也谈谈我家大法小弟子的修炼故事

【明慧网二零一三年三月三十日】女儿上小学六年级，正式走入修炼已经有三年了。小些时候，功课不是很紧张，经常跟我一起做证实法的事：大雪天，一起贴营救同修的不干胶，发放小册子、真相光盘，悬挂真相条幅，偶尔还一起去打真相手机。小家伙非常机灵，正念也强，开始是经常给我发正念，我去发放传单或悬挂横幅；后来我发正念，她去做，或者两人分头做。

师父鼓励我们，经常让她看到一些景象，要么师父法身站在天空，或者坐在莲花台上，要么有护法神跟随我们。一次，我進入楼内后，身后马上下上一道透明的门，我知道是师父加持，不让邪恶干扰；某年“五一三”晚上，去一个公园悬挂条幅，我俩骑着自行车，她说，我们前面的路就象大法真相的一张图片：一路铺满鲜花，飞天、小天使在前面飞，一直延伸向我们要去的地方。途中，我在一个天桥上挂条幅，她发着正念，就看到我的头顶上空一直有个大法轮跟随。师父的鼓励让我们知道做对了，而且要更加精進，做好弟子该做的事。

只要我有时间，就和她学法或者念法给她听，一起背诵《洪吟》，只要她背诵过的就不会忘，三本《洪吟》基本都能背诵下来了。有时候，她在那写作业，我这边读法，偶尔读错了一个字，她竟然知道，作业也做的非常好。

我白天上班，晚上要做大法的事，实在不能象一般孩子家长一样，花那么多时间管她，几乎晚上她写作业时，我是不在家的，只能回来后辅导些她不会的（他爸爸是同修，但在外地上班）。我也经常跟她交流，告诉她理解妈妈在做什么，你管好自己，就是在帮助妈妈了，并且每个明白真相的生命，也有你的功劳。更小的时候她说：妈妈，没事，我实在害怕，就放神韵。女儿是忠实的神韵迷，就像她自己讲，听到音乐，她就知道演员在跳哪个动作，而且每年的歌曲，只要她听几遍，就能弹奏出来，经常为我们伴奏唱大法弟子创作的歌曲。

现在孩子们的补习班很多，我一个也没给她报过。我想孩子的智慧是来自大法的，学好法才是最根本。在孩子三、四年级时，看到一个小同修的交流说，他的书架上的常人的童话书都是黑乎乎，只有大法书才金光闪闪。我就把除老师要求看的书留下，其他书籍都处理了。她喜欢的几套动画光盘，如《猫和老鼠》、《芭比系列故事》、《小鲤鱼历险记》等，我都是一点点让她自己“奉献”出来。我会用光盘做“法轮大法好”悬挂，有时会缺几张才够一套，我跟她讲明道理，她不能一下全放弃她那些光盘，就一点点来。我跟她商量，看她这次给我哪几张？那真是忍痛割爱啊，直到最后，把所有的光盘都变成了真相悬挂，我想那些光盘也会能有此用处而高兴的。

正式修炼后，常人的电视她就不看了，包括新唐人的常人节目。但是有关大法的会看，或者会从网上下载一些节目，比如她关注的神韵演员专访或细语人生中的其他专访故事。电脑游戏更是杜绝。所以女儿受到的污染相对就少，思想纯净，记忆力好，专注力好。她也发现班里很多同学经常谈论电脑游戏，上课注意力不集中，做作业也都是在应付，赶紧写完有时间好玩。和她自己相比，她背东西快，写作业就像她自己说，她要理解着做，做完一遍，也相当于又背了一遍。所以尽管没有参加啥补习班，成绩基本能保证在班级前五名。

上学期成绩稍有点波动，我想自己实在没时间管她，是不是得给她报个啥补习班的，后来看到一个同修的交流，她的孩子成绩不好，参加补习班也没管用，但学法后，成绩就上来了。我悟到，不能改变自己以前为孩子安排的修炼计划，但要保证坚持做到、做好，一定没问题。于是，打消了报辅导班，坚持每天和孩子按照她的计划，每周七个晚上做好安排，写完作业后，留半小时学法、炼功或者发正念，早晨时间来得及，也炼一套动功。保证做到学法、炼功、发正念，提醒她有机会就给身边的同学讲真相。

