一九九八年秋一次放假回到家,哥哥将他的《转法轮》拿给我并叮嘱我要从前往后看。我就照他的吩咐从前往后大概的看了一遍。假期满后我又回到省城上班。过了一段时间,一个晴朗的清晨,几只小鸟在窗边快乐的唱着歌儿,伴着小鸟清脆的叫声我也从睡梦中醒来。于是我就起床、洗漱,一看时间才六点多,离上班时间还早着呢,心里寻思着,做点什么呢?忽然眼前一亮,看见同室卖早点的大姐枕头边的《转法轮》,我兴致勃勃的捧起来就看,这一次学法就特别入心,读着觉的自己整个人豁然开朗,深深的被师父的玄奥超常法理所吸引,直到上班之前十分钟才恋恋不舍的将这本宝书放回原处。我以后每天清晨伴着清脆的鸟声准时六点过十来分钟起床,洗漱后就津津有味的读法,整个人就如同被一种幸福包裹着一样,有一种说不出的喜悦。
没过多久的一天晚上,哥哥来看我,问我想不想学炼法轮功?我说;“想炼啦!就是不知道哪里有人教功。”他认为在我们附近的公园里肯定有炼功点。第二天早上五点钟,他就来叫我,我们一起去找到了炼功点。一说要学功,炼功点的阿姨就热心的教我们,从此以后,我每天清晨五点多钟就如同有人唤醒我一样,总是按时醒来到炼功点去炼功。后来我还请了属于自己的《转法轮》,参加集体学法,和同修们去洪法,我每天神清气爽,幸福的沐浴在伟大师尊的慈悲甘露中。
用各种方式讲真相
我在一九九九年六月份从省城回到农村的家中。一九九九年“七.二零”,江泽民与中共相互利用开始公开迫害大法和大法弟子,诬陷伟大的师尊,我始终坚信师尊教我们以“真、善、忍”做好人没有错。由于在家乡没有集体学法炼功的环境,自己没有悟到应该走出来证实法,只有当有人在我面前污蔑大法和师尊时我才告诉他:大法是佛家功法,他教人做好人的,教人说真话,做真事,待人真诚、善良,遇事忍让;告诉他师父决不是电视中所说的那种人,相反,师父是非常正直、坦诚、简朴而又和蔼可亲的等等。在迫害初期,我一直处在独修状态。
直到二零零四年春的一个假期,我回娘家,在哥哥的带领下参加了他们当地学法小组的集体学法,在同修的切磋和交流中,我明白了讲真相的重要性,并在他们的引领下学会了发资料讲真相。从那开始,我每次回娘家就带一些真相资料回自己家,再逐个逐个村子发,路上看到有污蔑大法的标语,我就涂改成:“远离邪恶”
二零零六年秋,我又来到县城工作并在此定居。在那里我认识了一位同修,并在这位同修的帮助下参加了当地的集体学法。在与同修的配合下学会了以各种方式讲真相。这时,我除了发真相资料和面对面讲真相之外,还收集了一些中共的法院、公安局、派出所人员的名单,给他们寄去针对他们的真相资料、劝善信,收集教师的姓名,寄去《重塑心灵》《救救孩子》《给教育工作者的一封信》或自己写的劝善信。
现在我又用语音手机讲真相。
师尊在《二零零九年华盛顿DC国际法会讲法》中讲道:“再有哪,救度众生这件事情,有一些人就是很难抓紧,现在做事的大法弟子就是这些人在做。有一些人不出来,不重视,把救度众生这件事情看的没有那么重要。其实,你作为大法弟子的责任全在那里了。救度众生这件事情不做,你就没有完成你大法弟子的责任,你的修炼就等于零,因为叫你当大法弟子不是为了你个人圆满,是身负重大使命的。”师父也提醒我们,时间紧迫,我们应抓紧时间救人。于是我就利用一切机会向世人讲真相。
抓紧时机救度迷中人
从那以后,当我乘车时就给司机或与我比邻而坐的乘客讲大法的美好、自焚真相、“三退”保平安或者送真相资料光碟;买菜时给菜贩、菜农讲,告诉他们常念“法轮大法好!”“真善忍好!”遇到加入过邪恶组织的就劝他们“三退”保平安;去商场购物时给营业员、促销员讲真相劝三退;上课时利用机会或课余时间给学生讲“三退”保平安、“自焚”真相;利用接送孩子的时间给他班上的老师讲真相劝“三退”,在放学路上给学生讲“三退”保平安和“自焚”真相,把救人的事溶入到生活中,就能多救一些人,效果也很好。这里我主要讲讲怎样给中小学生讲真相,劝“三退”的。
