台湾中区学法交流 归正自己做到实修

【明慧网二零二二年一月十八日】（明慧记者李维安台湾彰化采访报导）二零二二年一月十六日，彰化县员林市彰南国民活动中心举办了台湾中区一日法轮大法学法交流，来自台中县市、彰化、南投、云林等地学员参加。学员们针对观念问题，在认识上进行深入交流，以期更清楚法理，在修炼上更精進。

图1：来自台湾中部五县市的部份法轮功学员，在彰南国民活动中心参加一日学法并交流、聆听学员的修炼心得。

上午分成五十八个小组包括儿童组等，每组约十～十二人一起学法交流，这是中区第一次尝试以小组作深度交流方式，让组上每位同修能在无压力下，交流生活中、工作中，甚至在参与大法工作项目中，发现自己从未意识到的执著，以及自己如何去掉它等深入交流，学员间敞开心扉，真诚交流，谈出自己的体悟与感受。

图2：上午分成五十八个小组包括儿童组等，分别在二楼、四楼进行学法及深度交流。

下午全体学员聚集在活动中心大组学法，几位同修交流他们在对观念这个问题的法上认识以及信师信法的正信正念，清楚大法弟子的责任与使命，激励在场的学员坚定实修，大家互勉精進。

归正思想　协调不再是难事

嘉升交流自己查找到“观念”根源的问题，以及自身没有意识到的执著。他说，过去一直忽略“以道理为重”这个观念的问题，在协调上总是觉得困难，想逃避困难、苦难。为了对抗苦难，在协调上，甚至认为自己的认识在理上，在法上而理直气壮，殊不知走的是常人的道理。

在深入学法交流中，他悟到理直气壮是后天形成的观念，后天的观念往往是自私的，而修炼不是理直气壮，是善良的本性，加上语气，才能感动人让自己愿意改变。

明法理后，归正自己思想观念，他以善意的语气，善良的态度，站在对方立场思考，做到实处，他发现，从此协调工作不再觉得很困难了。

“我的生命是师父从地狱里把我捞起来的”

八十岁的阿时，交流自己得法前后截然不同的人生，她说，“我的生命是师父从地狱里把我捞起来的。”

阿时五十几岁更年期时，身体开始衰败，非常虚弱，时不时无名的晕眩，甚至晕倒，严重的骨质疏松，骨质非常脆弱，动不动就骨折，心中非常黯淡，六神无主的她，不知怎过日子，“这样等死的日子，拖了好几年。”她说。

也许是机缘到了，有几次在家门前看到有打坐画面的公车广告，在家门前经过，只觉得那打坐的人非常漂亮，心中升起也想打坐这一念。因这一念，她在公园看见法轮功学员在打坐炼功，走近一看，感到有一股很强的能量，觉得很温暖，很棒，她上前询问从此接上得法机缘。

她说，炼第二套功法抱轮时，感受到胸前有一股很强的能量在旋转，很舒服，眼泪止不住的簌簌直流，她知道这功法了不得，师父管她了，因为她胸前肋骨断了四根，师父在调整她的身体。

阿时没读什么书，不识字，连自己名字都不会写，学员告诉她不只是打坐炼功，还要学法，不识字的她下定决心要学法，她骑着脚踏车，走到很远的地方，找到一家书店，终于买到宝书。

虽然不识字，她想尽办法，问门前过往上下学的小学生，问家人、问亲戚、抄书……等等方式，踏踏实实的，历经许多年终于能读《转法轮》了。

她说，“师父法上说的，我都经历过。”她举个例子，一次因为不明原因又晕倒了，家人把她送到医院，要打针，可那针头硬是打不进去。她悟到，“我是修炼人，没病，我要坚强，要坚信大法。”就这一念，把针一拔决定“回家”，一到家啥事没有，全好了。

阿时修了十几年，身体越来越好，洪法去过多个国家、许多地方，越走越健康，今年都八十岁了，看皮肤白里透红，哪像八十岁的人啊！

喜得大法遇难呈祥

来自彰化，家里做生意的阿茶，交流自己被常人的观念及其他宗教障碍了五年，迟迟未能走进法轮佛法修炼。以前她认为，我善良做好人、做好事就好了，没有要修炼的念头。她说，“几年前就有人告诉我，《转法轮》里边每个字都是佛、道、神，那时我不相信，直到有一天，一位学员告诉我，‘你认为做的好事，不一定是好事。’我觉得很吃惊、好奇与不解，但也因此走进了修炼法轮大法。”

修炼前阿茶眼睛有假性近视、青光眼等症状，戴眼镜看书也很模糊，一次她把眼镜拿下来看《转法轮》，竟然可以看得清清楚楚的，此时她才相信那位学员说的，“每个字都是佛、道、神，真切体会到这本书的玄妙，真是一本天书！”

从此阿茶的眼睛好了，近视、老花、青光眼全部离她而去。

她还交流修大法得福报，遇难呈祥，三次车祸化险为夷的神奇经历；其中一次甚至是整辆机车被卷到汽车底下，众人都觉得这人一定完了，不死也剩半条命，可神奇的是，阿茶却安好无恙的坐在马路上，好像车祸当下被托了起来，一个保护罩，罩住了她，她知道，“师父又再一次的保护，化险为夷。”

邻居问阿茶家人，“你家阿茶是烧什么高香？三次大难不死，肯定有非常厉害的师父。”阿茶先生告诉他，“我们是修法轮大法的。”

儿童班的小组长沂臻表示，现代社会有各种各样的利诱，社会的变异思想在影响改变人的行为，而这些修炼法轮大法的小朋友，围在一起读《转法轮》、开心的排队背诵《洪吟二》的诗词、在新年贺卡上运用他们的创意做出自己最喜欢的图案，呈现给关心她的亲人，真是难能可贵。

图3：家长陪同小朋友制作新年贺卡，运用他们的创意做出自己最喜欢的图案。

图4：刚上学的小朋友秀出祝福的图案，祝福大家年年有馀。

“很高兴能与这些纯真的小同修共处，带好小同修是我的责任与使命。”沂臻说，“这让我觉得好像我也跟他们一样，感受到自己在享受这份纯真、纯净，就象他们的新年祝福一样，希望我们能够一起继续保有善良，并将这份善良带给身边的人。”

姿慧是儿童组小班（幼稚园阶段）的小组长，她说，觉得带小同修，就像是在检验自己的修炼状态。只要能守住真善忍去引导孩子，一切就会发生神奇的变化，而这种变化却是只能心领无法用语言表达的玄妙感受。

她举例说，学法中，有时小同修会东张西望、心不在焉，脑袋放空了或是手玩椅子，这时当自己心态摆正，用正面鼓励：“你刚刚念的很好喔，再多念一些、再大声一点好吗？”此时他们受到赞美与鼓励，都愿意专注的再多读法、也积极的大声学法。

她说，事实上，小同修是师父赐予的礼物，我们是一起来修真善忍的，只看他们表现好的那一面，多给予赞美和鼓励，他们就会象水结晶的故事一样，变得充满生机和善良。