教师：助师正法不言苦
学生明真相
我是一名教师，在工作中真诚善待每一位学生和老师，我们班一些学生学习吃力，但我不会因此而厌烦他们，经常对他们笑呵呵的。很多老师与学生总是针锋相对的，而我却站在学生角度象朋友一样对待他们。我用“真、善、忍”法理教导学生，他们都知道被欺负时要忍让，也知道失去德不是件好事。如今，占他人便宜、打架的事越来越少，几乎没有了。
我班学生转入转出的相对其它班最多，我是来者不拒的，因为教学生做人和给他们讲真相是教师大法弟子的责任，来到我班就是缘份，过去因为没意识到这一点而没给几位转走的学生讲真相，现在我一个都不错过了。
那是在我没让一位好学生入队（其实是故意保护她），她哭起来时，我开始了对她讲真相，后来，这位学生把收到的真相资料给我看时，我开始了给全班学生读真相。渐渐的，学生拿来的真相资料多了，我讲的也就多了。我从正体字讲到中共对文化的破坏；从中共对地主的迫害讲到中共对法轮功的迫害；从中共用教科书灌输谎言讲到自焚伪案；从中共毁人良知讲到大法弟子无私的救人……总之借助一切有利时机讲真相、让学生发表看法。学生们都已三退。
学生们还知道保护我这位讲真相的老师，当被校领导问到有关大法的事情时，几位学生都回答“不知道”。中共面对大法如临大敌，生怕学生了解真相，中共即使苟延残喘之时，也要继续害人，真难得的是学生们，为了不出卖良知，发自善心的保护老师。
我为什么会遇到这样的事？向内找，第一、我有想深入给全班讲“返本归真”和读轮回故事的打算，其实真相讲到位就够了，再大面积讲高了可能会适得其反；第二、我有一丝怕，怕学生问我怎么知道那么多，怕学生在外面谈论，被不明真相的人听到；第三、听到这事后，对我继续给同事讲真相的计划带来干扰，但我转念一想，我正好利用这事揭露中共对大法的迫害。
转天我在课堂上堂堂正正的对学生说：谎言最怕被揭穿，说谎者最怕人知道真相，密谋害人的事一定是见不得人的，给大家揭露一件发生在我身边的中共迫害法轮功的事……当你们难选择的时候，应该选择不出卖良心。不论你们选择了什么，老师会坚持说真话，老师不会向邪恶屈服的。正念一出，怕心全无。
要给教师大法弟子们提个醒，对学生讲真相要智慧的讲，而且要讲到位，学生了解了真相时，你会发现他们的善良让你感动。
二、有缘人得救
刚刚得法时，我知道了很多常人不知道的法理，我们是从天上掉到人间，不能傻傻的做人，而是要通过修炼返回天上。当时明白了这一点，我特别盼望我的一位同学也能明白，虽然她至今也没得法，但缘份一直牵着我们俩，直到今年，我们又见面了。
这是我第二次有机会给她讲真相，我求师父这次不要让她妈妈象上次那样干扰她听真相、做决定，请师父救她。
讲到中共斗地主，她表示非常理解，因为她的祖辈就是所谓的地主。最后我还说：中共用谎言蒙骗世人，毁了世人良知，法轮功讲真相就是在唤醒良知，敢分辨是非善恶的人就是好人，好人有好报。她得知三退能保命后顺利退了。
两次给这位同学讲真相、劝三退，中间至少隔了五年时间，只要有缘再见就不能放弃。救人出于慈悲，灰心丧气是人情“慈悲能溶天地春 正念可救世中人”[1]。有些人和我们只有一面之缘，这缘很珍贵，有时也很神奇。
