从教育孩子想到的

【明慧网二零一三年二月二十日】我在同事朋友面前，是一个宽厚文雅的人，可是在家里，我却是一个暴躁的家长，对孩子教育时，动不动就发火。在常人朋友眼里认为很正常：在外面压力大，不得不保持良好形像，回到家里就彻底放松了，表现当然不一样了。可是作为一个修炼人，这就是个大大的心性问题了。近段时间通过高密度学法，我对自己的执着有所认识，写下来，请各位同修指正。

第一个体悟，千万不能放松学法。我之所以成为双面人，就是疏于学法。因为工作缘故，白天上班，不能看书学法，晚上回家本应该学法，却经常找理由说今天太累，少学点，听讲法录音吧，不一会，直接睡过去了。长此以往，自身的执着没有放下，反而滋养的越来越重。原本那一个自高的心越发膨胀：我是家中的大王，谁都得听我的。看到孩子做的不如意，就要训斥两句，如果孩子顶撞一句，心里就极度的愤怒，非得骂个鸡犬不宁方罢休。这样一来，使得家庭气氛很不和谐。

在一次出手教育孩子后，妻子和我急了，甚至扬言要离婚。我当时心里很不是滋味，你管不了孩子，要我管教孩子，我管了，你却如此不讲理，我也不能示弱。于是叮当的吵了几句，不欢而终。

在学完法之后，我总结了一下自己现阶段的表现：骂人成了家常便饭，唯我独尊，全家都得听我的。以前我也不这样呀，为什么呢？师父在多次讲法中都强调向内找自己。冷静的分析后，我明白了，这一切都是给我提高的机会。孩子不听话，那一定是自己语气、用词、态度、方法出了问题，而不应该象常人那样以家长自居，向外推责任。长时间的把骂人当成管教方法，明显不合法理。师父讲的慈悲、和善、平和，自己好象一点也不沾边。修了这么多年，仍然误在其中，太不应该了，该加紧学法提升了！当我敲完以上这些文字时，多日来昏沉沉的脑瓜突然轻巧了。高密度学法的确荡涤我很多沉淀的坏物质，让我再一次深刻体悟到师父反复强调的“多看书”的重要意义了。

第二个体悟，时刻保持修炼人的状态。我在表现得恶时，我家的小姑娘（师父给她开了天目）事后告诉她妈，爸爸背后有个大魔在操控他。大孩子不听话时，小姑娘告诉我们，她背后有一只骷髅变的蓝猫，只要一拍她，她就不发正念了；用扇子一扇，她就做错事。师父讲：“在正法没到的空间中，有的时候大法弟子的一个想法比较正，就有一个正神或因素在起着作用，加持着他的正念。有的时候大法弟子互相配合不好，在发脾气、在生气，我就看到一些变异的生命，有的也是很大，在加强它，而且不同层次符合着不同低层次的层层不好的生命也在起作用，我不是讲善恶两面人都有吗？这样大家想想，当人念一出时起作用的因素就非常复杂。”[1]

孩子看到的情况和师父的讲法告诉我们，作为修炼中的人，我们要时时刻刻抑制自己思想中的魔性，用法理充实自己的思想，就是一个很好的办法。每当我们要生气发火时，要立刻警醒，不能上了业力或旧势力的当，“好坏出自人的一念”[2]，提高与否全在于这一念。

孩子实际就是大人的镜子，大人的一言一行完全能影响孩子的言行举止，更何况我们是修炼的人。如果我们能珍惜这份缘，严格要求自己的一言一行，一思一念，自己做好，全家大法弟子也会共同提高。

不当之处，请同修慈悲指正。

注：
[1]李洪志师父经文：《大法弟子必须学法》
[2]李洪志师父著作：《转法轮》