得法修心性 教学更如意（图）

【明慧网二零一二年五月二十七日】（明慧记者黄宇生台湾中坜报道）法轮大法目前洪传一百多个国家和地区，适合不同族裔、不同年龄层、不同职业的人们学炼。在台湾，有不少修炼法轮大法的学员是教师，面对当今少子化及社会道德沦丧的现况，许多现代夫子大叹师者难为。然而，修炼法轮功的教师，因为有“真、善、忍”做指导，更加明确教育本质，不但提升教师个人身心素质，得以处理好学生的“疑难杂症”，学生也因为老师教导的正确的做人道理而健康成长。

素琴一家五口（前排右二为幼 女、右三为长女、右四为长子；第二排右二为先生、右三为素琴。）参加二零一一年“五一三世界法轮大法日”活动时集体炼功的画面。

素琴（左侧第一位）参加五月六日香港反迫害游行时，掌“反迫害”大旗。

范素琴女士，在台湾任教小学，今年四十一岁，从事教职工作已经有二十一年。因为加入修炼法轮功的行列而让自己的教育志业有了一番转变，如今，她一家五口都修炼法轮功。让我们一起倾听她的故事。

好奇心驱使　搭起修炼因缘

素琴，在修炼法轮功之前在别的法门待过，后来同法门的同事不知何时开始修炼法轮功，而素琴也于二零零三年九月初，在上班时经常看到一群人围坐在校园一隅一起念书，旁边挂着“法轮大法”的横幅，写着“免费义务教功”，当时她觉得很纳闷，这个法轮功到底是怎么回事？为什么要大家坐在一起念书？为什么“免费义务教功”？

有一天，她忍不住问那位修炼法轮功的同事：法轮功到底是怎么回事？对方只回答说：“你不要被中共宣传误导了，你可以去图书城买本《转法轮》看。”但是当时的素琴并没有马上进入状况，在同事几次提醒下，几个月过后，她终于看完了第一遍《转法轮》。

素琴回想在阅读《转法轮》时，看到第八讲“采气”这一节时，内心不寒而栗，脑袋仿佛被敲了一记重锤，才恍然大悟以前所学的偏门小道，对真心想修炼的人而言，是有害无益的。

理工博士先生　理性认识大法好

二零零四年十二月，曾花上万元学习不同法门的素琴，在法轮功学员的鼓励下，要参加当地办的法轮功九天学法班。因为有先前花钱却无实效的学习经历，一开始，先生对于她的决定有些担忧，素琴便说：“你若不放心，就陪我一起去。”当时正在攻读博士班的先生，便每天都参加，就这样，一家四口（幼女尚小，未参与）全程参与。念理科的先生，非但没有阻止素琴修炼，还在取得博士学位后，跟着素琴一起看相关的经书，也跟着走进修炼法轮功的行列。

先生对于大法的认识是基于理性的分析，当对于法理认识有问题时，夫妻会一起交流。在常人中学识渊博的先生曾经一度对法理有疑惑，但是素琴回忆，当时师父仿佛给她智慧，想到《转法轮》的《论语》所言：“固执的人硬是无根据而找理由说成是自然现象，另有用意的人违心的一概扣上迷信的大帽子，少于追求的人以科学不发达而避之。如果人类能从新认识一下自己和宇宙，改变一下僵化了的观念，人类就会有一个飞跃。”先生一听就愣住了，但是似乎也被慑服了。素琴表示，透过理性的认识，先生对于修炼是更加专注和精進。

一改严师作风　温和鼓励学生

在看完《转法轮》后，素琴开始参加了学校几位教师组成的小型集体学法。第一次参加学法时，素琴被问及“为什么想要修法轮大法？”一开始素琴回说：“没有为什么。”后来补充说着：“想来改改自己的脾气吧！”

素琴在没有修炼大法之前，在学校是严厉出了名的，因为在她成长的观念中，认为学生的本份就是学习好，没有做好份内之事就是不对，也不管孩子不同的成长背景，一律严格要求，甚至曾因为管教过于严厉，而被家长提告。

学了法轮大法，才知道，很多孩子表现不好，并非出于本愿，实际上也有不得已的先天或后天的成长因素。于是，她改变了对学生严格的管教方式，取而代之的是劝善，以浅显易懂方式和学生谈做人的道理，学生也在潜移默化中，改变顽皮或偏差的行为。

举例来说，有一次，有学生冲着素琴的面骂她“白痴”，这若是发生在素琴未修炼前，学生肯定会被劈头盖脸痛骂一顿，但是素琴当下完全没想到要发火，她心情平静、温柔缓慢地说：“骂人会给对方一块德喔，谢谢你给老师一块德！”因为素琴曾经告诉孩子业力与德互相转化的法理，后来发现，孩子的学习力很强，学生彼此之间如果发生争执，有学生就会以类似的说法提醒对方不要失德。可见素琴平时的身教已经在孩子的心中留下印象，而这样的教育效果，胜过用严词喝斥或体罚。

