你是否包揽了小同修应该自己悟和修的？

【明慧网二零一一年四月五日】看了二零一一年二月二十四日《从法中形成对家庭教育的正念认识》一文，我也谈谈自己的一些认识——既然是大法小弟子，那么修炼的事是师父在管，师父关注着每一个弟子。举一个同修的例子，让我们都在法上提高。

她九九年四月底入门，她严格的按老同修讲的方式看《转法轮》：看到每一个字，不懂也不要重复看。她告诉我，她不敢重复看一个字。看第一遍时看到的都是做好人。看第二遍时第一遍做好人的印象一点都没有了，全是新的内容。而且看第一遍时产生的问题在看第二遍时全解决了，并且又产生了新的问题。看第三遍的时候解答了看第二遍的时候产生的问题并又产生了新的问题。到后来，她告诉我：是不断的产生问题不断的解决问题，不知哪里产生问题，也不知哪里解决问题，是随时产生问题随时解决问题，这本书（指《转法轮》）是转的。后来师父的新经文她都在《转法轮》里看到。

我惊讶她怎么有这么多的问题？我看《转法轮》的反应是：哦，哦。除了开始的头五遍之外，以后大多数看一遍只有一、两个“哦。”零四年的三、四月份我请教她了：你现在在书里（指《转法轮》）看到了什么？她笑着，一副说不出的样子，想了想说：你想什么就看到什么。她还告诉我听师父的讲法，听着、听着，师父讲的话就象重锤一样砸了下来，砸的整个人一震：“哦哟！说的就是我。”她告诉我她的感受：“说的好重！每次都是在做好了准备、准备仔细听的时候，听到很重的、针对我的话。”

我只有一次看到了《转法轮》里没有的话。那是萦绕在我脑中思考了有一个星期的一个问题：我做的这件事是对还是错？（具体是什么事情记不清了）我还用法来对照，认为是对的。结果在那一天，我在看《转法轮》的时候，一个声音，是男音，重重的说：“你是错的！”我顿时明白了：我这是错的。我当时的感觉就象在众目睽睽之下被揭露：你撒谎！你是怎么、怎么撒的谎！我当时的感受是好羞愧好羞愧，可以用“无地自容”来形容。奇怪的是，当我一知道这件事我是错的时候，这件事我忘了，忘的一干二净！我把这件事告诉了她，她也很想知道这件事，因为我俩经常切磋交流。告诉她之后我问她：你有没有很羞愧的感觉？（指师父讲的指到自己错的时候的感觉）她说：“有！有时头都抬不起来，走路都低着头。”讲完我俩会心的笑了。

我们是大道修炼，在心性上提高、在思想上提高；修炼人遇到任何事情都不是偶然的，都与修炼有关。现在的环境是很复杂，世风日下是个大染缸，但这却是我们大法弟子必须面对的，回避是失去提高的机会。人中积累的经验，特别是给我们带来益处的处事方式会成为修炼的巨大障碍。我们修炼人所遇到的矛盾与问题都是在暴露我们该去的人心，回避，是用人的智慧隐藏该去的人心，反而增加了修炼的难度。修炼的路很窄，不允许我们有丝毫偏离法的行为；大法的道却很宽，只要我们站在法上就能体会无私无我后的坦荡与洒脱。

结果怎样，我用自己证悟到的法理，用孩子能够理解、接受的方式来启发孩子，让孩子具有一定的是非辨别能力，知道什么是对、什么是错，不求孩子一定照我说的去做。面对孩子顺应这个大染缸的不对的行为、观念，只要我知道就会指出来，但不是指责，大多数以开玩笑的方式，行为上是平和的。当孩子告诉我一些学校里发生的事情或同学之间很搞笑的事情时，会分析给孩子看：你看，他是在伤害别人；你看，他无意中伤害了别人，他不知道被伤害的人是多么的痛苦；你看，他是在说假话骗人；你看，他看上去很聪明，做的却是坏事。等等。

中国传统的教育方式有其独到之处，也有其立竿见影之效，而我总觉的，我们都是偏离了法的生命，传统的教育方式并不尽善尽美。今天，我们的心被伟大的佛法彻底同化了，如何将纯正的一切留给后人，有待我们正悟与开创。我想把孩子教育成：发自内心的不做坏事、不伤害别人，处处考虑别人，而不是为了避免惩罚而不做坏事。

个人浅悟，如有不妥之处望同修切磋指正共同提高。