让我的学生告诉您“法轮大法好”

【明慧网二零一三年十月十一日】我是一名教师，也是一名大法弟子，工作中，我不仅用“真、善、忍”法理要求自己，还教导学生明辨是非善恶、遇事忍让。为让更多中国大陆的朋友们了解法轮大法真相，我通过学生的言行，向您展现大法的美好。

一、顽童被大法真相感动

有位新转来的男生，起初我只觉的他不听话，不久发生的一件事让我感动。

他活泼好动，在帮他退出少先队的第二天中午，他拿着别的同学收到的真相资料看起来，内容主要是诚心敬念“法轮大法好，真、善、忍好”这九字吉言平安得福报的事例。这是我第一次看到他安静，看完后，他走过来问我：“老师，我能把‘法轮大法好，真、善、忍好’告诉我哥哥吗？”我表示他可以当面告诉。

他回到座位上，我意外的看到他流泪了，于是又把他叫过来询问，原来他哥哥的妈妈出车祸了，他想帮他们。他的善念在看大法真相资料中被唤醒了。他在以前的学校非常顽劣，常打架，不爱笑，我用真诚、友善、包容的心对待他，如今他变化很大，和同学们有说有笑的，他的家长很高兴能看到孩子可喜的变化。

二、孩子们感谢这些大法弟子

在课上，我经常给学生看从明慧网、正见网下载的好文章，因为大法弟子所写、所选的文章是纯净的，能启发善念和智慧，学生们爱看，这是陶冶性情的好方法。

我还给学生看大法弟子制作的讲解汉字的动画片《悠游字在》，其中有与字相关的故事和汉字的演变，学生们特别喜欢，百看不厌，下面摘录一些学生的观后感：

“甲骨文的‘人’是一个弯腰作揖的人，金文也没有多少改动，到了小篆，人的‘手’都快要触到地面了。不管‘人’怎么改都是那么谦卑有礼，可是如果你仔细观察一下，会发现人的‘腿’都是直的，不像现在的人，只要遇到一点名利、钱财、困难，就会为人下跪，可古代人知道‘男儿膝下有黄金’，他们可不求名利。会做人，也会写‘人’，才能做一个忍而不懦的好人。”

“《悠游字在》教会了我们很多道理，《说我》打开了同学们的心锁，让我们把别人装在心里；《说忍》教会了我们忍让，让我们不会再为鸡毛蒜皮的小事而发火。”

“非常感谢《悠游字在》的制片人，您设计的这个动画片真的非常受我们班同学的欢迎。因为它不仅教会了我们字的意思和结构，还教会了我们做人的道理。希望您再多拍几集，谢谢，您辛苦了。”

“您为了我们能看到《悠游字在》，一定看了很多书，花了很多时间吧！希望你们再多多制作，让全球各地的小朋友都来看哦！”

其实由于中共的网络封锁，全球各地的小朋友都会比中国大陆的小朋友更容易看到这介绍中国汉字的动画。虽然孩子们希望看到更多新片，但大法弟子们辛苦了，这些动画足以让人大开眼界。

《悠游字在》中很多故事、道理源于大法，孩子天真、善良的本性能够辨别和接受好的事物，易于同化“真、善、忍”宇宙法理，所以他们会发自内心的喜欢这部动画片。

三、让我的学生告诉您“法轮大法好”

我曾在课堂上借助学生收到的真相资料讲过大法真相，并给全班学生办了“三退”。

一天，一位学生把收到的《九评共产党》光盘给我看，我把光盘摆在教室的讲桌上，想让其他老师看到。之后学生们告诉我，一位老师说“拿这个在过去是要杀头的”。晚上，我想，学生们已经明白大法真相，还应借着那位老师的话让学生明白大法弟子“无私无我”[1]的高尚，并知道保护大法弟子。

第二天，我问：“这光盘是谁的？”学生们知道是陌生人别在同学家对联上的。我问：“能看出这是人家自己做的，他花的谁的钱？”学生说是他自己的。我继续说：“昨天那位老师说拿这个在过去是要杀头的，冒着这么大的危险，花自己的钱，给不认识的人送光盘，你们猜猜他是怎么想的。”这时学生渐渐活跃起来，有人说：“他要救善良的人，让人知道共产党不好。”我说：“冒着危险去救人，可见他们心里装着别人，这是真正的“无私无我”[1]，他们令人敬仰，如果你见过这些人，有人向你打听他们的外貌、下落，你会怎么做？”一些学生说出了自己的应对办法。

本以为到此可以结束这个话题了，没想到学生们兴致来了，一堂法轮功真相交流课开始了。下面是截取的一些片段：

片段一：

学生：他认为花自己的钱能换来别人的命，值得。
学生：为什么光盘会送到她家呢？
学生：因为她是善良人，她和人家有缘。
学生：我家也经常收到资料，而对门儿就没有。
我：你也有缘。其实你们和法轮功都有缘，钱上面的真相见过吗？（学生齐答：见过。）同学收到的传单见过吗？（学生齐答：见过。）同学拿来的小册子见过吗？（学生齐答：见过。）所以大家和法轮功都有缘。

片段二：

学生：过去有的人不服从共产党，就被共产党杀了。
我：共产党杀了很多人。
学生：真正抗日的是国民党，共产党没和日本人打过多少仗。
学生：要是国民党在中国，中国现在不会这样。
学生：如果国民党在中国，会不会让炼法轮功啊？
我：台湾就是国民党统治，台湾就允许炼。
学生：我奶奶小的时候，国民党的兵还抱过她呢（意思是救过百姓。）
学生：老师，我可以说我爷爷的爸爸吗？他是国民党的军官，打过日本人，但他没被日本人打死，后来被共产党杀了。
学生：昨天在电视上看到共产党说自己怎么好，唉呀，特没意思。

片段三：

我：请某某再讲讲她的东西失而复得的事吧。
学生：那天我东西丢了，那里还有一块钱，我特别着急，又赶上转天放假，在家里我心里一直念着“法轮大法好，真、善、忍好”，快找回我的东西吧！结果再来学校时，被咱班同学在操场上捡到了。（过了一会，又举手说）老师，我特别感谢您告诉我念那句话，还感谢捡到东西的那个同学。

最后我问学生们喜欢这节课吗，他们都兴奋的说喜欢。尽管已经知道真相，他们还是对真相充满渴望，而且小小年纪，说出的话这么有思想。整堂课，我也特别开心，觉的教室里充满着正的能量，他们建议下一节我的课还这么上。

有学生说如果其他老师象我一样明白真相就好了。我也希望更多的教师能明白法轮功真相，教师传授知识只是教育的一部份，更重要的一部份是要教会学生明辨是非、拥有正义和良知。了解法轮功真相是众生的期盼，学生听闻真相时的喜悦是在任何一堂课上都难以流露的。

希望教师同行以及更多大陆的朋友快来了解大法真相吧，那是你得救的希望！

注：
[1]李洪志师父著作：《精進要旨》〈佛性无漏〉