在平凡工作中也能证实大法
我在一所高级中学做教学辅助工作，协助教务主任做教学管理工作，工作量较大，也很复杂，我每天以良好的心态对待工作中的每一件大小事，部门领导布置下来一周的工作，我认真记录，以最快的速度传达下去，最后要有验收，有时要查课、查作业。那些年，不象现在有电脑，都是手工操作，很复杂。每年的高考报名、会考报名都是手工填写报名册，语种，种类等，都不能有一点马虎，我都做到准确无误，得到上级招生办，会考办的肯定和好评。
还有一项比较难的工作，就是给任课老师排课表。这项工作做了二十年，没修炼前因为有人挑剔，我这急性子受不了，心想这么费心的活，你们还不理解，就考虑自己，一气之下我把课程表撕碎，然后去找校长……修大法后，我按照大法要求自己，有矛盾向内找自己，去掉了急躁性子，做什么事情都为别人考虑，体谅别人，我对排课更加认真、细心，针对每个人的情况做周密考虑。如：年轻孩子妈妈教师，夫妇二人都是教师的，晚课要串开，有人在家看孩子，年老教师，身体差的教师，无论是白天课程还是晚上课程都要推敲。我对同事一视同仁，对谁都不小看，对谁都和蔼可亲，对各学科的课程总体上既有侧重，又不歧视某一学科，多年的付出，老师们非常认可，认为课程排的非常科学合理。
在每一件事上我都想到自己是一名大法弟子，代表大法弟子的形像。别看我的年龄在部门中比别人大，但是干什么事情都不费劲，我思维敏捷，身轻如燕，其实都是修大法给我带来的。
有一次一名在警官大学毕业的男大学生回来找档案，我平时对工作很细，毕业走的档案没有拿走的我都给保存，我不怕麻烦，翻箱倒柜找到他的档案，他很高兴，也很感动，说老师真好，还给保存着。他说他马上到外省做狱警，我马上想到全国各个监狱这些年都有遭遇非法关押的大法弟子。我直言不讳的对他说了我是大法弟子，和他讲了很多真相，他都接受了，并且退出团队组织，最后我告诉他：善待大法弟子得福报。他说老师我一定会的。
有时在学校值班，查纪律，查午睡，查晚课，遇到犯错误的学生从不发狠，不体罚学生，我都是用善心，用慈悲去给他们讲做人的道理。孩子们都很服气，说这个值班老师好。我对待每个学生都是象对待自己的孩子一样。
我的部门领导和下属工作融洽，私下相处的很好，我不争名，评先進我让给年轻人，利益上也不去争，有什么活我都抢着干，在各个科室中我们部门都是表率。
一九九九年七二零以后，大法遭受诬陷、诽谤，我因为不放弃修炼，被绑架到拘留所，校长马上出面向公安局要人，连夜写材料证明我工作表现。公安局让说不修炼就放人，我坚决不放弃修炼，被非法劳教一年。不久，老校长到了退休年龄，临走时候，还告诉新任校长去劳教所看看我，并且保证给我的职务留着，不安排别人。由于这个校长保护大法弟子，善待大法弟子，他得了福报，又被聘任到一所私立学校当校长，而且是一直可以干到他不想干为止。当我非法劳教满期时，新任校长派人把我接回学校，新任校长说：一来之后就听说我的事，知道我工作表现和为人，领导及同事们热情欢迎我，同事们也很同情我，有的人流下热泪。我一如既往地做好自己的本职工作。我没有受到任何人的歧视，相反我受到的是大家的尊敬。
二零零三年单位评高级教师职称，负责评职称的部门负责人和我说：某某老师，一年的出勤给你怎么算呢？说你上班吧你没在单位，说你没上班你还没在家（指我在劳教所期间）。我说：那就算了，我不报了，别为难领导。这一次单位评了四十多人，上报后全批下来了，证书也发到手了。丈夫说我，那些年就说花钱买个指标你不干。我说我就凭我自己的实力，退休前能评上就评上，评不上我也不后悔，我要的是堂堂正正，不随波逐流。后来听说那次评的职称全部作废，有的人到省里去找也没好使，我也不打听，也不幸灾乐祸。
二零零七年上级又给指标，单位又评高级职称。这次评职称很特殊，把一线上课的教师和教辅人员分开评选。以往一块评定，教辅人员不占优势。有人问我这次报不报，我想我的条件都具备，又有机会，那就报吧。我心里很坦然，顺其自然。评委的人员也关心我，有人问校长我的情况（因修大法）受不受影响？校长明确表达：不受影响。有个别人要和我攀比，到上级部门反映我是炼法轮功的。这话也传到我耳边，但我不动心，不生气，不怨恨他们。一次碰在一起好几个人和我说：姐，我们没去反映你。我心态平和的说：其实你们谁评上我都高兴，我评不上也不怨恨别人。他们说：你心态真好，我们弄得都睡不好觉。评比结果出来后，我各项打分都很不错，就连我讲课这一项目打分都很高，评委小组的人很赞扬，校长见我说：没想到你的课讲的这么好，我还担心呢，因为你这些年没讲课，真是人要行，干啥都行。我顺利评为高级教师，不久证书也发下来了。
一年后我到退休年龄，领导不让我走，同时也说真可惜，领导说，你还得干一段时间，而且不能多发工资，我说可以。我想一是领导的信任，在这里还有需要我救度的众生。就这样我又干了近半年，一个学期的开学前一天，我干完了我的所有工作，含泪离开了我工作三十多年的学校。至此我结束了三十多年的教育生涯，并且划上了圆满的句号。
这里不是说我有多好，其实我也没有什么惊天动地的大事，我只是按照大法的要求做好平凡工作中的一切。一切都是师父教诲的结果，一切都是大法所赐，一切都是大法的威德！