我利用自身在学校里当教师的这个便利条件,给自己班上的学生讲,然后找机会给其他班级的学生讲。给小学生讲真相以提问题的方式开头:“同学们好!我给你们提一个问题看你们会不会回答。问题是这样的,我们平时待人真诚、善良、忍让好不好?” 学生一般回答都是“好”,然后给他解释“好”的原因。我去掉怕心,以善心,抱着就是要救他们的心,而不是完成任务的心,给他们讲真相。收到很好的效果。
现在的学生在邪党文化的灌输下,失去了自己判断事物的能力,还是有一部份学生回答不出来我提的问题,有的学生甚至回答:“不好”,这时候就要解开他的心结,让他说出为什么不好,有的会说:“我们如果总是忍让别人,我就会受到欺侮”,我就告诉他:“我是说大家都待人真诚、善良、忍让,别人也这样对待你,难道不好吗?比如由于你赶时间不小心撞了别人一下,别人不计较,忍让了你,这样好不好?”他们也就归正了自己,肯定会说“好”。有的会说:“我们对待坏人就不能这样待他好。”,我就表扬他:“考虑的很周到,我们对待坏人是不能一味的忍让,但我们对待人还是要真诚、善良,真心为别人好时,坏人也会被感化,并且严厉的告诉他,你做坏事就是不对,不能做坏事,对于那些大坏人我们就用法律制裁他,制止坏人做坏事。但我们平时人与人之间的相处还是要真诚、善良、忍让的,你说对不对呀?”他们再会回答“对”。接下来我会给他们讲红色恶龙的故事,告诉他们中共就是那个恶龙,
给六年级的学生直接讲他们在《品德与生活》课中有关“自焚事件”,告诉他们都是假的,用事实分析为什么是假的?如,脸被烧成那种程度了,那么大的火,为什么头发好好的,而头发是一碰火就会成灰的;夹在两腿间的汽油瓶也好好的,可能吗?“不可能!”“是啊,根本不可能。告诉他们这都是演的,是造假,欺骗世人仇恨法轮功,为迫害法轮功制造舆论。其实炼法轮功的人都是好人,他们都是按‘真善忍’做好人的人!你们回家的时候也告诉家里的人,让他们明白真相,得福报。放学路上小心,注意安全!”他们会很高兴的与我道别。这是我在放学路上给小学生讲真相的一幕。在课堂和课余时间更简单,直接讲红色恶龙的故事和自焚真相,课堂中讲一般选在活动课或副课中结余的一点时间讲,红色恶龙故事讲完之后,也是提问,接着说“愿意退出这个危害人类组织的人举手”,一般情况是全班通过。
后来我尝试着给中学生讲,发现他们对听故事不太感兴趣,就在心里琢磨着怎样给中学生讲效果更好,有一天,脑海里冒出一句:“他们爱上网”然后就有了一个给十二岁以上的人讲真相的方案。我先介绍从网上看到了退党大潮的消息,告诉他们什么是“三退”,为何“三退”,讲人的生命可贵,不能不珍惜;讲对天发誓的后果,三退后,上天就把宣誓时在自己身上打下的烙印去掉,如果不“三退”,将来就成为共产党的陪葬品。那是极其可怕的。中国人讲“宁可信其有,不可信其无”,为了自己和家庭的安全,退出保命吧。一般人听后都能退出。
有一天晚上从朋友家回来,从一个中学门前经过,正赶上学生下晚自习,在往回家的路途中,看见两个学生模样的人一边走一边交谈着,于是快行,赶上他们与他们搭话:“两位同学,你们是几年级的学生,现在就下自习了。”男孩回答:“我是读八年级”女的笑起来了说:“我是他妈妈。”我说:“啊!你是他妈妈,看不出来,看上去很年轻,我还以为是位学生呢!”接着就给他们母子讲真相,劝三退。母子俩欣然应允,而且告诉我他们的名字。
每次讲真相,临分手时我都不忘祝福他们平安,有的学生也祝我平安,我会笑着感谢他们。
师尊在《二零零六年加拿大法会讲法》中讲:“师父在传法中叫大家要做好的三件事,看上去简单,精不精進都在其中,成就什么果位都在其中。”因此我们不仅要救人,还必须先学好法,炼好功,发好正念,只有这样我们救人才有效果,讲出的话才有能量,这一点我是深有体会:当我学法入心,发正念念力强大,炼功认真时,讲真相效果就会出奇的好。反之如果学法不多,功也没炼,发正念迷糊时,在救人方面也就会很松懈,有时很好的救人机会就不能把握好,白白错过了。遇到这种情况,就要引起我的警觉,赶紧向内找,发觉自己在个人修炼上不到位,这才赶紧多学法。我就是这样紧一阵、慢一阵的修炼着,说来真是惭愧。
今后要按师父的要求,认真学法,修好自己,切切实实做好三件事,救度更多的人。
不当之处,请同修慈悲指正。