帮孩子去掉游戏瘾的感受

【明慧网二零二零年十一月十五日】孩子在上幼儿园的年纪就接触了电子游戏，从此就再也放不下了，现在已是中学生，玩游戏已成为他生活中最主要的事。对除此之外的一切不再关心，学习也是敷衍了事。原本善良懂事的孩子变的脾气暴躁，谁的话也听不進去。

我为此很忧虑。或许孩子自己也认识到继续下去的后果，但无法摆脱游戏的控制。我能感受到孩子的无助，只能陪他共同走出来。所以给他报了几个兴趣班，周末陪他户外活动。但依然未能转移他对游戏的兴趣，他甚至对我的努力很抵触。

在孩子沉迷游戏的期间，我用尽办法不管用，看着孩子在游戏中沉沦，我焦虑，急躁。就这样越不让他玩，他玩得越厉害。当初共同战胜游戏瘾的目标迅速崩坍，巨大的挫败感彻底打倒了我，我们的关系也变的剑拔弩张。终于有一天我忍无可忍，摔了手机，说了很多伤人的话，又狠狠的打了孩子一顿。

孩子抱着摔碎的手机痛哭，他把手机当成了最好的伙伴，我当着他的面打碎了，在那一刻妈妈变成了恶魔。孩子的痛哭声让我从暴怒中清醒过来。后悔、惭愧一齐涌上来，那一刻我痛苦万分。

这事发生在两年前，当时我刚刚接触到大法，常人心还很重，所以做出这种摔东西打人的事，真是羞愧难当。但法中告诉我遇到问题向内找。问题虽然出自孩子，但孩子初生纯洁如白纸，所以变成这样，根源一定在我身上。反省自己，首先我曾经也玩游戏，但没有上瘾，工作、生活没有受到影响。所以孩子初次接触时没有引起我的警觉，甚至是纵容孩子玩。再就是，日常我会不由的沉浸在大众娱乐当中，比如爱网购、看电影，关注各种媒体，整个人被世俗纷乱的信息包围着，传递给孩子的能量场就不是纯净的，所以孩子也会把游戏中获取的低级满足感当成快乐。我没有让他体会到心灵宁静，精神永恒这种升华的快乐。

我的习惯性思维是遇到问题只看表面，孩子成瘾了，我只会想到报兴趣班，劝说不行就打一顿。使人上瘾的，一定是这个人内心有渴求，没有及时输入正的东西，而让邪魔乘虚而入。所以想让孩子变好，我要以法来修正自己。

师父讲：“那天我讲佛光普照，礼义圆明，就是说我们身体散射出来的能量能够纠正一切不正确状态。”[1]

此后，孩子渐渐原谅了我，我们和睦相处。在他表现不尽如人意时，我不再火冒三丈，只是劝诫。有时间就给孩子读法，谈谈我的认识。法的能量影响了孩子，他主动捧起《转法轮》读起来。读法的过程中，师父博大的法理一丝丝渗入孩子的心里。再加上他记性好，悟性也可以。读法后行事、说话也不自觉的向法上走。遇到疑惑的事我们以法理为依据分析该怎么办，法已在孩子的心中播下了种子，我很欣慰。

一个周日的早上，我给孩子读明慧网上文章《他们是如何去掉电子游戏瘾的》。听我读完后，孩子说：“妈妈今天我要把电脑上所有的游戏全部删掉，再也不玩了。”他的转变快得让当时的我惊讶不已，但保持了平静，我说：“你已经想好了。”他说：“是的。”下午他把电脑上所有的游戏，包括自己备份的移动硬盘上的游戏安装程序也一并删了，并表示虽说心里有点遗憾，但再不会玩了。之后我观察了一段时间，他真的不再玩，也不再提游戏的事。变化之大、之彻底，让我很震惊。我知道这都是法的能量，改变了孩子，也改变了我。

现在孩子上中学学业紧张，我对孩子说，学习重要，但学法更重要，我不会为了你提高成绩报补习班的，抓紧时间好好学法，提高自己。他非常赞同，我会用更多的时间与孩子共同学法，做好自己。

师父讲：“作为一个修炼者，在常人中所遇到的一切苦恼都是过关；所遇到的一切赞扬都是考验。”[2]

我们的人生就是一部舞台剧，会不由得卷入剧情，卖力的表演。但唯有修炼人是真正清醒的，他知道主角是自己，周围的一切人、事、物、景都是道具，是为了考验、过关、升华自己用的。无论境遇如何我会对周围的一切只有感谢，没有爱恨。

以上不在法上之处，请慈悲指正。

注：
[1] 李洪志师父著作：《转法轮》
[2] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈修者自在其中〉