不要错过在学法小组提高的好机会
我看到有的同修专门找修炼精進的同修一起学法，而排斥或疏远不精進的同修或是读法速度慢、丢字落字的同修。这些同修也许觉的和精進的同修在一起学法能促進自己提高。那么我们想想，这是在学人呢？还是在学法呢？我看到这样同修长期不固定学法地点，就是没有让他感觉舒服的学法小组，也许今天慕名哪个同修去了那个小组，可是又看不惯这个小组某个同修，内心里实在容忍不了，就又离开了。明天又到那个学法小组又因为某某原因，不久又离开了。
看到这些现象我努力找自己的问题，我找到了自己问题的所在，我想到了自己的老母亲也是没有集体学法的环境啊，我为什么还要向外求、向外找呢？想到这些，我便决定不去到外面找学法小组了，就在家里和母亲同修一起学法，我和母亲成立了二人学法小组。
我母亲八十多岁了，自从九九年七二零中共迫害开始后，就因害怕不炼了，直到最近又从新走回大法修炼一年多，虽说认识字，但是也有很多的生字，读法时丢字落字就更是屡屡出现。对我来说真的是对心性的考验啊。我自己独修的时候，基本上是每天读三讲法，可是与母亲一起学法，费了好大劲，才读了不到一讲，我只好另找时间自己多学一些。
我悟到，这是在修我的耐心和慈悲心哪，是我在这方面需要提高了。后来我们二人学法小组又来了一位七十六岁和一位八十岁的阿姨同修。这两位阿姨是少数民族，错字、丢字、添字现象就更多了，我想这是师父安排她们到我身边，让我来帮她们哪。师父说：“大法的任何工作都要为人得法和弟子的提高为目地，除去这两点都是无意义的。”[1]针对这个情况，我放下了着急学法的急心和私心。我给他们每人准备了一个写生字的本子，她们轮流读法，我就一边听，一边给他们挑出生字记在本子上，整个半天的学法时间连一讲法也没有读完。这三位老年同修总是希望自己多读，她们就像小孩似的老是为了这事呛呛，看到别人读多了就着急，本来约定每个人读一段，可别人不经意的读完一段了，又接着读了下一段，这时，就会有个阿姨来制止，甚至语气都带着气，而造成学法的氛围都不祥和。
其实在静心学法时，突然听见了这样一句严厉制止的话，那是什么感受？一定是很不舒服的。我认为大法弟子的学法小组一定是祥和的、谦卑的、有礼有让的。试想，另外空间有众多的生命在听我们读法，那些生命会怎么样看我们？如果大家都有一颗包容的心态，想到读法的同修也不是故意的多念的，而且我们学的是法，也不会因为自己少读一段法而影响了提高层次。
我们的修炼是要在心性上下功夫的，如果能够放下这个为私为我的心，那才能真正的提高层次，那个总想自己多读几段法的私心，恰恰是障碍自己提高的因素，不放下这个心，在这个问题上是不会有提高的，不要忘了还有很多的众生在听我们读法呢，如果大家都能以祥和的心态坐在一起，我们的眼睛在认真的看着书，耳朵听到的全部是没有间断的读法的声音，大家都静静的听正在读法的同修读法，无论他读了多少段，我们都能认真的听，直到这个同修停下来了，那么下一个同修再接着读，就这样一讲法读下来，除了偶尔纠正错字时的插话外，没有插進任何大法以外的语言。那样的学法质量是不是很好啊?那么另外空间的生命是不是也很赞叹我们的学法小组呢？我们平时遇到的任何事情都是要我们修炼提高的，希望有着类似问题的同修赶快把这个心放下来。真正的提高一定是能够放下执着的心而提高上来的，而不是像在常人中得到什么好处一样的才给你提高层次的。针对这个问题我多次和她们交流，后来就好了很多。
还有的同修觉的自己在家学法时能学的很多，而在学法小组上因为有读法慢的同修会耽误自己的学法進度，就希望读法慢的同修少读一些，自己多读一些，认为这样能学得多。那么这样的同修想没想过如果这样做的话，那个读法慢的同修会是什么感受，神会这样做事吗？如果你认为自己读得快，认为别人会耽误你学法的進度，那样的话你就自己在家学不就完了吗？我们在一起集体学法就是为了共同提高的，包括来到小组的每一个同修，不能看不上或瞧不起哪一位同修，小组里都是什么样的人，那都是师父安排的，师父让我们在一起共同提高上来，如果在这个环境中你能够放下这些心，即使自己读得少一些，那么别人读的时候自己不是也在听吗？也没有比别人少学呀？放下了这颗心，你的心性不就提高上来了吗？心性提高了，功也长上来了，这多好呀？修炼不就是为了长功提高层次吗？快点放下这颗心吧。
个人的一点认识，有不在法上的请慈悲指正。合十。
注：
[1] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈清醒〉
