(一)
A从小就生活在法轮功修炼环境中,所以他明白很多法轮功真相,知道法轮大法是教人向善的高德大法,中共是害人的恶魔,早早就退出了邪党的一切组织。
A在某重点大学上学,一次老师告诉他,部里要推荐他为优秀组织员。A听后挺高兴,虽然自己平时只是默默地做好老师交给的每一件事,并没有刻意地表现自己,但是他的努力和工作能力大家还是认可的。
接着老师又告诉他要向学校上交个人的审核材料。A一听还要交团员关系,他立刻答道:“可我不是团员呀!”老师随口答道:“补一个不就得了!”“不,那太麻烦了!您还是换个人选吧。”A不容置疑的回绝了。
老师一看他态度很坚决也没勉强,只是说:“我们一般只有本学习部的奖,而这个奖励是一个校级的,一般人很难拿到,奖品要比一般好,加学分也多,另外将来走上社会也有用,这么轻易就放弃了岂不可惜!”
A感谢老师的信任并抱歉地笑了笑,过后就把这事给忘了。
接下来,A全力投入基部举办的一个国际合作模拟项目比赛中。过程中,大部份同学都愿意挑一个台词多,表现机会多的角色,而A还是本着一贯的作风,只是在大家挑剩的两个角色中选了一个比较适合自己的,因为台词少,不需要那么多时间去背,所以A就主动承担了播放ppt的差事。
播放ppt看起来不起眼,只不过是简单地移动鼠标而已,但是实际操作起来还是有许多细节需要考虑的。首先他要知道每一份ppt的大概内容,然后还要了解每份ppt在演说者说到哪个地方开始播放,才能保证图声并茂地同步播放,也就是说A需要和小组内的每个人都要做好配合。
比赛那天,A所在的小组抽签是第一个出场。为了保证万无一失,A早早来到教室,向老师申请提前试用一下现场的电脑设备:一方面保证设备完好,可以使用;另一方面自己先了解设备的性能,保证使用时能灵活操作,应用自如。事后A说:“幸亏提前去试了一下,那个ppt的按键只有向一边偏一点使劲才能一次成功,其他小组基本都在这一点上受到影响了:比如,一张ppt已经放过去了,演说者才开始介绍,或者是演说者都说一半了,ppt才开始姗姗而来。”
最后总评时,A是“最佳个人表现奖”,而且A所在的小组也获得了小组第一名的好成绩!
(二)
B大学毕业,在一家私人小公司上班,工作忙碌薪水却很寒碜,而他的大学同学大部份都混得比他好,为此B感到非常郁闷。
B明白法轮功真相后,退出了他曾加入的一切邪党组织,并深深后悔自己半途废弃大学学业、追随其亲戚开大型洗浴中心(因政法部门出事现已被迫关闭)赚钱的选择。
今年疫情期间,单位不开门,打工的更赚不到钱了,但是B却神奇地遇到了好事。B平时周末给一个孩子做家教,这个孩子的父母是做买卖的,很有钱。疫情期间学校不上课,孩子的父母又没有耐心辅导孩子,于是就问B能不能全天陪着孩子,薪水可观,B一口就应承了。就这样,B没做什么,好事竟找上门来了。