还有一回，素琴认辅一位特殊的孩子——班上只要有他就无法上课，所以，由素琴协助特别辅导。由于学生识字不多，素琴让他听李洪志师父的讲法录音带，没想到调皮惯了的孩子竟然坐得住，就这样，听完四、五讲，该班的导师主动告知素琴，学生转变很多。

子女学大法　为人父母最放心

此外，素琴一家人修炼法轮功，亲子之间的冲突也变少了。以前，素琴对儿子要求很高，常常母子关系变得很紧张，但是学法修炼后，素琴发现用法理劝说的时候，效果就很好。甚至，儿子也会用《转法轮》中讲的道理适时提醒妈妈用修炼人基点看问题。

例如有一次，素琴觉得一位学生的表现不可理喻，于是就想打电话“找他家长”，没想到儿子就提到李老师在讲法中提过的，遇到矛盾“找他老师”“找他家长”却没有找自己的问题，让素琴及时煞车，向内找。

儿子个性较急，原本和同侪相处容易被激怒，后来理解了《转法轮》一书中提到的德与业力的关系，就稍有改善。素琴发现，小孩学炼法轮功成长很大，改变很多，当被问及为什么希望孩子跟着修炼？她说：“我会把法轮功介绍给身边的同事、学生、亲友，因为修炼让身心获得提升，这么好的功法，当然也要介绍给自己的孩子。而且，孩子单纯，会在关键时刻展现出不同于同年龄孩子的吃苦能力。”

反迫害、讲真相的经历

由于身心受益，素琴希望更多人能知道法轮大法好，尤其是可贵的中国人，于是她用邮寄、发简讯、网路等方式向中国大陆民众讲真相，还到香港参加反迫害的游行。

二零一二年五月六日，素琴参加完香港的游行，在搭机返台的时候，和一位证券业工作的先生讲真相，让她印象深刻。

她表示，回程机上，碰到一位自称往来三地两岸频繁的先生。他两旁都是穿着黄色T恤的法轮功学员。一开始他对法轮功抱有一些不好的负面思维，还自称看过《转法轮》，并夸口“看前三页，中间三页及后面三页就知在说什么。”学员很真诚地告诉他应该如何阅读《转法轮》：不要跳着看，要从头到尾不带观念的看一遍。

素琴从对方的言谈得知，他是那种想要取众家之所长的人，素琴告诉他“取众家之所长是一般人的想法，但修炼可不能取众家之所长。”并想起《转法轮》中的一段法：“取众家之所长，把谁的东西都拿来了，今天练这个功，明天练那个功，目的把你的病去掉，祛没祛病呢？没祛，只是给你往后推移了。在高层次中修炼，要讲一个专一的问题，要把住一门去修，修炼哪一门，一定要把心放在哪一门上，直到在这一门中开功开悟，你才能转入别的功法再修，那是另一套东西了。”和对方交流。

素琴还提到《转法轮》中的另一段法：“举个例子，英国的小学课本你学了；美国的小学课本你学了；日本的小学课本你学了；中国的小学课本你也学了，可你还是个小学生。气功低层的功课你学的再多，灌的再满，反倒对你越有害，你身上已经乱套了。”

对方虽一度不以为意，和学员唇枪舌剑，但法理似乎源源不绝地从素琴脑海冒出来，加上同修在一旁适当地补充，克服了素琴在别人面前发言的恐惧。素琴表示，当时大家只有一个想法，我们无所求，却用心希望你了解真相，不要误解法轮大法。

在飞机上一个小时的过程，学员们和善的态度，让对方放下对立的状态。眼前这些看似平凡的法轮功学员，却能说出一番令人佩服的道理，着实让他另眼相看。素琴鼓励他：反正，你现在也还没有找到真正的老师，反正闲着也是闲着，就把《转法轮》从头到尾好好看一遍，我们刚才和你谈的其实都在《转法轮》一书中。

本来对方说自己不会上网，也一直不愿透露身份，最后口气变好，并主动掏出名片，可以感受到当时学员真诚地抛出许多问题，引起他内心的一番深思。整个聊天的气氛变得很愉快。

结语

您的身边或许就有很多象素琴这样的法轮功学员，他们不会对人们一时的误解而心怀怨怼，相反的，他们会很乐意地告诉您他们所知道的法轮功真相、以及亲身的修炼体会。朋友，所谓“兼听则明，偏听则暗”，或许您愿意放下一时的负面想法，静心倾听与用眼观察，您或许会和那位先生一样，重新认识法轮功，甚至因修炼而拥有不一样的美丽人生呢！