精進实修，救度更多众生

【明慧网二零零七年八月十九日】我是二零零二年六月得法修炼的大陆大法弟子，几年来坚持努力赶上正法進程，现将自己修炼中的一些体会与同修交流，以便大家共同提高，共同精進，不要被各种观念封住我们的智慧，要正念正行，一切按照师父要求去做，救度更多的众生。

一、同化大法

＊得法

二零零二年的春天，中华大地被乌云笼罩着，大法蒙受千古奇冤，善良的大法弟子被迫害。一位大法弟子把大法资料放在我家里，我无意中翻开大法书——《转法轮》，刚看到第二讲结束，没想到师父竟然管我了，给我净化身体，一夜之间上了几次厕所，这让我感受到大法的神奇。当我通读一遍之后，我明白了，这是一本教人如何修炼的天书，是真正能让人返本归真的大法。今天师父给我送上门来了，现在不修，等待何时？我盘腿打坐，庄重的对着师父说：“尊敬的师父，我要修炼大法，跟师父回家，请师父度我。”我发出这一念，我激动不已，泪流满面，从此我坚定的走上了修炼的道路。

＊学法

我牢记师父的教导，要求自己在修炼上要勇猛精進。我如饥似渴地学法，每天能学多少尽量多学，可是，面对所有的大法书籍，我一时难以理解，真是束手无策，暑假到了，我想了一个学法的办法，把师父所有的讲法按日期排列，一本一本系统的学习，利用一个月的时间全部学完一遍，这对我理解大法，起到了极大的促進作用。

几年来，我坚持系统学法八次，通过学法，我由浅入深的认识大法，理解大法，最后达到不断同化大法，我坚信师父的话：“学法不怠变在其中”（《洪吟二》〈精進正悟〉）。

＊背法

我认为背法是同化大法的最佳方法，为了赶上正法進程更好的证实大法，我首先把《洪吟》和《精進要旨》中短的经文背下来，然后利用两个月的时间把《转法轮》背下来，下面谈一下背法的体会。

＊受干扰　志不移

刚开始背法的时候，首先遇到的就是困魔，拿起书就困，眼皮抬不起来，一闭上眼睛就睡过去，面对困魔的干扰，我没有动摇，一遍又一遍的发正念铲除困魔。我坐着背，站着背，走着背，大声朗读。一周之后，我战胜了困魔，闯过这一关。接下来咽喉肿痛，口干舌燥，声音沙哑，我不断的发正念铲除干扰，一边喝水一边默背，几天之后终于闯过了这一关。背到第七讲时，我牙痛难忍，左侧脸肿的象个馒头，我的嘴已经张不开了，而且一阵更比一阵疼，我发正念铲除，在心里默背，背着背着，心烦意乱，坐立不安，背不下去了。我跑到了牙所，医生不在，双门紧闭，我忽然悟到：自己上了恶魔的当，师父要把我们度上去，而旧势力就是要把我们拉下来，我背法就是要同化大法，我马上回到家里发正念，不顾疼痛不停的背，背、背、背，几天后，疼痛消失了，脸肿也渐渐消了，最后我一鼓作气，把法背完。

＊同化法　益无穷

我背法最大感受是：无穷无尽的法理，随着一遍一遍不停的背诵，大法背后的佛道神都展现给我，我同化了大法，消去了业力，提高了层次，使自己在修炼的道路上提高了一大步。

二、坚定实修

＊以法为师

由于我是七二零以后得法的，基本上是自己学，一般没有与老同修交流的机会，但是我坚持看《明慧周刊》，以法为师做到一思一念都在法上，我相信师父就在身边，我从没感到孤独寂寞，每天学法、炼功、讲真相，感到自己很充实、很快乐。

＊割舍执著

一、电视显神奇

修炼前，我很执著看电视，修炼后有一天，自己又忍不住打开电视，当我看的正入迷的时候，突然剧中人物不见了，屏幕上出现了四个红色大字：性命双修。我马上悟到：这是师父在点化我，让我去此执著，我闭了电视，捧起大法书，对师父说：“我一定能割舍掉这一执著，利用一切时间学法”，直到今日再没犯过。