在大法的洗涤中，孩子非常纯净，思想非常单纯，上六年级了，同学说她是外星人，因为她不知道张学友、刘德华是谁；大家喜欢的流行的东西，她却不感兴趣；不过同学又非常不可思议，因为她知道尧舜禹之前还有帝喾帝、轩辕帝，还有好多古人的故事等等，连老师都说她回答问题很有思想，与众不同。她的作文从小学就不用我操心，还拿过奖呢。在班干部里是最有威信的，拿同学的话讲：不是骂人、强加人，而是讲道理。这都是源于大法的指引。我们平时在家里经常播放传统文化故事、弟子交流文章，这已经是我们生活中不可缺少的部份了。我们真是浸在大法修炼的幸福之中，幸运无比，叩谢师尊给予我们的一切！

新学期一开始，小弟子经历了几个小考验。

1、境由心转

开学了，座次要调整。班里最调皮的男生被安排和她一座，她回来跟我愤愤的讲，该男生最爱说话，不听课，老干扰别人学习，烦死了。我说既然老师安排和你在一起，也是想让你帮帮他呗，如果不想和他坐一起，那你自己跟班主任说去吧。女儿气哭了，人家家长都关心孩子，就……

下午，她真去问老师了，老师回答说看看再说。这可真是女儿的执着了，每天中午回来都讲男生怎么烦她了，怎么调皮招惹前后左右的同学了……，我看这也不是偶然的，就开始引导她，咱们不动心，就是听老师讲课，他觉的没意思了，也就不说话了，也许他也听课了呢。女儿马上说，说的容易啊！尽管很为难，女儿也懂的修炼就得去修自己，于是真的开始不搭理男生，自己认真听课，要么就简单提醒他：别说话了！一天中午，回来兴奋的说：妈妈我做到了，今天没受×××影响，就听老师讲课了，而且我觉的这节课，我听的最明白！我笑了，赶紧鼓励就这样做。

接下来，女儿时好时坏，但没有了之前的抱怨。男孩就是不好好听课，周围的同学都烦坏了，一次。几个同学合起来去找班主任，要求调换位置。那天女儿回家高兴的跟我讲，我的苦日子终于过去了！×××被调到班里最厉害的女生那去了，而且还非常巧，我要求昕昕和我一起坐，她就来和我一起坐了。昕昕是班里一个最内向的女孩，很少有同学跟她讲话，每天都是静静的一个人坐在那里。开学不久，女儿给她三退了。头一天女儿还和我谈论起她，我建议女儿有机会多和她说说话，那是你的有缘人啊。

真是境由心转啊，自己心在变，环境就在变。

2、坦然过“名”关

新学期开始，要选区级三好生，全班举手表决，女儿和Z同学都33票。只能选一人，于是又选一遍，这次女儿28票，Z同学26票。可是班主任想让Z同学当，因为她妈妈每天都给女儿做题，期末成绩提升特别大。于是，班主任跟她俩说，你俩自己商量吧。女儿于是说那就让Z同学当吧，我小学都当过几次三好生了，Z同学还一次没当过呢，而且Z同学上学期比我考的好。于是Z同学上报区级三好生，女儿当了校级三好生。Z同学感慨的对女儿说：你心真大啊！

下课同学就议论纷纷，觉的Z同学得这个三好生不公平，应该是女儿的（之前两次考试女儿都是班里第一），不就是她妈妈帮她做题、多辅导她了吗？女儿听见了，心里很坦然；Z同学也听见了，说下次还考好，给你们看看！

中午回来跟我说这事，我非常鼓励孩子的做法，而且，女儿描述了一个细节：第二次投票Z同学没选女儿，而女儿依然选了她。我说这做的特别好，不管别人怎么做，咱有咱做事的准则。我也试探着问，有没有怨妈妈啊，如果妈妈也花时间管你，老师就不会这样了？女儿痛快的说，没有啊，当不当无所谓的了，妈妈有妈妈要做的事啊。

晚上的时候，自己却跟女儿翻搅，你们老师真有点过份，就是邪党的那种，自己有啥想法不直接说，让你们说出来她想要的，强加给别人自己的选择！女儿说，没啥啊，反正我都当过了。呵呵，我笑了，当事者没事，旁观者却愤愤不平了。

3、是你的不丢

周五放学早，女儿给我打电话，说告诉我一个对她来说还可以、可对Z同学来说不咋好的消息：区三好生还是我的。

原来，在审核申请表的时候，德育处主任发现Z同学在表上的历次三好生奖励栏里填的是“无”，因为小学她一次也没得过三好生或文明生。说得连续二年当过的才能当区级三好生。班里够资格的也只有女儿了，成绩及其它都够条件，又连续三年当过三好生。班主任也没啥说的了，改报女儿申请区级三好生。 最后副班长来句感慨：哎呀，绕一大圈子，不还是你嘛！

是啊，一次考验，也是一次论证：是你的终归是你的，不用争；另外，弟子的荣誉是神奖励的，是有标准的。