我的学生知道了“真、善、忍”

【明慧网二零一一年二月一日】我是一名城镇小学的英语教师，近几年来我的学生成绩优异，我也被评为优秀教师。任教十余载，教过的学生超过二千名，没有哪个学生怕我。与其他老师比，我更重视学生的学习兴趣，引导孩子的内心喜欢这门课。教学成绩对我来说只是教学的副产品。

早在一九九四年我就接触了法轮功。当时学法少，带修不修的。所以在大法遭受迫害期间，自己走过一大段弯路。师尊慈悲，二零一零年八月再次引导我走上修炼的路。

从二零一零年九月后，我用“真、善、忍”的标准教育我的学生，教育学生说真话，诚实，做善良的人，课间嬉戏鼓励他们忍让。看到学生上课坐直听讲，表扬他肯吃苦，给别的同学做了好榜样，告诉他们这也是在做好事，是帮助老师上课，并且吃苦能魔练自己的意志。对于这些起到带头作用的学生或进步的学生，我经常把自己买的“sticker”（小粘贴）贴在他们的肩上或本子上，给予表扬。小组与小组之间也有比赛，坐的直的组，由组长领“sticker”，轮流得，我也经常口头表扬那些道德好的同学和小组。越来越多的学生渐渐意识到“重德”，讲课也越来越轻松。许多原来淘气、有小动作、上课状态涣散的学生，现在能静下心来听课了。因为有了内心道德的约束，所有学生都在进步，孩子们先天的本性在往回返，成绩自然就好了。

在大陆小学，语文、数学、英语老师为了提高学生的分数，给学生留许多作业，这已经是普遍现象。许多学生放学后疲于写作业，根本就没有自己玩的时间。每天上课，教师先追问学生的作业情况，对没完成作业的学生进行体罚、辱骂，许多老师都这样做。更不可思议的是，许多老师竟然鼓励小学生考试作弊，邪党文化在毒害着老师和这些幼小的心灵。我留的作业不多，也有学生不完成作业的情况。不同的是，在师生起立问好后，没完成作业的学生自觉站着。我经常这样鼓励他们：虽然你没完成作业，我也很佩服你们，因为你们敢于站起来，敢于说真话，很诚实。有时候，我会进一步表达我的愿望，告诉他们：你们作业写不完，老师心里很着急，希望你们按时完成作业，把学习搞好。当然站一会就坐下。这些孩子的作业情况在好转，学习的主动性在提高，有的已经做得很好了，本来就很聪明，成绩直线上升。

有个小男孩是插班生，很顽皮，学期之初不写作业，上课与人搞小动作，也不会背单词。一个多月后，这个孩子变化很大，作业按时完成，上课经常举手回答问题，课下有时还追着我问这节课他表现得好不好？还经常帮着我拿教师用书，发作业，很热情。我知道，这就是道德对于一个孩子转变起到的巨大作用。有了好的品德，哪个孩子不是好孩子啊！

从二零一零年九月开学，我就琢磨着对学生讲真相，我做了一次试验。在一个班上，我试着问：“你们说说社会上谁腐败？”有几个孩子一起指着班里的一个男生，叫着他的名字，说他腐败，弄得我苦笑了一阵，也坚定了自己的另一个想法，教学生在学习的同时做好人，用“德”来要求他们，帮他们树立做人的正念，正其心。就象上边说的，经过一个多月的教学，孩子们的内心已经种上了“真、善、忍”的种子。在同修的帮助下，借鉴了在《明慧周刊》上某教师同修关于“三退”学生的办法，我也开始劝“三退”。

在课堂上学生写作业的时候，我先发五分钟正念清理这个班空间场，清除我和他们空间场之间的隔阂，不允许邪恶来干扰我讲真相，请师尊为弟子加持，请十方世界众神相助。然后，我开始讲真相：一个人说真话，心地善良，遇到矛盾自己忍让，这样的人好不好？按照真、善、忍去做的人是好人吗？同意的点点头（有时也让举手）。有的人说谎话骗人，对好人使用暴力，贪污、腐败，这样的人好吗？愿意按照真、善、忍做的人你就用力点点头，共产党就对你们撒谎，对好人使用暴力，很邪恶，愿意离开它的就用力点点头，后来我让孩子们在本子上某个地方画“√”，这样方便统计人名。大部份班级做的很顺利，有个班遇到了困难。让举手的时候，大家互相望，几个先举手的学生也放下手了。我针对这种情况，在平时做好教学工作的同时，抓紧时机，表扬每节课道德突出的学生，鼓励他们说真话，告诉他们坐直听讲，按时完成作业，把作业写好也是“善”的表现，老师心里很高兴，鼓励大家向他们学习。课越上越轻松，孩子们道德在提升，学习的主动性、积极性也高了，学好了功课，也学习了做人。几节课后，再劝退就剩下一个孩子没举手。最后，都退了。

在整个过程中，我开始是有怕心的，没敢告诉他们“法轮大法好，真善忍好”。后来经过学法，与同修交流，怕心小了，就在退队后，让他们默念“法轮大法好，真善忍好”。有时候，孩子们敢大声地喊出来。初期我是阻止的，后来自己意识到这是怕心在起作用。以后，我看到孩子们大声的说着“法轮大法好，真善忍好”，就觉得这是好事儿，会对他们有好处，说了就说了。我当时理解的是：这是更大的善。再后来，我告诉他们，你们要是真觉得“真善忍”很好，你可以跟好朋友、父母去说。我想这会对他们未来有益处，这是更大的善，这个时候，内心没了怕心，心里只有对他们好。

我现在离开学校一段时间了，听同修说，你教的学生在大街上、商店里念着“法轮大法好，真善忍好”。我当时真替他们高兴，我知道慈悲的师尊在保护着他们。有一段时间，我觉得自己走了极端。后来在学习《二零零五年旧金山法会讲法》时，师尊讲：“大法弟子，我给你们讲一个道理，一个常人在这种对大法弟子迫害的今天能够做了大法弟子做的事，这个人一定成神，即使他是常人都没修炼。”我明白了，那个时候对于“更大的善”的理解是对的。

后来，一个学生告诉我，他做了一个梦，像是地震了，师父在天上在点“三退”的人名，他看到“三退”的同学一个一个的飞上天去了，师父给他们放上了一个罩，把他们罩起来了。

我坚持每个整点发正念，每次我都会为学校里的学生、教师、家长和听到此事的相关人清除邪恶，清除阻碍他们了解真相，阻碍他们被救度的一切物质与因素。希望更多的人被救度。

做的不好之处，请同修慈悲指正。