一次我坐公交，到站时，前面一位大娘下车腿不方便，拽着扶手倒着下车，看到我时说了句自己腿不行。我也很客气的和她说话，她要去的地方她不认识，我就给她带路。我想：这人和我有缘，可是路程不到三分钟，我怎么讲明白真相啊？算了吧。可是走了一半，她又说起腿不好，我觉的她太可怜了，就告诉她念“法轮大法好，真、善、忍好”对她有帮助，我停下脚步，给她简单讲了自焚伪案，她很认同，还说见过法轮功学员打坐，挺好的。当时感觉是她带动着我在说出真相给她听，最后我又嘱咐她念“法轮大法好，真、善、忍好”，她很感谢我。这真是珍贵、神奇的一面之缘啊！
三、优昙婆罗花开，昔日同修快回来
今年六月，我爸爸发现窗框上开了17朵优昙婆罗花，他是离开大法多年的昔日同修。他知道优昙婆罗花开预示着法轮圣王下世度人的预言，这次亲眼见证了婆罗花的开放，内心很激动。我说：十七，拾起，拾起放下已久的大法。虽然用“拾起”一词对法不敬，但还是觉的师父在用这个办法点悟他，现在，他在逐渐回到大法中来了。
一天傍晚，我爸爸在看《转法轮》时，天上出现了如天女般的云霞，一定是在鼓励他学法、修炼。
四、电脑苏醒了
我现在打稿子的电脑，有段时间出问题了，要么开机后屏幕没反应，要么出一大堆字母不能正常启动。我又纳闷又着急，技术上的东西一点也不懂，怎么办？一位同修给我讲，别人打不开箱子，她和箱子对话后就神奇的开了。晚上，我把主机侧盖打开，心平气和的、真诚的对电脑说：电脑，我不懂技术，我不想把你卖了，也不想找人修理，希望你能和我助师正法到最后。没过多会儿再开电脑，一切正常了，看来它听懂了，这个生命渴望同化大法，它是我的法器。
大法解心结
在我的修炼中，有一关反复出现，让我觉的很难过，那就是我难以接受父母对我的批评。法理上都懂，魔难中的不理智使我不能把师父的法摆在第一位。在中共邪恶的环境中都没能使我想过放弃修炼，而父母的“不讲理”却让我两次想到“不炼了”，这一念对我来说太可怕了，一个修炼的人明白了生命的意义后怎么可能放弃修炼？一旦放弃就是在无望中自毁。我知道这一念是在骗自己，只是暂时的、一时的气话，源于对父母的怨恨和对自己不象修炼人的悔恨。
第一次在这种魔难中挣扎时，看到师父的《什么是大法弟子》的讲法后，我泪如雨下。这一次，当我打开《转法轮》看到“你不信，有的人听完课走出礼堂的时候，就变成常人了，谁要惹着他、碰着他，他就不干了。过一段时间之后，根本不把自己当作炼功人。历史上许多修道的人都看到这一点，人很难度，就是人的主元神太迷。”[2]这段法时，心想自己太执迷不悟了。“我们为什么要在常人的矛盾中修炼？就是因为我们要自己得功。”[2]每天在大法中快快乐乐的度过，比起常人来真是幸福，可是修炼法轮大法是要让自己的主元神得功，这是过去修炼人得不到的真福，比起这更大的幸福来，经受必须经受的魔难算什么？师父不要我们任何物质上的回报，只要我们坚修的心，我不能再陷在魔难中了，瞬间，我想到了“割舍非自己 都是迷中痴”[3]。这一次，我又落泪了，大法解开了我的心结。
如果不是自身的业力和不去的人心，不会有这样的难。如果心怀众生，不会看重个人的恩怨得失。为什么我爱说别人不讲理、爱争辩？因为放不下常人的理，所以矛盾来时，我想不起来师父的法，要想时刻记住“对的是他 错的是我 争什么”[4]的法理，就得先放下人理。
幸得师尊法理启悟，才得以早日解开心结。只有多学法，修好自己，才不会耽误救度众生的事，三件事哪一件都要做好。
得法出迷途，
修心莫言苦。
助师正法来，
为把众生度。
谢谢师尊！
注：
[1]李洪志师父诗词：《洪吟二》〈法正乾坤〉
[2]李洪志师父著作：《转法轮》
[3]李洪志师父诗词：《洪吟二》〈去执〉
[4]李洪志师父诗词：《洪吟三》〈谁是谁非〉