二、淘去名利心

我是一名事业型的教师，工作踏实肯干，名利心很重，四年前，校长指派我一人承担一项科研项目，经过努力，我总结出一套独具特色的教学方法，先后发表论文四篇，多次做过大型观摩课、引路课、成果汇报课，经常给老师们辅导讲座，成绩突出、贡献很大，可是当项目结束发证时，却发给了我校另外一个老师，原因是她的直系亲属是市级的主管领导。校长们为我向市领导直言讨公道，但他们权力不够。最考验我的是：这位老师竟然求我给她写成果汇报材料。会议当天校长安慰我放宽心，并且告诉我还有两个学校邀请我去讲座，我笑了笑说：“得不得证书无所谓，如果工作需要我就去吧。”老师都在骂共产党太黑，我知道自己在过关，一直默背：“淘去名情利　何难能阻圣”（《洪吟二》〈道中行〉），放弃就是提高，是你的不丢，不是你的求也没有，等大会散会后，几个好朋友一起来看我，见我情绪仍然很稳定，就高兴的说：“你学大法之后变化太大了，我们以为你今天非气疯了不可。”我笑着告诉他们：“我今天一举四得，大丰收了。”事后那位老师再也没来上班，调走了，说来也怪，他得到的那个证书在单位不翼而飞。

两个月后，我被评为省科研型名教师，面对突如其来的荣誉，我的内心平静如水，我的名利心已经荡然无存。通过这件事，同事们更加了解我的为人，共产党的邪恶，为我证实大法，讲清真相，救度众生奠定了基础。

三、正念正行

从我得法那天起，我就坚信师父、坚信大法，我走到哪里，讲真相到哪里，当救度众生需要资金，我就毫不犹豫拿出自己的积蓄。当需要证实大法时，我就挺身而出，为大法说句公道话。

（一）真诚坦然的给亲朋讲真相

过去我哥炼过大法，迫害开始他就不炼了，我主动找他，帮他坚定正念，从新走進大法。我的姐妹、嫂子、侄儿也经常听法，在我的亲朋好友中，我真诚坦然的遇到一个讲一个，退一个，由于我的修炼给我的家族带来了光明。

（二）随时随地给同事讲真相

我在一所规模比较大的学校上班，经常随时随地给同事们讲真相，在办公室里人们一谈到大法，我就站出来证实法，领导刚传达完上面的文件，我就在下面讲真相，揭穿共产邪灵的谎言。我把《洪吟》抄下来，传给同事们。同事们有的把《做人》输到手机里，我借助非典、时事，随时讲真相，劝三退，由于正念正行，赢得了同事们的信任，给我证实大法提供了一个广阔的空间。

（三）抓住机遇给领导们讲真相

有一次，我正在监考，教室里静悄悄的，我在心里默背《论语》，突然看见门口站着十几位领导，一位领导气势汹汹训斥我工作失职，考场象市场，我当场被刷了面子，受到了委屈。但我很冷静，知道他在帮我过关，事后，我来到这位校长的办公室，说明那天是隔壁办公室的老师在谈笑，校长听了很惭愧，我告诉他，我是修“真、善、忍”'宇宙大法的，那天你还帮我过了一大关，我应该感谢你才对，我们谈了很久，直到他明白大法真相。

还有一次，一位同修晚上匆匆忙忙来到我家，告诉我明天教育局发传单让每个学生签字反对大法，第二天一早，我来到学校找到主管宣传教育的三位领导，我给他们讲了两节课真相，后来这件事就不了了之。

（四）巧妙智慧的给学生讲真相

把“真善忍”'融入到日常教育教学中，引导学生遵照大法去要求自己的行为，有一次，我在课堂上给学生讲真相，有一个学生举手说他爸爸是抓法轮功的，我当场给学生讲真相，一一解答学生心中的疑惑，消除了他们对大法的错误认识，学生得救了。几天之后，明白真相的校长对我说“有家长打电话反映你的情况，让我挡回去了，你以后再讲的时候，要结合教学内容讲。”'我知道这是师父点化我，以后要注意方法，注意安全。

我教八个班的课程，每当课前，我就给学生放《普度》、《济世》的乐曲，音乐回响在教室里，打动着每一位学生的心弦。

二十几年来，我教过的学生不计其数，只要我碰到了他们，我就给他们讲真相，包括学生升学、聚会，我都参加，不放过每个机会，消除他们不好的思想，启悟他们善良的本性，给他们指明一条金色的路。