和小同修共同精進

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【明慧网二零一二年九月十一日】我是一九九七年有幸得大法的弟子。

好多同修都羡慕家里有小弟子的同修,其实如何带好身边的小弟子也是部份同修很难摆正关系的一个难题。(明慧网发表过很多带好小弟的交流文章,值得一读)孩子小的时候和大人一起学法、炼功、讲真相,那纯真纯善的一举一动,感动着世人,留下了永久的美好回忆。

随着年龄的增长,尤其到了中学以上阶段,孩子变化会很大,有的修炼状态与小时候比判若两人。造成这种状态的原因多种多样,如作业繁多学生压力大了,学习环境、接触的人复杂了,加上中共邪党死死的操控着教育系统,利用教材和各种手段毒害着学生等等。再有就是我们地区大法弟子整体向教育系统和主流社会讲真相的力度不大,相应给带好这个年龄段的小弟子也带来很大的难度。那么在这复杂的环境,如何改变固有的教育观念和小弟子共同精進呢?就此我谈谈自己的做法。

从小事悟法理

前几日亲眼看到这样一件事:我楼前对面一间连窗户都没有的车库,住着一家外地打工的夫妻俩和三个孩子。孩子们的母亲是个很普通的干点零活补贴家用的农村妇女。这天她在门前洗衣服,姐弟俩和邻居一小孩在旁边玩。母亲让姐姐去买了三支冰糕,给邻居小孩一支。可孩子就是不要,这样姐姐就吃了两支。弟弟不高兴的跑到妈妈跟前说:姐姐吃了两支!妈妈边洗着衣服边和颜悦色的说:姐姐吃了两支不对,我批评她,那你说说谁该吃两支呢?弟弟无语,一会儿象没事似的跑过去跟姐姐玩起来,妈妈继续洗着衣服。

这件小事对我触动很大。当我和同修切磋如何教育孩子时我谈及此事,问同修:如果我们遇到以上情况会怎样应对呢?同修想当然的说,就说“下次叫你也吃两支”。听了以后你还别笑,真值得我们静下心来好好思考一下。一位普通的常人,简单的“你说谁该吃两支呢”的话就能处理好孩子之间的矛盾,这是境界,是中华传统文化的再现!这位母亲毕竟是个常人,而我们是修炼人,我们是有大法法理作指导的,当然应该有更高的标准要求自己,达到更高的境界才对。有的同修经常无可奈何的说,对自己的孩子教育时,说重了他不听,产生逆反心理,如果改变一下方式,他会说“你不用拐弯抹角,有话就直说!”(其实他早看透你要说什么)弄的大人哭笑不得。其实是我们自身的修炼状态和人的观念在挡着,修炼的基点没摆正,只把他视为自己的亲人、孩子,用固有的人的观念对待他,那哪能行!师父在《曼哈顿讲法》中告诫我们:“就说很多事情对待的方式不同,收到的效果也就不同。”“一些学员开始没有做好,忽略了这件事情,最大的原因就是认为:他是我的亲戚,他是我的父母,他是我的儿女,修大法这是大好事,我说了算,我叫他们都得修,所以说话带有强制性,或你们一定要听我的。生命的关键时刻别人不能替代,你说了不算。在人世间生活中的事情你可以代替他们,他的事情你甚至于可以说了算,可是真正牵扯到这个生命的关键时刻,生命选择什么,可不是那么简单了。”不管他年龄多小多大,他是大法造就的生命,是师父的弟子, 我们的同修。转变观念,摆正基点。“修在自己,功在师父”(《转法轮》)。师父每时每刻都在看护着,把握着我们每一个修炼的人。“其实慈悲是巨大的能量,是正神的能量。越慈悲这个能量越大,什么不好的东西都能解体掉。”(《二零零九年华盛顿DC国际法讲法》)“而命令永远都不能!”(《精進要旨》〈清醒〉)当我们法学的好时,正念就足,环境纯净,孩子的修炼状态就会改变。

度过难关,共同精進

我家孩子也是得法较早的小弟子,今年十三岁,上初二。在小学阶段因拒绝入邪党少先队,和我配合给一年级至五年级的班主任老师讲真相送光盘,给同班的部份同学讲真相、退队,是老师们认可的优秀学生。小学毕业时,她主动放弃了免试去重点中学读书的待遇(寄宿对学法炼功不利)。

自上了初中后,由于环境的改变,作业繁重,一度对学法、炼功和讲真相出现了懈怠和不情愿的状态,为此我也曾产生过畏难情绪。

怎么办?只有反复学法,因为“法能破一切执著”(《精進要旨二》〈排除干扰〉),这个生命来我家不知是多少世的缘份化来的,她的背后有多少无量无际的众生等着得救,如何唤醒她继续精進,是大法赋予我的责任!首先肯定她学习努力,成绩优秀,同时和她一起学习师父的有关经文,从法理上让她明白学业和修炼之间的关系:“掌握了全人类的知识还是个常人”(《精進要旨》〈何为智〉)唯法为大,大法能开启人的智慧,能使学业起到事半功倍的作用。我注意阅读并下载明慧网页上关于小弟子的修炼故事给她看,或在饭后闲时说给她听,破除了她怕学法影响成绩的障碍后,她自愿的制定学法炼功的时间安排表,每周家庭学法两个晚上,每晚完成作业后我和她一起炼一套功法,作业再多也参加整点的发正念,还经常帮我给同修传送信息和资料。虽然休息时间少了,她却发自内心的说,炼完功后觉睡的很香,有时梦中自己是长着翅膀的小天使在空中飞的特自在。并且在校学习成绩一直名列前茅。

技术小顾问

为了让孩子溶入整体,跟上正法進程,修炼中的好多事让她知道,和她沟通,特别是上网和投稿等都和她切磋内容和用词的恰当与否,成稿后由她查看,最后发送。在电脑方面她对我的帮助很大,是我离不开的技术小顾问,多年来我参与的证实法的项目中都有她的付出和努力。同时她能严格要求自己不看电视(我家没安机顶盒),不玩网络游戏,主动收集保存明慧网上的优秀传统故事和其它文章,及时清理课本和其它读物中的中共邪说及图片。就在今天晚上我写稿到深夜,她也陪着不睡觉,查出鲁教版初中七年级上册政治课本第四十页全篇栽赃、诬蔑、陷害师父和法轮大法的内容,她立即销毁后,还写了一篇短文发给明慧网,让同修正念解体邪党毒害青少年的卑鄙罪行,提醒同修和学生家长重视。

在生活中遇到的心性关,我们以法为衡量标准向内找自己,她有时认识不到,不冷静时,我也不急于求成,等缓个一天半天她情绪好的时候我们再谈此事,她会难为情的说,我知道不对,怎么就改不了呢?下次我一定做好!

我知道,带好小弟子是大法赋予我义不容辞的责任,也是我俩的修炼过程。我会努力学好法,做个真正的大法弟子,共同精進。在师尊的慈悲呵护下,这朵“沐浴在法光中的小花”会开的更加绚丽多彩!

请指正。合十

[修炼人之间的理性交流,通常只是个人当时修炼状态中的认识,善意交流,共同提高]
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