女儿是二零零六年出生的,今年已经高二,学习、生活很多事情都自己能自主完成,我操心也少了。这几年,主要是在儿子身上耗费精力很多。
儿子今年上一年级。男孩子淘气、调皮是难免的,加上从小家里对他非常娇惯,养成了一些小脾气。在上幼儿园的时候,儿子就开始有家庭作业,因为是私立幼儿园,为了更好的和公立的幼儿园竞争生源,吸引更多的孩子来上学,幼儿园老师从中班开始就教很多小学的内容、留家庭作业,大班的作业就更多,还增加了书写的作业。到了一年级,作业量又增加了。因为儿子有爱玩、爱磨蹭的习惯,我和妻子、母亲之间常常因为如何管孩子、教育孩子而争吵、生气。
幸好我在两个孩子小时就开始教他们念九字真言,背《洪吟》里面的诗,按照真善忍来要求自己,两个孩子都成了大法小弟子。女儿每天能读二十页左右大法经书,整点发正念可以发一次,儿子也每天背《洪吟》里面的诗,能背十几首,背五套功法的口诀。
由于我自己炼功就少,所以带着孩子炼功就更少。由于经常和孩子们交流法理,所以很多时候,孩子们碰到事情,也能按照大法法理的要求来分析和对待。女儿曾从侧面给同学讲邪党的邪恶行为,聊到了翻墙,她的同学想要翻墙方法,我就帮女儿找了一张翻墙卡片,女儿就给同学带去了。儿子前一段时间被高年级学生撞倒在地上,摔了胳膊,很痛,儿子也没哭、也没告诉老师,很快就没事了。
前一段时间的新冠疫情和甲流,两个孩子都出现了症状,但我和孩子交流,虽然表面症状和常人差不多,也发烧、咳嗽等,但我们是大法弟子,没有病毒、病菌,是消除业力、过关的过程,多念九字真言、发正念、学法,正念足,就能闯过去。两个孩子念也比较正,都很快就没有任何症状了。
我平时负责儿子的作业辅导,经常和儿子发火的原因是,儿子好磨时间,该吃饭时不吃饭、写作业分心、玩,我常常发完火,又觉的不应该发火,就赶快把语气缓和下来,再和儿子讲道理。儿子也明白法理,常常提醒我不能发火。我为了减少发火、不生气,就写了一张纸条:不发火、不生气、好好沟通、互相理解,以便我和儿子能互相提醒。
前几天,有一次晚饭时,我和妻子发火了,原因是妻子催我快点把我碗里的少半碗汤喝完,我就急眼了,吼道:我是为了等儿子吃完了,好把盘子里的剩菜吃了!这时,儿子赶快往里屋跑,我马上明白了,儿子是为了提醒我别发火,去拿我写的那张“不发火、不生气”的纸条。我赶快说:儿子别拿了,我明白了。儿子把纸条拿来,也不说话,用小手指指纸条,我忙说:好的,不发火,不发火。就这样,我和儿子同修在磕磕碰碰中,不时的忍不住要发火,又互相提醒着,不能生气,不断的磨去人心、人的观念,在法中提高着。
其实,儿子调皮也好、淘气也好、磨时间也好,不就是表演给我看,让我磨去急躁心、名利心、用自己标准要求孩子的心、强制别人的党文化、望子成龙的心、父子情等等人心吗?儿子表面表现的不管是好是坏,其实一直都在师尊的慈悲看护下,儿子也在提高,也有自己修炼的路要走,我怎么能左右得了呢?
现在,我和儿子的关系,即是父子、也是朋友、又是同修。在生活、学习上,我会教育、帮助他,是他的爸爸;在游戏、聊天的时候,我又是他的朋友;在遇到困难、过关的时候,我是他的同修,帮儿子找执着心、加强正念,我平时也每天督促儿子学法、发正念,我们两个也经常在遇到心性考验的问题时,互相提醒、共同提高。
在中国大陆目前的社会氛围下,家长都是望子成龙的心态,互相攀比的很厉害,给孩子报各种辅导班、提高班、兴趣特长班,每天回家除了作业还要有课外辅导、兴趣特长需要练习,搞得孩子疲惫不堪,亲子关系往往非常紧张,甚至敌对,乃至引发更激烈的矛盾和问题。当然,我们父子的关系也不是一成不变的一片和谐,也是经常出现各种冲突、矛盾,但我们在法轮大法法理的指导下,按照真善忍的标准衡量一切,归正自己的言行,不断提高心性,过后又出现新的矛盾,再继续通过向内找而从根本上解决冲突。因为是本着健康的心态来相处,亲子关系就很融洽,儿子也快乐的成长着。
就在写这篇投稿文章的这几天,我和儿子同修相处时,感觉到生气、发火的心弱了,看来写交流稿可以让自己更理性的面对修炼的难关,认清执着,提高心性。
修炼法轮大法后,我不仅收获了良好、健康的家庭关系,还有很多受益的地方:第一,身体健康,修炼大法二十五年没吃一片药;第二,心胸宽广,与人发生矛盾不是通过争斗来解决,而是向内找自己心性的问题,是否符合大法要求的真善忍,从而能平和的化解矛盾;第三,工作中不谋私利,遇到什么事情,都是考虑工作单位的利益不受损失、其他人的利益不受损失,不会事事为了谋取个人的利益而打主意、动心思。相反,遇到送礼、送钱的客户,都会好言相告、委婉拒绝,并借机洪扬大法,给客户说明是法轮大法的严格的心性要求,才使自己做到不贪不占的。
修炼了法轮大法,在家庭和工作中,无论遇到什么样的事,内心里都知道自己要踏踏实实做个好人。
(责任编辑:于悦)