。她说：“反迫害不彻底！”说完，她就骑车走了。

回家后，我反复琢磨着同修的话，啊，这不是师父借同修的嘴点化我吗？这样，第二天，我又去了教育局，书记说：“你咋又来了？”我说：“不行，我年龄越来越大，几年后，还得再找你们。现在就一步到位，回城里学校。”书记说：“想進城，那你就参加进城考试！”我坚定的说：“我不参加考试！”书记说：“为什么？”我说：“我不是因为教学能力不行下去的，我考的再好，你们不想让我回来，把我分数压低，我也回不来。再说了，无论我在农村，还是城里，都在你们的管辖范围，对你们来说有啥关系？”

几天后，我正在街上遛弯，居然碰上了人事局长，真是师父的巧妙安排。我又重申了自己的要求：“必须回城！”这样在师父的不断加持和看护下，经过两个月的努力，没送一分钱礼，没参加考试，我终于回到了城里的学校任教，否定了邪恶对我的迫害，从事着适合自己的证实法的项目，一直平稳的走到了今天。

感谢师父的慈悲苦度，是师父的大法不断的开启着我、点化着我——只有修好自己，才能唤醒世人的善念，改变周围的环境，救度更多的众生。是伟大的佛法使我从一个心胸狭小、胆小怕事的人，锻炼成豁达开朗、遇事不惊、心态平和的大法徒。

谢谢师父！
谢谢同修！